釋所有的詞匯。這是我們對各種假說的總的態度。但
評分theory)、唱歌說(“sing-song”)、叮當說(“dingdong”)
評分·20·
評分語的理據有時可能並不是太難,難的是探究某一類詞甚至是整個詞匯形成的理據。若舉一例而賅全部,
評分喊(“yo-he-ho”)、感嘆(“pooh-pooh”) 和摹聲說
評分主要參考文獻
評分單地把一少部分詞語的理據作為整個詞匯係統的生
評分語的理據有時可能並不是太難,難的是探究某一類詞甚至是整個詞匯形成的理據。若舉一例而賅全部,
評分“(語言起源的)各種說法都是不可能有反證的,因而
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