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[瑞士] 讓·皮亞傑（JeanPiaget）著嚴和來 著

圖書標籤:

• 心理學
• 智力
• 認知
• 思維
• 學習
• 發展
• 測試
• 評估
• 教育
• 天賦

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100111928

商品編碼：10112559543

齣版時間：2015-11-01

作  者:(瑞士)讓·皮亞傑(Jean Piaget) 著；嚴和來,薑餘 譯 定  價:20 齣 版 社:商務印書館 齣版日期:2015年11月01日 頁  數:205 裝  幀:平裝 ISBN:9787100111928 ●依然智力
●序言
●再版序言
●篇 智力的屬性
● 智力與生物性適應
●心理組織中的智力處境
●智力的適應屬性
●智力的定義
●對智力的各種可能性闡釋進行分類
●第二章 “思維心理學”和邏輯運算的心理學屬性
●羅素的分析
●“思維心理學”：比勒和澤爾茨
●對“思維心理學”的批判
●邏輯與心理
●運算及其“群組”
●“群組”的功能意義和結構
●“群組”分類和思維的基本運算分類
●平衡與生成
●第二篇 智力與感覺―運動功能
●第三章 智力與感知
●部分目錄

內容簡介

《智力心理學》是以作者1942年在法蘭西學院的一係列講課為基礎而寫成的。本書僅對“運算”的構成這一觀點進行概述，並盡可能客觀地確定這一觀點在已經確認的諸種觀點之整體當中的地位。 (瑞士)讓·皮亞傑(Jean Piaget) 著；嚴和來,薑餘 譯 讓·皮亞傑（Jean Piaget, 1896-1980），瑞士心理學傢，發生認識論創始人，被譽為心理學目前除瞭弗洛伊德以外的一位“巨人”。皮亞傑早期研究兒童語言和思維等認識的發展，並從此入手，很後創立瞭發生認識論，給後人留下瞭許多珍貴的文獻。他的早期關於思維的五本著作，即《兒童的語言與思維》(1923)、《兒童的判斷與推理》(1928)、《兒童的世界概念》(1929)、《兒童的因果概念》(1930)、《兒童的道德判斷》(1930)，基本上都是通過個案調查和測驗，對兒童思維作質的分析，是一些很有特色的作品，並為他以後的進一步研究奠定瞭基礎。

《人腦的奧秘：認知神經科學前沿探索》 圖書簡介 本書旨在為對人腦復雜運作機製充滿好奇的讀者，提供一個深入淺齣、兼具前沿性與廣博性的認知神經科學導覽。我們不會過多糾纏於傳統心理學中對“智力”的抽象概念定義，而是將焦點完全置於支撐所有認知活動的生物學基礎、神經迴路的動態交互，以及這些基礎如何塑造成我們日常所感知的一切——從記憶的編碼到決策的製定，再到情感的體驗。 第一部分：神經元的交響樂——認知的硬件基礎 本部分將讀者帶入微觀的神經世界，揭示構成心智的物質基礎。我們首先詳細闡述神經元的結構、功能及其在信息傳遞中的核心作用。這不是一本枯燥的解剖學教科書，而是對“信息如何在生物係統中編碼和傳輸”這一根本性問題的探索。 1.1 神經元的形態與化學信使： 深入探討動作電位（Action Potential）的産生與傳導機製，以及突觸後電位（Postsynaptic Potentials）如何實現信息的纍加和整閤。重點分析多種關鍵的神經遞質（如榖氨酸、GABA、多巴胺、血清素）及其在興奮性與抑製性調控中的精妙平衡。我們將解析這些化學信使如何像音樂中的不同音符一樣，共同譜寫齣復雜的認知鏇律。 1.2 神經網絡的構建原則： 介紹神經元如何通過突觸連接形成網絡。討論赫布學習定律（Hebb’s Rule）——“一起激發的神經元連接得更緊密”——作為學習和記憶的生物學基礎。探究大規模並行處理（Massively Parallel Processing）的優勢，以及局部迴路如何協同工作以完成特定的認知任務，例如視覺皮層的感受野（Receptive Fields）的層次化組織。 1.3 神經可塑性：長期增強與抑製（LTP/LTD）： 這是理解學習和適應性的關鍵。詳細闡述突觸強度的動態變化機製，解釋LTP如何鞏固信息，LTD如何幫助遺忘或修正錯誤信息。探討分子層麵的機製，如NMDA受體的激活在可塑性中的關鍵角色，以及環境輸入如何實時重塑大腦的物理結構。 第二部分：感知與行動的動態迴路 大腦的首要任務是接收外部世界的信息，並據此作齣恰當的反應。本部分將追蹤信息流動的路徑，從感覺器官的輸入到運動皮層的輸齣。 2.1 視覺係統：從視網膜到意識的建構： 拋棄簡單的“光綫進入眼睛”的描述，轉而關注皮層處理的復雜性。解析視覺信息在初級視覺皮層（V1）到次級視覺皮層（V2, V3等）的傳遞過程，特彆是“通路分離”——腹側通路（What pathway，負責物體識彆）和背側通路（Where/How pathway，負責空間定位和行動引導）如何並行工作，以及它們在構建穩定、統一的視覺場景中所麵臨的挑戰。 2.2 聽覺與體感：時空信息的精確編碼： 探討聽覺皮層如何處理頻率、時間模式和空間定位，以及復雜的聽覺場景（如雞尾酒會效應）的神經基礎。在體感方麵，重點分析軀體感覺皮層（Somatosensory Cortex）對壓力、溫度和本體感覺的映射機製，以及運動前區如何規劃復雜序列動作。 2.3 運動控製的層級結構： 從意圖的産生到實際動作的執行，神經係統是一個精密的層級控製係統。分析基底神經節（Basal Ganglia）在動作選擇和抑製中的“刹車”作用，以及小腦（Cerebellum）在運動協調、時序精確性和錯誤修正中的核心地位。 第三部分：記憶、學習與認知地圖 記憶並非單一的“存儲箱”，而是一係列分布式的、動態的係統。本部分聚焦於信息如何被編碼、儲存、提取和重構。 3.1 短時記憶與工作記憶的神經關聯： 區分工作記憶（Working Memory，對當前信息的主動維持和操作）與短時記憶。探討工作記憶主要依賴於前額葉皮層（PFC）中神經元的持續發放（Persistent Firing）機製，以及其容量的生物學限製。 3.2 長期記憶的鞏固與提取： 詳述內側顳葉（Medial Temporal Lobe, MTL）係統，特彆是海馬體（Hippocampus）在情景記憶和空間記憶形成中的關鍵作用。區分語義記憶和情景記憶的神經基礎。深入分析記憶鞏固過程中的“係統性固化”（System Consolidation）理論，即記憶如何從海馬體逐漸轉移到新皮層進行長期儲存。 3.3 空間導航與認知地圖的構建： 介紹“位置細胞”（Place Cells）、“柵格細胞”（Grid Cells）和“邊界細胞”（Border Cells）的發現，這些細胞在內側內嗅皮層和海馬體中共同構建瞭我們對環境的內在認知地圖。探討這種“內置GPS”係統如何影響非空間性（如抽象概念）的記憶組織。 第四部分：決策、情感與社會腦 認知並非孤立地進行，它與我們的目標導嚮行為、情緒狀態和社會互動緊密交織。 4.1 風險評估與奬賞係統： 深入探討腹側被蓋區（VTA）和伏隔核（Nucleus Accumbens）構成的多巴胺奬賞通路。分析多巴胺信號在預測“奬勵差異”（Reward Prediction Error）中的作用，這是學習和動機的核心。同時，審視腹內側前額葉皮層（vmPFC）和眶額皮層（OFC）在評估潛在結果和權衡風險中的作用。 4.2 情緒的神經調節：杏仁核的角色： 詳細解析杏仁核（Amygdala）在處理恐懼、警覺性以及情緒記憶中的核心地位。探討從“低通路”（快速、原始的情緒反應）到“高通路”（皮層加工後的情緒調節）的反饋環路。 4.3 社會認知與心智理論（Theory of Mind, ToM）： 探討大腦如何理解他人的意圖、信念和感受。介紹與ToM相關的關鍵腦區，如顳頂聯閤區（TPJ）和內側前額葉皮層，以及鏡像神經元係統（Mirror Neuron System）在理解他人行為中的潛在貢獻。 第五部分：前沿技術與未來展望 本部分將展示認知神經科學如何利用尖端工具來實時觀測大腦活動，並展望該領域未來的研究方嚮。 5.1 觀測大腦的“窗口”： 詳細介紹功能性磁共振成像（fMRI）的原理及其在血氧水平依賴信號（BOLD）測量上的優勢與局限性。同時，闡述腦電圖（EEG）和腦磁圖（MEG）在時間分辨率上的優勢，以及經顱磁刺激（TMS）等對因果關係探究的貢獻。 5.2 連接組學（Connectomics）的興起： 介紹對全腦連接模式的研究，即“連接組”，如何揭示大腦不同功能模塊之間的宏觀組織結構。探討靜息態功能連接（Resting-State Functional Connectivity）如何映射大腦的默認模式網絡（DMN）和其他重要功能網絡。 5.3 神經科學與人工智能的交叉： 探討受生物學啓發的深度學習模型（如捲積網絡），以及反過來，如何利用人工神經網絡模型來模擬和測試關於人腦信息處理的假設。 本書旨在通過對物質基礎、動態過程和係統組織的全麵考察，為讀者構建一個關於人類心智如何從生物學層麵湧現的宏大圖景，著重於神經環路的復雜性與信息處理的精確性，而非對抽象心智能力的定性描述。

評分☆☆☆☆☆

我主要關注的是書中關於“創造性思維”那幾章的論述，說實話，這部分的內容有些偏嚮學院派的空泛探討，實用性不強。作者花費瞭大量篇幅去界定“創造力”的各種理論模型，比如多階段模型、認知過程模型等等，但對於如何有效激發和訓練普通人的創造力，提供的建議非常抽象，大多是“保持好奇心”“打破常規思維定勢”這類老生常談的口號，缺乏具體的、可操作的訓練技巧或思維工具箱。我期待的是能學到一些像“六頂思考帽”那樣具體的方法論，能指導我在日常工作和學習中進行創新實踐。這裏更像是對現有文獻的梳理和總結，而不是一次針對實踐者的深入指導。對於那些希望通過閱讀獲得即時效能提升的讀者來說，可能需要調整期望值，這本書更側重於理論構建，而不是技能傳授。希望作者在後續的修訂中，能增加更多“如何做”的指導性內容。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的“跨學科整閤”部分打高分，這是我讀下來感覺最驚喜的地方。作者並沒有將智力研究局限在狹隘的心理學內部，而是大膽地將其與進化生物學、人工智能的最新進展，甚至經濟行為學進行瞭有機的結閤。例如，書中探討瞭人類的適應性偏差如何影響決策過程，並將其與不同環境壓力下智力選擇的進化路徑聯係起來，這種宏大的視角讓人耳目一新。特彆是關於AI如何模擬和挑戰人類智力極限的章節，作者以一種非常冷靜和前瞻性的口吻，分析瞭圖靈測試的局限性以及深度學習在解決某些認知任務上的突破與不足。這種融閤不同領域知識的能力，極大地提升瞭本書的深度和廣度，讓讀者在思考“人之所以為人”的本質時，不再是孤立地看待心理現象，而是將其置於更廣闊的生命與科技圖景中去理解。這份整閤的努力，是本書最值得稱贊的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名是《智力心理學》，我剛讀完，真是感覺打開瞭一扇通往人類心智奧秘的大門。作者的敘述風格非常清晰流暢，尤其是在探討早期智力理論，比如弗林效應和智力結構模型時，他並沒有讓枯燥的理論變得難以理解，而是通過大量的實例和曆史背景的鋪陳，讓人很容易就能抓住核心概念。比如，書中對流體智力和晶體智力差異的論述，不僅引用瞭經典實驗，還結閤瞭當代認知神經科學的研究成果，使得對“智力是什麼”這個問題有瞭更立體的認識。我特彆欣賞作者在討論不同文化背景下智力測量的局限性時所展現的批判性思維，他沒有簡單地接受主流觀點，而是深入剖析瞭文化偏見可能對智力評估帶來的偏差。讀完這一部分，我開始重新審視我們日常生活中對“聰明”的定義，它遠比我們想象的要復雜和多元。對於任何對人類心智運作機製感到好奇，並希望獲得係統性知識的讀者來說，這本書絕對是一份寶貴的指南。它不是那種隻停留在錶麵概念的普及讀物，而是有深度、有思考的學術探討。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是教科書式的乾燥乏味，讀起來像在啃一塊沒有調味的乾麵包，雖然營養豐富，但過程極其煎熬。作者似乎有一種“用最復雜的詞匯描述最簡單的概念”的執著，很多地方需要反復琢磨纔能理解其真正意圖。比如，當他談及“工作記憶”的容量限製時，他使用的長句和嵌套結構，使得初次接觸該概念的讀者會立刻感到頭暈目眩。我不得不藉助網絡搜索來補充一些基礎的心理學背景知識，纔能跟上作者的論述步伐。這絕對不是一本適閤輕鬆閱讀的書籍，它要求讀者具備一定的學術背景和極大的耐心。我個人認為，如果作者能在關鍵概念處多使用一些生活化的類比，或者插入一些簡短的案例故事來調劑一下學術的嚴肅性，這本書的受眾範圍無疑會擴大許多。現在它更像是一本為研究生準備的參考書，而不是麵嚮廣大愛好者的科普讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計簡直是災難，讓我這個習慣瞭精裝書質感的讀者感到非常失望。紙張選擇偏薄，印刷的油墨似乎也有點洇，尤其是一些復雜的圖錶和公式，邊緣模糊不清，看得人眼睛非常纍。更要命的是，索引部分做得極其敷衍，很多關鍵術語找不到對應的頁碼，我需要頻繁地前後翻閱查找特定概念的定義，極大地打斷瞭閱讀的連貫性。而且，對於涉及具體實驗操作和數據分析的部分，作者似乎過於依賴文字描述，缺乏清晰的流程圖或數據可視化支持，這對於需要細緻理解研究方法的讀者來說，簡直是種摺磨。我不得不自己動手拿筆在旁邊畫草圖來輔助理解那些復雜的統計模型。坦白說，如果不是內容本身具有一定的專業價值，我可能早就因為糟糕的物理體驗而棄讀瞭。希望未來的再版能真正重視讀者的閱讀體驗，畢竟一本好的專業書籍，除瞭內容紮實，閱讀體驗同樣重要。