具體描述
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《普通高等教育十一五國傢級規劃教材·動物生物化學習題集》共設7個題型：名詞解釋、填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷並改錯題、完成反應方程式、問答題；除習題外，每一章末均附有習題答案。內容簡介
《普通高等教育十一五國傢級規劃教材·動物生物化學習題集》的內容選擇做到瞭以下幾點：以強化生物化學基礎知識為主，注重理論聯係實際，包括瞭動物生化的特色內容，涵蓋瞭考研大綱的全部知識點。內頁插圖
目錄
第一章 緒論一、名詞解釋
二、填空題
三、單項選擇題
參考答案
第二章 核酸化學
一、名詞解釋
二、填空題
三、單項選擇題
四、多項選擇題
五、判斷並改錯
六、問答題
參考答案
第三章 蛋白質的結構與功能
一、名詞解釋
二、填空題
三、單項選擇題
四、多項選擇題
五、判斷並改錯
六、問答題
參考答案
第四章 酶
一、名詞解釋
二、填空題
三、單項選擇題
四、多項選擇題
五、判斷並改錯
六、問答題
參考答案
第五章 生物膜
一、名詞解釋
二、填空題
三、選擇題
四、問答題
參考答案
第六章 糖類
精彩書摘
四、問答題1.生物膜的基本功能是：①為細胞的生命活動提供相對穩定的內環境；②選擇性的物質運輸，包括代謝底物的輸入與代謝産物的排齣；③提供細胞識彆位點，並完成細胞內外信息的跨膜傳遞；④為多種酶提供結閤位點，使酶促反應高效而有序地進行；⑤介導細胞與細胞、細胞與基質之間的連接；⑥參與形成具有不同功能的細胞錶麵特化結構。
2.①細胞質膜適宜的流動性是質膜行使功能的必要條件。例如，卵磷脂-膽固醇轉酰基酶的活性與膜的流動性密切相關，膜流動性大，有利於酶的側嚮擴散和鏇轉運動，使酶活性提高。②膜的一個重要功
前言/序言
生物化學是生命科學的重要基礎學科，其理論和技術已滲透至農林、醫學和食品等諸多領域。生物化學課程是為生命科學相關專業學生開設的重要基礎課，在學習中占有舉足輕重的地位。但是，由於生物化學內容抽象、枯燥，而且需要記憶的內容較多，所以學生學習的難度較大。為瞭便於學生更好地復習、自學及考試，我們組織編寫瞭這本《動物生物化學習題集》。參加本教程編寫人員來自全國14所高等院校，而且全體編者均是來自教學第一綫的具有多年教學經驗的骨乾教師。我們參考瞭鬍蘭主編的普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《動物生物化學》以
用戶評價
書的紙張很好，很喜歡
評分讀書的目的在於增長知識、修身養性，其有“三忌”。一忌懶。“書山有路勤為徑”、“業精於勤荒於嬉”。讀書的成功，“勤”為秘訣。自先秦到如今，凡成名成傢者，均是勤奮的楷模。二忌淺。讀書最忌走馬觀花，淺嘗輒止。有的人把讀書作為應景作秀，附庸風雅，自欺欺人。三忌躁。一為急躁，想一夜“暴富”，學富五車，結果一事無成。二為煩躁，認為讀書無用，一看書就心煩。三為毛躁，靜不下心來，或一目十行、不求甚解。
評分“學而時習之，不亦悅乎”。做一個讀書人，是在做一個幸福的人。自古以來，讀書是人生最大的樂事，立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書的幸福無處不在，隨著社會環境的改善，處處都可以讀書。我們不但要讀書齋裏的有字書，也要讀社會上的無字書；讀書的幸福感無時不有，因為時時都是學習之時，現代社會也要求工作學習化。因此，我們既要在經商中學習，也要在學習中經商。
評分讀書從大處講是人類傳承文明的途徑、往小處說是人生成長進步的階梯。當今時代，商界舞颱異彩紛呈，科技知識日新月異，且大有幾何級數增長之勢。而人生光陰有限，耗一生之功亦不可能讀盡天下之書，因此讀書要突齣善讀。
評分很多人看心理醫生，主要原因就是情緒過於抑鬱。接受心理治療前，他們的心靈就開始瞭放棄的過程，這一過程遇到睏難，纔使得他們不得不求助心理醫生。心理醫生需要幫助他們找到突破口，消除造成問題的障礙。但是，病人隻渴望擺脫抑鬱狀態，卻沒有意識到，昔日的自我已不適應新的狀況。病人抱怨說：“我不理解，我的情緒為什麼低落？”有時候，他們把抑鬱狀態歸咎於其他不相乾的因素。在意識思維層麵上，他們不願承認昔日的自我和處世模式急需做齣調整和變更。他們也沒有意識到，抑鬱是一種顯著的信號———想適應新的狀況，就要做齣重大改變。他們的潛意識渴望麵對事實，而且在潛意識層麵上，已開始瞭放棄與成長的過程。潛意識總是走在意識之前———對於某些讀者而言，這可能難以理解，但這是韆真萬確的，它適用於某些特殊病例的治療，也適用於心理治療的基本原則（本書將在後麵討論）。
評分讀書的目的在於增長知識、修身養性，其有“三忌”。一忌懶。“書山有路勤為徑”、“業精於勤荒於嬉”。讀書的成功，“勤”為秘訣。自先秦到如今，凡成名成傢者，均是勤奮的楷模。二忌淺。讀書最忌走馬觀花，淺嘗輒止。有的人把讀書作為應景作秀，附庸風雅，自欺欺人。三忌躁。一為急躁，想一夜“暴富”，學富五車，結果一事無成。二為煩躁，認為讀書無用，一看書就心煩。三為毛躁，靜不下心來，或一目十行、不求甚解。
評分 評分“學而時習之，不亦悅乎”。做一個讀書人，是在做一個幸福的人。自古以來，讀書是人生最大的樂事，立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書的幸福無處不在，隨著社會環境的改善，處處都可以讀書。我們不但要讀書齋裏的有字書，也要讀社會上的無字書；讀書的幸福感無時不有，因為時時都是學習之時，現代社會也要求工作學習化。因此，我們既要在經商中學習，也要在學習中經商。
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