这本书的装帧和印刷质量,说实话,有点对不起它深奥的内容。纸张偏薄,装订也略显松散,这让我这个习惯了爱护书籍的人在使用过程中总是小心翼翼,生怕一个不留神就损坏了。内容上,它更像是一部建筑学词源的考据集,而不是一本实操手册。作者显然是站在一个非常高的学术制高点来俯瞰整个建筑史和设计理论的发展脉络。我原本期待能从中找到一些关于现代材料应用或者数字化设计流程的探讨,但这本书似乎刻意避开了这些“时髦”的话题,它更专注于解析古罗马的柱式演变逻辑,或是包豪斯早期对基本几何体的抽象提炼。读到后面,我感觉自己像是参加了一场漫长而严谨的学术研讨会,理论的深度毋庸置疑,但那种迫切想要动手实践的冲动,却被一遍遍的理论溯源给磨平了棱角。它是一部值得收藏的理论参考书,但绝不是你准备去工地前会随手翻阅的“口袋指南”。
评分阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一场与作者进行的跨时空的智力对话。我必须承认,初期我被那些大量的术语和略显晦涩的哲学引申给劝退了,感觉像是在啃一块极其坚硬却又营养丰富的硬骨头。作者似乎对“纯粹形式”有着一种近乎偏执的追求,他不断地在剥离建筑的社会功能、技术革新甚至地域特色,只为了探讨构成建筑本体的那些永恒元素——线、面、体块之间的张力与平衡。这种极简主义的分析方法,读起来酣畅淋漓,但对于我这种更关注建筑如何适应城市肌理和人文关怀的实践者来说,总觉得少了点“烟火气”。书中对光影和阴影的分析尤其精彩,它没有停留在物理光学层面,而是将其视为一种“时间雕塑”的媒介,这种跨学科的视角让我眼前一亮。尽管如此,我仍然希望书中能多一些具体的案例分析来佐证这些宏大的理论,哪怕只是几个晦涩的草图和简短的文字说明,也能帮助我更好地将这些抽象概念具象化。
评分这本书的章节逻辑安排得相当精巧,遵循着从“点”到“面”,再到“空间整体”的递进关系。我发现它并没有采用传统的按时间顺序介绍建筑流派的叙事方式,而是完全围绕着“构成”这个核心动作本身来组织内容。比如,在讨论“序列与韵律”那一章时,作者引用了大量的音乐理论和绘画构图的原理,试图建立一种跨媒介的审美共通性。这种处理方式极大地拓宽了我的思维边界,让我开始用听觉和触觉去“阅读”建筑。然而,这种高度抽象化的描述,也带来了一个副作用——阅读体验的门槛被抬得非常高。我常常需要停下来,反复阅读同一段话三四遍,试图在脑海中描绘出作者所描述的那个纯粹的“结构关系”。它更像是一本哲学著作,而非一本设计工具书,它要求读者必须具备高度的抽象思维能力,否则很容易迷失在概念的迷宫中无法自拔。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象。那种带着点年代感的灰调和疏朗的排版,仿佛将人瞬间拉入了一个严谨而又充满思辨的学术空间。我原本是想找一本关于当代建筑美学或者可持续设计的新鲜玩意儿,结果翻开这本,发现它压根就没打算走“网红”路线。它像是扎根于理论的基石,通篇都在探讨“为什么”和“如何做”的底层逻辑。里面关于体量、韵律、材质的解析,那种抽丝剥茧的论述方式,让我这个习惯了看效果图和渲染图的“视觉动物”感到有点不适应,但细细品味下来,却又觉得醍醐灌顶。它没有给我直接的灵感爆发,却像是在我脑子里搭建了一个更坚固的脚手架,让我重新审视那些我以为已经了然的设计决策。比如,它对“负空间”的论述,不再是简单的几何留白,而是上升到了与使用者心理活动相互作用的层面,这种深度,绝对不是市面上那些快速指南能比拟的。我甚至在想,这本书可能更适合建筑学院高年级的学生或者资深设计师进行理论复习,对于纯粹的入门者来说,可能需要极大的耐心和一定的专业背景支撑。
评分我是在寻找关于城市公共空间设计的灵感时偶然接触到这本书的,说实话,这本书与我当时的需求风马牛不相及,但阅读后带来的启发却是意想不到的。它几乎完全没有提及具体的城市尺度或者社会功能,而是集中火力探讨“体量限定”在小尺度上如何影响人的感知。书中对“锚定”与“漂浮”两种构成状态的对比分析,极其犀利,它揭示了即使是最简单的体块堆叠,背后也蕴含着复杂的力学、视觉心理和文化隐喻。这本书的语言风格非常克制和内敛,没有激动人心的口号,也没有华丽的辞藻堆砌,全篇呈现出一种冷静到近乎冷酷的理性光辉。我感觉作者是一位极其严谨的匠人,他似乎对那些“花里胡哨”的表面处理嗤之以鼻,只专注于建筑骨架的纯粹性。它教我的不是如何设计一个漂亮的建筑,而是如何去思考一个建筑的“存在方式”,这种思考的深度,无疑是宝贵的精神财富,尽管它可能无法直接转化成下个季度的中标方案。
评分。。。。。。。。。。。
评分和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书。京东的物流很给力,送货的速度还不错,商品的质量也可以接受,价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错,很喜欢。买书还来京东,印刷很精美,正版书籍,价格有折扣惠,送货快这本书到了之后,我变迫不及待的开始读起来,然而我不是按照顺序来读的,我是按照我感兴趣的部分来读的,于是我先读了他在美国的生活,在美国的高中经历和大学经历,以及后来的博士经历,接着读了他在各个公司里面的经历,最后才查缺补漏的读完整部书。能感觉的到,开复的字里行间都压抑不住一种特别的快乐,这份快乐可以感人别人的,不管在人生的各个阶段都有这么多的快乐的事情。对生活的向往,对内心想法的追求,都绘制成了一幅幅快乐生动的画面。这份乐观,这份用理想面对现实的勇气和信心,深深的感染了我。出来借书的,评论迟早是要还的。
评分非常好的一本书 买了之后很兴奋 一直都想买
评分很不错的书,有启发。
评分值得一看,理论书籍~
评分不多说,书很好,值得建筑学初学者好好研读。
评分书还可以 。。。。比较初级。。。。
评分挺好的一本书!
评分有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!
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