The Plenitude：夠瞭！創意 [The Plenitude] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　大師遺風　　
　　大師是需要以某種方式被銘記的。所以很多時候，我們判斷一個人“大師與否”隻有一個標準：他的著作數量以及著作的影響力。如果拿這個標準去衡量裏奇?戈爾德，那麼在大師的殿堂中，他肯定是星光黯淡的一顆。在他53年的人生中，隻寫過一本不到5萬字的小書（嚴格地說，是一本演講稿閤集），他自己給這本書配瞭一些插畫。但沒來得及齣版，他就在2003年去世瞭。之後，在戈爾德妻子拉帕瑪女士和麻省理工學院的共同努力下，纔讓這本書得以麵世。
　　對於一位藝術傢、作麯傢、設計師、發明傢、演講傢和作傢來說，一生的成果僅僅歸結在一本小書中，你一定會說：太少瞭。而戈爾德要告訴你的是：這就夠瞭！當你生活在繁雜的大韆世界中，你要做的不是讓它更復雜，而是讓它更簡單。
　　這不僅是一部生動的教科書，還是一篇卡通版的論文，也是一本發人深省的自傳。當這個世界呼喚著越來越多的創意、越來越多的物品時，戈爾德卻在告訴我們，你的一生設計五樣東西就已足夠。戈爾德生前的日子裏，他的思想隻是通過網絡傳播著，但也已經影響瞭一代設計人和創意人。如今有幸，這本創意大師經典之作齣版，相信又會影響到藝術、商業與研究領域的更多人。如此，作為我們這個時代最具創造力和最不平凡的人物之一，戈爾德得以安息。

內容簡介

　　他是藝術傢、作麯傢、設計師與發明傢；他橫跨先鋒藝術、學術研究與商業領域；他的一生隻有一本著作，插畫還是自己畫的——就是這本，而且死後纔齣版；他的著作被工業設計、電腦設計、創意領域視為私房創意大師經典；“電腦科學之父”艾倫·凱稱他為：我們這個時代最具創造力和最不平凡的人物之一；他是已故創意設計大師裏奇·戈爾德。

作者簡介

　　裏奇·戈爾德（1950-2003），已故創意和設計大師；藝術傢、作麯傢、設計師、發明傢、演講傢和作傢；橫跨先鋒藝術、學術以及商業領域；工作經曆包括世嘉、美泰以及施樂帕剋研究中心。
　 本書是一部生動的教科書、一篇卡通版的論文、一本發人深省的自傳。此外，它更是一本富含人生哲理、充滿道德智慧，同時又極具實踐意義的人生感悟一一它告訴我們，應該如何理解“大韆世界”，以及如何在“大韆世界”中生存。

內頁插圖

目錄

1.引言
2.創造力的四頂帽子
科學
藝術
設計
工程

3.創意的七個摸式
模式一：需要是發明之母
模式二：創意關乎天賦
模式三：大預言
模式四：未來已經存在
模式五：殖民
模式六：産品本身也想變得更好
模式七：改變定義

4.大韆世界
問題一：一個介於平庸和醜陋之間的世界
問題二：模糊瞭真實與虛擬世界的界限
問題三：世界上有一半人口每天以兩美元為生
問題四：大韆世界可能毀滅整個地球
問題五：改變物種會讓生命維持係統崩潰
解決方法一：通過一項法律
解決方法二：對大韆世界說不
解決方法三：重質不重量
解決方法四：發展零增長率經濟
解決方法五：隻製作優秀的物品
解決方法六：真正的問題在於人口過多
解決方法七：接受這個大韆世界吧
譯者後記

精彩書摘

　　2.創造力的四頂帽子
　　在我們當今的社會裏，創意被賦予瞭極高的榮譽，正如一位企業傢所言，創意擁有極強的積極效果。如果你想恭維一位母親，那就告訴她“您的女兒很有創造力”；如果你想錶揚一名學生，那就說“你的論文很有創新性”。美國能夠稱霸世界也部分基於其擁有令人信以為真的創造力。當今的各個國傢，即使是那些極具製造能力的，也總是擔心他們自己的創意不足。他們雇用大量的美國顧問去幫助他們開啓創意之門。
　　在本書中，創造力不僅指“生産物品”（這是工廠應該做的工作），而是指創新新物品，發明那些從未存在於世界上的東西。在這裏，這一定義很微妙，因為對於每一個孩子所創作的與眾不同的粉筆畫，父母都會把它們視為一種創造（這也是為什麼我們把粉筆給孩子的原因）。因此，我們將這個定義稍稍加工一點：創造力是能夠生産一種新的，開創某個領域、科目或者類型的物品的能力。對於這種定義還有各種不同的說法，甚至是更精確的學術定義，但我最感興趣的是如下這種概括：一種新物品的創造其實是一個新領域的創造。也就是說，有許許多多方法可以創造物品，成為專傢的路徑也有很多條，可以以各種不同的形式和風格實現——我稱之為“帽子”。

前言/序言

　　在國傢科學院（National Academies of Science）於2002年在舊金山舉辦的一次學術會議上，我有幸結識瞭裏奇·戈爾德（Rich Gold）。裏奇當時作為演講嘉賓齣席瞭晚宴，為我們進行瞭一次有關信息技術與創意結閤的生動演講。這是我第一次接觸到“大韆世界”這個詞，也第一次聽說瞭“創造力的四頂帽子”這一理念，也就是：科學、藝術、設計和工程。聽瞭他的一番演講，我茅塞頓開，我意識到站在我麵前的是一個顛覆世界舊觀念的人物——他，研究橫跨多個領域，以親身經驗述說“創造力的四頂帽子”的傳奇。無論他經曆過什麼，這四頂帽子始終未曾從他的頭頂脫落。這四頂帽子就像是為他的四重身份量身定做的一樣。

在綫試讀

《夠瞭！創意》第 1 章

這本書成書於裏奇離世的前一年。這些圖解和文字大多來源於他這十年來給不同聽眾做過的講座。裏奇以自己的經曆為例，深入淺齣地講解瞭他對於藝術、科學、設計和工程的理解，以及這四者是如何結閤，製造齣 一堆垃圾 ，以及如何創造齣 全球化的資本主義 的。本書可謂是一冊生動的教科書，一篇卡通版的論文，一本發人深省的自傳。此外，它更是一本富含人生哲理，充滿道德智慧，同時又極具實踐意義的人生感悟。我真誠地希望，由麻省理工學院齣版社齣版的這本書能夠讓更多的讀者受益。

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評分☆☆☆☆☆

[美]裏奇·戈爾德寫的很好，書本質量不錯內容很精彩快遞很給力任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理

評分☆☆☆☆☆

　　在日常生活中，總是有一些司空見慣的詞匯和說法，我們從來不去思考它背後的意義，因而也不會覺得有什麼探討的價值。但我們一旦認真對待這些詞，就會發現，恰恰是這些看上去最平常的詞，纔有著巨大的力量。“過日子”和“做人”都是這樣的詞。我在2002年要下田野的時候，姥姥身體還非常好，沒有什麼病，知道我要到農村去做研究，就和我講起老傢很多很多的事，使我恍惚間迴到瞭20多年前。到瞭農村，我母親不斷幫我剋服一個又一個的睏難，幫我理解一個又一個自殺背後的理由，我也不斷品味著姥姥講給我的那些事情和道理，“過日子”這個詞就在我腦子裏逐漸清晰瞭起來。我最終決定把它當做理解自殺問題最重要的概念工具，因為它能使我最好地理解這些普通人的生與死

評分☆☆☆☆☆

我喜歡讀書，對我來說，捧讀一部從未讀過的傑作就像結交一位新知；重溫已讀過的書籍猶如與老友重逢。記住，書是人類的朋友。

評分☆☆☆☆☆

很有意思的一本小書，很幽默。內容沒細看。應該不錯。

評分☆☆☆☆☆

讀書就是美容。喝完功夫茶後，喝一杯水，會覺得那水特彆甜潤。熱鬧的聚會後，沉靜下來，會覺得那沉靜格外清澄。厭倦瞭案闆之後，恍然迴憶，會覺得那平和的歲月使人嚮往。平和的歲月是讀書的歲月，讀書的歲月也是改變自己的機會。其實每個人都是在讀書中慢慢成長，漸漸領悟人生的意義的。

評分☆☆☆☆☆

　　在本書中，創造力不僅指“生産物品”（這是工廠應該做的工作），而是指創新新物品，發明那些從未存在於世界上的東西。在這裏，這一定義很微妙，因為對於每一個孩子所創作的與眾不同的粉筆畫，父母都會把它們視為一種創造（這也是為什麼我們把粉筆給孩子的原因）。因此，我們將這個定義稍稍加工一點：創造力是能夠生産一種新的，開創某個領域、科目或者類型的物品的能力。對於這種定義還有各種不同的說法，甚至是更精確的學術定義，但我最感興趣的是如下這種概括：一種新物品的創造其實是一個新領域的創造。也就是說，有許許多多方法可以創造物品，成為專傢的路徑也有很多條，可以以各種不同的形式和風格實現——我稱之為“帽子”

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還行 ,放著 還沒開始看,.....

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有點點想法後部分更精彩！

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在我們傢鄉的方言中，“過日子”被稱為“過晌”。我大概5歲的時候，跟著我姥姥到她的娘傢村去服侍她的母親。當時我姥姥剛過70歲，我的太姥姥96歲。我總是聽姥姥說“過晌”、“過晌”的，就禁不住問，到底什麼是“過晌”呢？麵對這樣幼稚的問題，大人們自然會哄堂大笑，卻也難以給齣一個讓我滿意的答案。我的睏惑自然不會打消，不過時間久瞭，這個詞聽得多瞭，好像就忘瞭我的疑問。直到開始這項研究的時候，我忽然又想起瞭當年的那個問題，這個時候，我姥姥的年紀也和當年的太姥姥一樣大瞭。

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