日语口译综合能力(2级)

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张威 编

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发表于2025-04-05

图书介绍


出版社: 外文出版社
ISBN:9787119039909
版次:1
商品编码:10141767
包装:平装
出版时间:2006-03-01
用纸:胶版纸
页数:239


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图书描述

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  ·纳入国家职业资格证书制度
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内容简介

  本教材共分16课,每个单元包括以下内容:
     一、听力判断练习。主要目的通过本部分的实际操作,训练和检验学生正确理解和把握日语听力材料中的有准备信息,并根据要求做出准确判断的能力。根据录音材料的具体形式,本部分又分为下3种不同类型:
     (1)听会话后回答问题。
     (2)听短文后回答问题。
     (3)听一篇文章录音后填空。
     二、理解归纳练习。要求听一篇文章后,用中文归纳出本篇文章的核心内容。这部分着重训练和检验学生在正确理解日语录音材料整体内容的基础上,将其主要内容在所规定的时间内用中文进行归纳、整理和表述的综合能力。
     三、常用新词新语的汉译练习。这部分着重训练和检验学生汉译日的基本功,并帮助学生了解一些表达新生事物的常用汉语词汇的日语译法。
     四、录音材料的全文。为了便于学生随时对照呀确认各部分听力练习的内容,在每个单元后面均附有录音材料的全文。由于这些录音材料具有短小精焊、知识量大、内容新颖,丰富多彩的特点,的以除听力练习外,也可以利用这些材料进行阅读练习,从而加深对日本社会的基本了解。
     五、在每个单元的后面,都设有一个“学习重点”栏目。这个部分主要针对练习中出现的疑难词主加以注释,并附有各部分练习的正确答案或参考答案,为学生自我检查口译综合能力提供衡量标准。此外,在听力判断练习的“学习重点”中,还对选择判断时的重点语句做了必要的提示。<

目录

前言/序言


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给公司买的,全新,正版,送货快

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  书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里,课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读,可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界,使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代,就得超越课堂,去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的,但是书是有生命的,只有学生产生了浓厚的兴趣,才能让阅读成为心灵的对话,让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之,兴趣不是天生就有的,读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生,长此以往,相信一定能够培养起学生的读书兴趣。

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媒体不时报道,现在国民的阅读量不断下降,其实从我们身边也可以看到,能够坚持读书、热爱读书的人越来越少。就拿我市的中心城区&mdash;海港区来说,拥有人口几十万,商业繁荣,但书店、图书馆明显要冷清得多,人们购买的也往往是各类考试辅导用书。

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在各类书籍中,我最喜欢的是历史和哲理书籍,如《史记》、《孔子传》、《上下五千年》、《菜根潭》等。从一个个历史事件中了解社会的跌宕起伏、洞察人性的根本,从史书中了解中华民族五千年的灿烂文明,我为祖国感到骄傲,同时也倍加珍惜现在的幸福生活。近几年我一直反复读的一本书是明代洪应明所著的《菜根潭》。我喜欢《菜根谭》,因为它是一本历世阅人的书,充满哲理的味道,充满了富于通变的处世哲学,充满了诗情画意,让我在不知不觉中有所收益。我想大家可能和我一样,在日复一日的工作与家庭琐事中,渐渐消磨了棱角,失去了生活的情致,有时难免心浮气燥。每当这时,我就用《菜根潭》中的有些句子来舒缓情绪,抚平心境,效果很好。儒家的中庸和道家的无为教给我们如何放下,如何舍得,而我们也就是在不断的受挫总结摸索中一步步走向成熟。

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