每天一篇,天天有進步
評分一位著名的外語教育傢曾說過:“情感對外語學習的作用至少與認識技能同等重要,甚至更重要。”英語教學不僅是一個認識過程,而且也是一種情感活動過程。這裏所說的情感首先來自於教師本人對教學本身的興趣。教學實踐錶明,中學生學習外語的動機最直接的來源是外語教師的情感動力以及對他們的態度。教師的教學態度直接影響著學生的學習興趣,影響著學生學習的積極性和剋服睏難的意誌,影響學生的認知活動效率。一個對教學有興趣的教師,因其教學有方,而使教學活動生動有趣,使一些原本對學習沒興趣的學生産生興趣;反之,教學無方,照本宣科則會使一些原本對學習有興趣的同學反而感到味同嚼蠟,索然無味而興趣大減。
評分 評分興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習,它是學好英語的首要條件。因為隻有love what you do,纔會get what you love。 大凡學遊泳的人都有這樣的一種體驗,在岸上談如何學習遊泳,談一會兒就會使人感到厭煩。但如果能親自下水體驗一下,並努力地去學著遊,情況就不一樣瞭,漸漸地會愛上這項運動。人往往一旦愛上某件事,即使不讓他去做,他也非去做不可,“興趣”就是在這一次次實踐中産生和發展起來,而且變得越來越濃。下麵,我就結閤自身十多年的英語教學工作實際,淺談一下如何培養中學生學習英語的興趣。
評分好
評分句型一定要背
評分新概念英語之振振有詞1-4
評分新概念英語的句型還是得多些參考書看的。
評分好評
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