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评分我们离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。郑杰校长在书上论述:真正的学习并不是一个人关起来苦读,或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听,他能很好地表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”,理性地分析并得出结论,然后他会和别人充分交流,并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分中国古典文学名著是中国浩瀚文学史中的璀璨明珠,也是中华民族智慧的结晶。千百年来,它深受广大人民群众所喜爱,成为家喻户晓并千古传诵的作品,对中国的文化、社会产生了巨大而深刻的影响。近年来尤其是电视剧《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒》相继问世,并在不断地酝酿重拍,掀起了一阵阵了解、欣赏古典文学名著的热潮,说明了我国古典文学名著的魅力所在。
评分按载体分为:口头文学、书面文学、网络文学三大类。
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