具体描述
内容简介
《罗素论教育》系“十一五”国家重点图书出版规划项目《汉译世界教育经典丛书》之一，收录的是英国著名教育家、哲学家、诺贝尔文学奖获得者罗素的著名教育论著。全书共分三个部分，即教育理想、品性教育及智力教育。作者特别提出要重视早期教育。《罗素论教育》1926年出版后在世界各国产生了很大影响，经久不衰。为便于读者阅读，《罗素论教育》除保留作者的原有注释以外，更增加了大量译者注释，配备了十几幅插图，附录了罗素生平著作大事年表和人名索引。目录
译者前言导言
上编教育的理想
第一章 现代教育理论的基本原理
第二章 教育的目的
中编品性教育
第三章 第一年
第四章 恐惧
第五章 游戏与幻想
第六章 建设
第七章 私心与财产
第八章 诚实
第九章 惩罚
第十章 伙伴的重要性
第十一章 爱与同情
第十二章 性教育
第十三章 保育学校
下编智力教育
第十四章 一般的原则
第十五章 14岁前的学校课程
第十六章 最后的学年
第十七章 日间学校和寄宿学校
第十八章 大学
第十九章 结论
附录一人名索引
附录二罗素生平著作大事年表
前言/序言
用户评价
我们就教育的意见还没有超越罗素对当时教育的论述
评分多读书是好习惯
评分苏霍姆林斯基的大作，值得拜读，深奥，慢慢磨。
评分很经典的一套书系！内容很不错，既有可读性又有文化性，赞一个吧！遇到开学京东做活动，满减再用卷真的超级划算，纸张好，印刷正，性价比算下来挺高的！希望京东多做些活动！最近纸张涨得厉害，以后图书越来越贵，多买些囤货，慢慢看！感兴趣的朋友，不妨一读！
评分叙事学是文学研究中的热门领域，而本成果所开展的“空间叙事研究”则是此领域中新的理论方向，是目前叙事学研究中最有发展前景、最具学术潜力的领域之一。其研究目的，是对传统叙事学重视不够甚至严重忽视的叙事的空间维度或叙事作品的空间元素进行系统考察，进而对叙事与空间所涉及的问题展开了全面、系统的论述，从一个新的视角对叙事问题进行了深入的思考，属于文艺基础理论的创新研究，对于叙事学本身的学科建设，对于文学乃至其他学科的理论创新和研究方法的革新，都具有较为重大的价值。龙迪勇，江西宜春人，1972年出生，文学博士，主要从事叙事学和文艺学基础理论研究，主持过国家社科基金项目和省级课题多项，论著获省级以上科研成果奖多项。近年来所从事的空间叙事研究，拓展了叙事学研究的领域，是国内最早提出建构“空间叙事学”的学者。
评分昨天刚收到书，一次多买了几本，都是关于教育及为人处世方面的，书质包装很严实的，打开后，书页质感不错，字迹清晰。
评分大师的关于教育的经典著作，爱教育之人可读之。
评分不近教育者要学，所有为人父母者都可以读一读
评分还不错吧，平装版。
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