机械工人技术理论培训教材：管道工识图制图（初级管道工适用） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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机械工业部 编

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111011125

版次：1

商品编码：10130909

品牌：机工出版

包装：精装

开本：16开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：161

字数：251000

正文语种：中文

内容简介

　　《管道工识图制图》较系统地介绍了各种不同类型的管道工程施工图的识读知识。内容包括图制图基本知识，管道施工图基本知识、管道平、剖面（视）图与管道轴测图，机械零件图，建筑施工图，给水排水、采暖、空调、制冷工程施工图，动力（站）房管道施工图，管道配件展开图等。
　　《管道工识图制图》可作为从事管道安装维修工人的培训教材，也可供从事管道工种的管理和技术人员参考。

目录

重排说明
前言
第一章 识图制图基本知识
第一节 正投影的原理
第二节 点、线、面的投影
第三节 体的投影
复习题

第二章 管道施工图基本知识
第一节 管道施工图的种类
第二节 管道、阀门单、双线图表示方法
第三节 符号及图例
第四节 管道施工图表示方法
第五节 管道施工图的识读
复习题

第三章 管道的平、剖面（视）图
第一节 管道的平面图
第二节 剖面图
第三节 剖视图
第四节 管道剖视图
第五节 管道剖视图的识读方法
复习题

第四章 管道轴测图
第一节 轴测投影原理
第二节 正等轴测图
第三节 斜等轴测图
第四节 管道轴测图的识读方法
复习题

第五章 机械零件图
第一节 机械零件图绘制基本知识
第二节 常用零件图画法及表示方法
第三节 看常用件零件图的方法
复习题

第六章 建筑施工图
第一节 房屋的组成、图例和符号
第二节 建筑施工图基本表示法
第三节 建筑平面图识读
第四节 建筑立面图识读
第五节 建筑剖视图识读
第六节 建筑施工详图识读
第七节 建筑总平面图的用途、基本内容及识读
复习题

第七章 给水排水工程施工图
第一节 给水排水施工图样的种类及卫生器具的表示法
第二节 室内给水排水工程施工图
第三节 室外给水排水工程施工图
复习题

第八章 采暖、空调、制冷工程施工图
第一节 室内采暖工程施工图
第二节 采暖锅炉房管道施工图
第三节 室外供热管道施工图
第四节 空调管道工程施工图
第五节 制冷管道工程施工图
复习题

第九章 动力站（房）管道施工图
第一节 空气压缩机站管道施工图
第二节 氧气站管道施工图
第三节 乙炔站管道施工图
第四节 煤气站管道施工图
第五节 供油站管道施工图
复习题

第十章 管道配件展开图
第一节 几何作图基本知识
第二节 管道配件展开图画法
复习题

前言/序言

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本:..季羡林1.季羡林写的留德十年很不错，1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。数十年后，学术泰斗季先生已近耄耋之年，忆及往昔，遂写下一部留德十年。

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，深邃的思想，生动的文笔。　　《西津·21世纪英美文学与文化系列教材：美国大众文化》是一部有关美国大众文化的阅读文选，收集了与大众文化相关的消费文化、广告、电视、体育、音乐、电影、大众偶像等方面的各类文章。一方面，读者可以从这些文章中了解近几十年来美国大众文化的方方面面；另一方面，这些文章不只是单单介绍大众文化，更主要的是，文章的作者都是用一种批评的眼光来看待大众文化，所以你读到的除了相关知识之外，更多的是精湛的评论，犀利的批判，

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理 深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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