具体描述
编辑推荐
你的孩子埋怨你唠叨吗?你的孩子常沉默寡言，融入不到同学中去吗?
小小年纪陷入情网，家长当如何处理?
孩子一定要穿精品该怎么办?
孩子的暴力倾向是哪里来的?
爱美的女孩有错吗?
当孩子说活着没意思的时候，你应怎么办?
如何教育一心只想当明星的孩子?
如何帮助想学习却学不好的孩子?
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好家长造就好孩子
作为家长，应学会接纳孩子青春期叛逆的行为，因为每个人一生中都要经历一个这样的阶段。把孩子的异性朋友请到家中来做客，有什么不可以呢？让他们有正常的交往是克服孩子早恋极好的方法之一。加强性教育，满足孩子对于性的好奇心是杜绝孩子接触不健康信息的根本同时也是有效的策略。自负与自卑相似，都是源于对自己的不正确认识。荣誉应当与一个人的真实努力相符，否则只能是虚假的。和你的孩子畅谈人生和理想，是你在孩子初中阶段必做的事。厌学不是差生的专利，有时连那些成绩优秀的孩子也会有厌学的情绪。
内容简介
初中三年，是孩子学习、成长的关键期，也是孩子身心发展的突变期，过了这一阶段孩子的心智、品格与习惯就基本定型。因此，初中阶段的教育与学习决定孩子的未来！目录
第一章 孩子叛逆的6个关键问题你不让我这么做，我偏这么做
这个家没法呆了
我跟他俩没法沟通
你们唠叨起来有完没完啊
我跟老师没话说
我最讨厌我们的英语老师了
第二章 青春期情感的7个关键问题
做我的GF吧
我喜欢她却不敢告诉她，怎么办
为什么我爱的人不爱我
语文老师的才气让我心醉神迷
我失恋了，我的整个生活都失去了颜色
我觉得妈妈好有魅力
我爱上了劲舞团里认识的帅哥
第三章 不良性心理的6个关键问题
我遗精了，会不会死啊
我下面出血了
我们不会是同性恋吧
我自慰了，我真脏
隔壁张阿姨的内衣是我拿的
成人书刊，放不下的诱惑
第四章 疏导孩子情绪的6个关键问题
他们都不行，我才是最棒的
凭什么他穿耐克我穿匹克
爸妈离婚了，我该怎么办
同学们谁都不理我
得罪我?打死你
我要是考不好可怎么办啊
第五章 关于价值取向的5个关键问题
我家最有钱
我的东西，凭什么借给你
爱情是世界上最神圣的事
我就是爱美，怎么了
东方神起，他们简直太帅了
第六章 人际交往中的6个关键问题
我也想跟朋友们在一起
自己一个人呆着不是挺好的吗
我最怕直视对方的眼睛
我要是拒绝他，他会不会跟我绝交啊
他俩肯定是一对
男生总是欺负我们，讨厌死了
第七章 孩子自我意识的5个关键问题
他们凭什么看我的日记
不行，我还是太胖了
唉!我长得这么漂亮真是罪过啊
我太难看了，怎么打扮都没用
我是不是生理上有什么缺陷啊
第八章 树立人生理想的4个关键问题
第九章 培养学习习惯的6个关键问题
第十章 防止堕落的6个关键问题
前言/序言
用户评价
这本书的语言风格非常接地气，它完全避开了学术化的生硬术语，大量采用了贴近日常生活的比喻和对话情景，让人读起来丝毫不觉得枯燥。比如，作者将“期望管理”比喻为“给气球充气，不能太满也不能放气”，形象地说明了平衡的重要性。对于那些被“别人家的孩子”的成功故事所困扰的家长，书中有一段话简直是醍醐灌顶：“你的孩子不是一个等待被雕刻的璞玉，而是一颗正在自己发芽的种子，它需要的不是被塑造成你期望的形状，而是最适合它自身土壤的养分。”这彻底解构了我心中那种“标准化成功”的执念。书中对“情绪传染”现象的分析也十分到位，它解释了为什么当家长焦虑时，孩子会表现出更强烈的反抗或逃避行为。作者建议家长先处理好自己的“内心小剧场”，再去面对孩子的问题，这种由内而外的改变策略，让我开始关注自己的心理健康，意识到我们和孩子是同一个情绪生态系统中的组成部分，一荣俱荣，一损俱损。
评分整本书的价值，在我看来，远超出了“如何应对初三”这个狭窄的范畴。它更像是一部关于“如何有尊严地做父母”的心法。我非常欣赏作者在提供解决方案的同时，也为家长提供了“自我谅解”的空间。他们坦诚地承认，没有人是完美的，在巨大的压力下犯错在所难免。书中特别设置了一个“家长‘失败’记录本”的板块，鼓励家长记录下那些处理不当的瞬间，并思考下次可以改进的方向，而不是沉溺于自责。这种允许“不完美”存在的态度，极大地缓解了我作为完美主义家长的自我苛责。此外，书中对“科技与学习的平衡”这一新兴挑战的探讨，也展现了作者与时俱进的视野，他们没有一味地禁止电子产品，而是教导家长如何与孩子一起制定使用契约，培养自律性。这种尊重孩子主体性、注重长期习惯养成的教育理念，让我对未来几年与孩子的相处模式充满了信心和期待。这是一本值得在初三开始前，以及初三进行时，反复翻阅的宝典。
评分阅读这本书的过程，与其说是学习，不如说是一种自我审视和重塑。我尤其赞赏作者在处理“亲子关系中的边界感”时所展现出的智慧。许多家长，包括我自己，在孩子进入关键时期后，会不自觉地增加干预的频率和力度，美其名曰“关心”，实则侵犯了孩子的个人空间。书中通过几个真实的案例——比如家长未经允许翻看孩子的日记本、在社交媒体上过度“代劳”——来警示这种“越界”行为对信任基础的破坏力。作者强调，初三的孩子需要的不是一个全能的保姆或监工，而是一个坚实的“后盾”。他们提出的“设立每日‘非谈论学习’时间段”的建议，听起来或许有点反常识，但在我实践后，发现家庭氛围确实因此变得轻松了不少。孩子在放下学习的重压后，反而更愿意主动分享一些日常的趣事，这让我重新找回了与孩子之间的“人”的连接，而不仅仅是“学生”与“家长”的身份绑定。这种回归基础连接的理念，是这本书中最让我感到温暖和受用的部分。
评分这本书的封面设计，初看之下就给人一种沉稳而充满力量的感觉，那种深蓝与墨绿的搭配，仿佛在低语着教育的深刻与复杂。我拿到书的时候，正是我家孩子进入初三前的那个夏天，心里充满了对未知挑战的焦虑。我尤其欣赏作者在引言中对“三年之约”的重新定义，他们没有用陈词滥调来描绘初三的“黄金时代”，而是直面了青春期孩子与父母之间日益加剧的“代沟式冲突”——那种看似心照不宣，实则暗流涌动的权力斗争。书中关于如何识别孩子情绪信号的那一部分，简直像是一本心理学的入门指南，它教会了我如何从孩子敷衍的“嗯”和“随便”背后，捕捉到那些真正的需求和困惑。特别是作者提出的“非暴力沟通在餐桌上的应用”这一章节，我试着实践了其中提出的“描述事实、表达感受、提出需要、请求具体行动”的四步法，仅仅是调整了我和孩子谈论成绩时的语气，家里的气氛就明显缓和了不少。这不仅仅是一本“怎么做”的工具书，它更像是一面镜子，照出了我自己作为家长在面对压力时，那些惯性的、甚至是有害的应对模式。读完这部分，我感到了一种如释重负，仿佛终于找到了一个可以和平共处的沟通桥梁，而不是继续在冰冷的“分数”和“期望”的战场上互相拉扯。
评分这本书的章节布局非常巧妙，它没有采用传统的“科目分类”来组织内容，而是围绕初三阶段家长最容易“失语”的几个关键场景展开。我特别被“‘我为你付出一切’的无效宣言”这一节所触动。过去我总觉得，只要我牺牲了我的时间、精力和金钱，孩子就应该理解我的良苦用心。但作者用犀利的笔触剖析了这种“情感绑架”的危害性，指出这种表达方式对正在建立独立人格的孩子来说，是一种沉重的负担，而非爱的证明。他们建议用更具建设性的方式来表达支持，比如分享自己曾经面对困难的经历，或者直接询问孩子“你现在最需要我提供哪种支持，是安静的陪伴，还是客观的分析？”这种由“单向付出”转向“双向协商”的思维转变，对我来说是颠覆性的。我开始意识到，真正的爱，是尊重孩子的独立选择权，即使那个选择暂时不符合我的预期。书中对如何处理孩子与“学业倦怠”抗争的描述，也极富洞察力，它没有简单地鼓吹“再坚持一下”，而是深入探讨了倦怠背后的生理和心理机制，提供的解决方案也更具可持续性。
评分对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
评分古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分一、有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。
评分包装的很好，特别顺心的购物，很好物美价廉~ 在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。不错的书，内容很丰富，排版很合理，一拿到就爱不释手！绝对是正版的，给图片上的一样，而且崭新的需要特别强调的是京东订的价格真的很低，服务态度也很好。快递公司服务很到位，把书拿到4楼上来了（比什么破“汇通快运”好多了！）。表演卖家和快递公司！走过路过千万不要错过，全5分！好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分有一定的参照，但解决处理问题方面说得较少，个人认为比较适合男孩子家长看，女孩子方面说得较少一些。
评分二、读书我们不能只读它的表面意思，而要发掘其内涵，了解作者的写作意图，这就要求我们反复读，“读书百遍，其义自现”嘛。
评分古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。
评分古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
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