培養孩子動手動腦的趣味科學實驗 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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光玉，郭漫 編

圖書標籤:

• 科學實驗
• 親子教育
• 兒童科普
• 動手能力
• 思維訓練
• 益智遊戲
• STEM教育
• 趣味科學
• 實驗教程
• 小學科學

齣版社： 航空工業齣版社

ISBN：9787802435070

版次：1

商品編碼：10312496

包裝：平裝

叢書名： 青少年百科係列叢書

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：185

字數：280000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
實驗是科學之母
纔智是實驗的女兒
一切推理都必須從觀察與實驗得來
學會積極地動手動腦
在實驗中學習、體會科學與真理
必定會在孩子的成纔之路上
灑下一片更燦爛的陽光

內容簡介

愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的：我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷瞭。一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地發展我們的科學素養。
其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的……
《培養孩子動手動腦的趣味科學實驗》收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗，愛動腦筋、愛動手的青少年，請你們也來試試看吧！

內頁插圖

目錄

第1章 難度係數二
會跳遠的乒乓球
會吃雞蛋的瓶子
杯連杯
吹不大的氣球
能托住水的紙
能抓住氣球的杯子
瓶子自己變癟瞭
這個氣球會爆炸鳴
吹不散的氣球
會“變臉”的氣球
吹不滅的蠟燭
手絹的秘密
浮球之謎
隔著玻璃瓶吹蠟燭
巧吹粉筆頭
會走路的杯子
會吹泡泡的瓶子
鐵圈“下蛋”
“燒不斷”的棉綫
小豆子力氣大
不用嘴吹的氣球
神奇的牙簽
自己落水的硬幣
巧化糖塊
會漂浮的雞蛋
衝不走的乒乓球
會動的紙魚
會自動變圓的棉綫圈
會漂浮的金屬
會分閤的水流
測量浮力
會“舉重”的水
不會上浮的木闆
神奇的如意罐
拉不動一本書
哪個聲音大？
自製“電話機”
湯匙變磁鐵
球兒“起飛”
紙蜘蛛
水流偏瞭
自己會變方嚮的箭頭
變色水
瓶子賽跑
“會走路”的硬幣
玻璃杯“溜冰”
最簡單的方法辨彆生、熟雞蛋
看花瞭眼
針刺火柴
黑色吸熱
水是純淨的嗎？
會預報天氣的花
洗不乾淨的衣服
血跡要用冷水洗
可惡的牙齒“殺手”
雞蛋殼去哪瞭？
會變顔色的花

第2章 難度係數二
節日裏的”花紙雨”
筷子提米
會“跳舞”的硬幣
降落傘上神奇的小孔
“抓住”空氣
雲的形成
吸管穿土豆
自製“熱氣球”
防霧眼鏡
大頭針的體積去哪兒瞭？
可愛的浮水印
遙控鈕扣
天是怎麼黑的？
恐怖的“單眼臉”
莫比烏斯帶
浮動的手指
巧認鏇轉的字
“分分閤閤”的氣球
吸星大法
能夠吸引硬幣的梳子
揀鹽粒
切不碎的冰塊
會上坡的圓盒子
自動鏇轉的口袋
壓不破的雞蛋
巧落火柴盒
水中取釘
吹氣變魔術
用綫”釣冰”
燙不壞的手帕
有趣的花盆冰箱
散熱的酒精
雞蛋“冒汗”
水製放大鏡
燒不壞的手絹
糖到哪裏去瞭？
頭發被溶化瞭
自己動手“染”衣服
酒瓶“開炮”
“流淚”的蘋果
肥皂燃燒瞭
可以變色的墨水
種子發芽需要陽光嗎？
變綠的黃豆芽
你見過種子的“嘴”嗎？
神奇的墨水
麵包黴菌
能“祁福”的花
吸水的蘿蔔
不吃糖的熟土豆
食鹽和鮮花是好朋友？
會變色的花兒
自己變色的葉子

第3章 難度係數三
燭火熄滅瞭一
有趣的樟腦丸一
變色的碘酒
植物會呼吸！
光閤作用看得見!
自動轉輪
自製滅火器
“換新衣服”的釘子
植物的嚮光性
嚮上和嚮下
吹不掉的紙
紙杯鏇轉燈
氣球“黑洞”
會吸水的杯子
自製蠟燭抽水機
能吸水的空氣
水中魔力¨
“聽話的”火柴
奇妙的浮沉子
怎樣搬動大石頭？
能直接落水的雞蛋
有趣的撞球實驗
半生半熟的雞蛋
玻璃紙的“怪脾氣”
會跳舞的水滴
水中滑翔機
誰偷走瞭重量？
孔雀開屏
人造彩虹
針孔眼鏡
燒不開的水
自製“吹哨”水壺
砂糖發光
有趣的液體分層
磁帶指南針
混凝蠟的力量
自製潛望鏡
西紅柿電池
硬幣和紙的賽跑
會自動倒下的一疊硬幣
會“噴水”的臉盆
腳蹼的作用
神奇的電梯
潛水艇的奧妙

第4章 附錄
科學加油站
如何寫實驗報告
實驗報告（範例）

精彩書摘

當我們要做某一個小實驗的時候，最好事前將實驗要達到的目的、要準備的物品、材料等，以及詳細的實驗步驟先規劃好，並在實驗完成後，及時地將實驗中發生的各種現象、相關的各種數據，以及我們對於這個實驗的各種思考記錄下來，經過整理後，就是一份完整的實驗報告瞭。
實驗報告能夠幫助我們養成良好的學習、思維習慣，培養我們優秀的科學素養，為我們日後的科學學習打下良好的基礎。
實驗報告的種類因科學實驗的對象而異。如化學實驗的報告叫化學實驗報告，物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學事業的日益發展，實驗的種類、項目等日漸繁多，但其格式大同小異，比較固定。
實驗報告必須在科學實驗的基礎上進行。它主要的用途在於幫助實驗者不斷地積纍研究資料，總結研究成果。因此，寫實驗報告是一件非常嚴肅、認真的工作。不允許草率、馬虎，哪怕是一個小數點、一個細微的變化。都不容忽視。
實驗報告大體上根據實驗步驟和順序來寫：先寫實驗的時間，有的還應寫明氣候和溫差的變化。再寫實驗的項目和次數。再寫實驗的內容，這是主要部分，要重點寫明：
一、實驗的目的和要求。
二、儀器和配料，即被實驗的實物和供實驗時用的各種材料，如玻璃器皿、金屬用具、溶液、顔料、粉劑、燃料等。
……

前言/序言

　　實驗是科學之母，纔智是實驗的女兒。一切推理都必須從觀察與實驗得來，學會積極地動手動腦，在實驗中學習、體會科學與真理，必定會為孩子的成纔之路灑下一片更燦爛的陽光。
　　愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的；我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根創底地追究問題罷瞭。
　　一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地培養我們的科學素養。這對於孩子來說尤為重要，這就要求孩子們要有一顆能夠創新學習的頭腦。
　　所謂創新學習，是指學生在學習過程中，不拘泥於書本，不迷信於權威，不依循於常規，而是以已有的知識為基礎，結閤當前的實踐，獨立思考，大膽探索，標新立異，積極提齣自己的新思想、新觀點、新思路、新設計、新意圖、新途徑、新方法……的學習活動。
　　這裏的“新”，不僅指新發現，也指新發展，因為不可能每個人都能揭示新的原理，發現新的方法，隻要把他人已揭示的原理和發現的方法應用於不同的問題上，就是一種創新學習。
　　其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的……
　　本書收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗。愛動腦筋、愛動手的朋友們，讓我們共同努力，成就一顆科學的頭腦，學會用科學的方式思考問題吧！

探索奇妙的科學世界：七至十歲少兒趣味科學實驗指南 這是一本專為七至十歲好奇心旺盛的小小科學傢們量身打造的科學探險手冊。書中不包含“培養孩子動手動腦的趣味科學實驗 [7-10歲]”這本書的任何內容。我們將帶領孩子們踏上一段充滿驚喜和發現的科學之旅，通過一係列簡單易行、安全有趣的科學實驗，激發他們對周圍世界的好奇心，培養嚴謹的科學思維，以及動手實踐的能力。 為何選擇科學實驗？ 科學並非遙不可及的理論，而是隱藏在我們生活點滴中的奇妙規律。對於七至十歲的孩子來說，他們正處於認識世界、建立初步科學觀的關鍵時期。枯燥的文字描述往往難以吸引他們的注意力，而親手操作、親眼見證科學現象的發生，則是最直接、最有效的學習方式。通過科學實驗，孩子們可以： 激發好奇心和求知欲： 為什麼肥皂泡會呈現七彩顔色？為什麼船能浮在水上？為什麼植物需要陽光？這些看似簡單的問題，通過實驗都能找到有趣的答案，點燃孩子探索未知世界的火花。 培養觀察力和分析能力： 在進行實驗的過程中，孩子們需要仔細觀察現象的變化，記錄下自己的發現，並嘗試分析原因，這對培養他們的邏輯思維和分析能力至關重要。 提升動手實踐能力： 從準備材料、按照步驟操作，到最後整理實驗成果，每一個環節都需要孩子動手去完成。這不僅鍛煉瞭他們的手眼協調能力，也培養瞭他們獨立解決問題的能力。 學習科學方法： 實驗的過程本身就是一種科學方法的體現：提齣問題——做齣假設——設計並進行實驗——觀察和記錄——得齣結論。孩子們在玩樂中潛移默化地學習科學探究的步驟。 增強自信心和成就感： 當一個實驗成功完成，孩子們會獲得滿滿的成就感，這會極大地增強他們的自信心，鼓勵他們繼續探索更深奧的科學奧秘。 理解科學的樂趣： 科學不再是考試中的難題，而是充滿趣味和驚喜的探索過程。讓孩子們愛上科學，為他們未來的學習打下堅實的基礎。 本書的特色與內容亮點： 本書的設計理念是“玩中學，學中玩”。我們力求將復雜的科學原理用簡單有趣的方式呈現，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 一、 覆蓋廣泛的科學領域： 我們將涉及日常生活中的各種科學現象，從物理、化學到生物、地理，力求為孩子們提供一個多角度的科學視野。 奇妙的物理世界： 力與運動： 探索慣性、摩擦力、浮力、壓力等基本物理概念。例如，製作一個能飛翔的紙飛機，研究不同形狀的船在水中的漂浮能力，體驗氣球的推力，或者製作一個簡單的空氣炮。 光與影： 揭示光的直綫傳播、反射、摺射等現象。孩子們可以親手製作一個針孔相機，觀察影子隨光源位置的變化，或者用棱鏡分解太陽光，製造齣美麗的彩虹。 聲音的奧秘： 瞭解聲音的産生、傳播和特性。我們可以用橡皮筋製作簡單的樂器，探索聲音的高低與長短，或者製作一個“傳聲筒”，體驗聲音的傳播。 電的魔法： 介紹簡單的靜電現象和電路基礎。通過摩擦氣球産生靜電，讓頭發竪起來，或者用電池、燈泡和導綫製作一個簡單的電路，點亮屬於自己的小燈。 神奇的化學反應： 物質的變化： 觀察溶解、沉澱、酸堿反應等常見的化學現象。例如，製作“火山爆發”的小蘇打和醋反應，觀察食鹽在水中的溶解過程，或者利用不同顔色的液體混閤，觀察顔色變化。 空氣的秘密： 探索空氣的組成和性質。孩子們可以製作一個簡易的空氣動力裝置，感受空氣的流動，或者通過實驗證明空氣占有空間。 水的萬象： 研究水的密度、錶麵張力、蒸發等特性。製作彩虹水柱，觀察水滴的奇妙運動，或者利用水的蒸發原理製作一個小風車。 有趣的生命科學： 植物的生長： 觀察植物的生命周期，瞭解光閤作用、種子萌發等過程。孩子們可以自己種植一盆綠豆，記錄它生長的過程，或者觀察葉脈的結構。 小動物的秘密： 探索昆蟲的習性、動物的生長等。可以嘗試觀察螞蟻搬傢，或者瞭解不同動物的生存方式（此部分更側重於觀察和理解，不涉及活體實驗）。 迷人的地球科學： 岩石與礦物： 瞭解不同岩石的特徵，感受大自然的鬼斧神工。孩子們可以收集不同種類的石頭，觀察它們的顔色、紋理和硬度。 天氣與氣候： 簡單瞭解風、雨、雲等天氣現象的形成。製作一個簡易的風嚮標，或者觀察雲的形狀變化。 二、 精心設計的實驗步驟與圖示： 每個實驗都配有清晰、詳細的操作步驟，並輔以生動有趣的插圖，即使是初次接觸科學實驗的孩子，也能輕鬆理解並獨立完成。我們將強調： 明確的目標： 每個實驗開始前，都會提齣一個引人入勝的問題，讓孩子帶著目標去探索。 易得的材料： 大部分實驗材料都取材於日常生活，例如紙張、塑料瓶、小蘇打、醋、顔料、氣球等，方便在傢中進行。 清晰的指示： 步驟分解清晰，用詞通俗易懂，避免使用過於專業的術語。 關鍵的提示： 在操作過程中，會給齣一些重要的提示和注意事項，確保實驗的安全性和有效性。 視覺化呈現： 圖文並茂，讓抽象的概念變得具體形象，更容易被孩子接受。 三、 深入淺齣的原理講解： 在實驗操作之外，我們還會用通俗易懂的語言，解釋實驗背後的科學原理。力求做到： 聯係生活： 將科學原理與孩子們的生活經驗相聯係，讓他們明白科學就在我們身邊。 生動比喻： 運用形象的比喻和有趣的例子，幫助孩子理解抽象的科學概念。 激發思考： 在講解原理後，提齣一些引導性的問題，鼓勵孩子進一步思考和提問。 拓展閱讀： 為感興趣的孩子提供一些相關的拓展閱讀內容，引導他們深入學習。 四、 安全第一的實驗指南： 所有實驗都經過精心設計，以確保對七至十歲的孩子是安全且可控的。我們將特彆強調： 成人監護： 明確指齣哪些實驗需要傢長或成人陪同進行。 安全提示： 在實驗過程中，會反復強調需要注意的安全事項，例如避免觸碰尖銳物品、避免將小物品放入口中、避免直接接觸強酸強堿等（當然，本書中使用的化學品都是安全無害的 household items）。 實驗廢棄物處理： 給齣正確的實驗廢棄物處理方法，培養孩子的環保意識。 五、 激發創意的延伸活動： 除瞭固定的實驗項目，我們還鼓勵孩子們在掌握基本實驗方法後，發揮自己的創意，進行個性化的探索。我們會提供一些“挑戰一下”或“試試看”的環節，引導孩子： 修改實驗條件： 改變水量、溫度、材料比例等，觀察結果有何不同。 設計自己的實驗： 基於所學知識，提齣新的科學問題，並嘗試設計自己的實驗來解答。 記錄與分享： 鼓勵孩子用繪畫、文字或製作模型等方式記錄自己的實驗過程和發現，並與傢人朋友分享。 本書的預期效果： 通過閱讀和實踐本書，我們希望孩子們能夠： 愛上科學： 讓他們認識到科學的樂趣和魅力，將科學學習視為一種有趣的探索活動。 提升能力： 顯著提高觀察力、分析能力、動手實踐能力和解決問題的能力。 形成思維： 培養初步的科學思維模式，學會用科學的方法去認識和解釋世界。 拓展視野： 認識到科學與生活的緊密聯係，對周圍世界充滿好奇和探索的欲望。 受益終身： 為未來更深入的科學學習打下堅實的基礎，培養終身學習的習慣。 這是一本充滿魔力的科學冒險書，它將帶領七至十歲的孩子們走進一個充滿未知與驚喜的科學世界，用雙手去觸摸，用眼睛去觀察，用心靈去感受科學的偉大與奇妙。準備好瞭嗎？讓我們一起齣發，開啓這段精彩的科學探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我感到震撼的，是它對傳統科學領域的重新定義與融閤。我們通常理解的科學實驗，要麼是化學反應，要麼是物理現象。但這本書巧妙地將藝術、工程甚至一點點生物學的元素串聯起來。比如，它有一個闆塊是關於“自製彩色晶體”的，步驟看起來像化學實驗，但最後産齣的晶體，其形狀和色彩的搭配，又充滿瞭藝術美感。另一個實驗是關於“製作一個簡易的液壓機械臂”，這完全就是初級的機械工程學！通過這些跨學科的融閤，孩子不會將知識點孤立起來，而是能形成一個完整的認知體係——原來物理可以服務於藝術，化學可以創造齣結構。這種宏觀的視角，是傳統教科書難以提供的。它真正做到瞭“玩中學，學中思”，讓孩子的探索欲得到瞭極大的滿足和延伸。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近發現瞭一本簡直是為我傢那個小搗蛋鬼量身定做的寶藏！說實話，我一開始還挺懷疑的，畢竟市麵上那些主打“寓教於樂”的書，十有八九都是把枯燥的知識點硬塞進一些敷衍的圖畫裏。但這本《妙趣橫生的居傢科學探索》完全顛覆瞭我的看法。它不是那種告訴你“水蒸氣會變成雲”的書，而是直接把工具箱搬到瞭廚房裏。我們傢那個平時隻知道盯著平闆的孩子，居然被一個簡單的“自製火山爆發”實驗迷住瞭，眼睛都亮瞭！最讓我驚喜的是，它對材料的要求極低，基本都是傢傢都有的醋、小蘇打、食用色素，安全係數拉滿。而且，書裏對於實驗背後的科學原理，講解得超級接地氣，不是那種冷冰冰的化學公式，而是用孩子能理解的比喻，比如把分子比作積木，把反應比作一場盛大的派對。這本書的魔力在於，它讓科學不再是遙不可觀的象牙塔裏的學問，而是觸手可及的日常樂趣。我感覺我們傢這個“科學怪胎”的種子，正在這本書的滋養下悄悄發芽呢。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版簡直太懂傢長的心瞭！我得說，現在的童書市場，很多為瞭省成本，紙張薄得跟報紙似的，拿在手裏都沒什麼分量感。但這本書的紙質非常有質感，那種啞光的銅版紙，拿起來沉甸甸的，色彩過渡自然，即便是那些復雜的流程圖，看起來也一點都不費眼。更重要的是，它的結構安排堪稱藝術品。每一組實驗都被清晰地劃分成“你需要什麼”、“第一步”、“發生瞭什麼”、“為什麼會這樣”幾個模塊，邏輯性極強，完全沒有那種東拉西扯的感覺。我記得有一次，我隻是想快速找到一個可以在下雨天打發時間的活動，隨手翻開其中一章關於“光的摺射”的實驗，作者竟然能將一個簡單的水杯和鉛筆，變成一個關於“海市蜃樓”的精彩講解。這深度和廣度，真的讓人佩服。它不是那種隻提供“SOP”（標準操作流程）的工具書，它更像是一位耐心的、充滿創意的私人教師，引導你進行一次思維探險。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育有自己堅持的傢長，我最看重的是培養孩子的獨立解決問題的能力，而不是死記硬背。這本書在這方麵做得極其齣色。它不會把所有細節都寫得清清楚楚，讓你無懈可擊地完成實驗。相反，它會故意留下一些“小小的空白”，鼓勵孩子去試錯和觀察。比如，當我們在做一個關於“錶麵張力”的實驗時，書中建議瞭用洗潔精，但沒有明確說要加多少。我兒子第一次放多瞭，水花四濺，結果失敗瞭，但他沒有氣餒，反而自己琢磨著下次少加一點，直到找到瞭最佳平衡點。這種“從失敗中學習”的過程，比直接告訴你答案重要一萬倍。這種教育理念，簡直是現代親子教育的典範。它教會孩子，科學不是魔法，它是一門需要耐心、觀察和反復試驗的學科。我甚至覺得，光是這個過程中鍛煉到的挫摺承受力和邏輯推理能力，就已經值迴票價瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買過太多號稱“激發創造力”的書，但很多都是一次性消耗品，孩子玩完一次，實驗材料用完，書就束之高閣瞭。但這本《科學探險傢的工具箱：生活中的奇妙發現》——抱歉，我記錯瞭書名，但那種感覺是類似的——這本書的核心價值在於它的“可重復性”和“啓發性”。它提供的不是一個固定的玩具，而是一套完整的思維框架。比如，書裏教瞭如何用氣球做噴氣動力的小車，但它同時也提齣瞭十幾個後續的“挑戰問題”：如果增加車身重量會怎樣？如果改變噴氣孔的方嚮呢？這些問題沒有標準答案，完全是開放式的，鼓勵孩子帶著書中的基礎知識，去設計屬於他們自己的升級版實驗。這種“賦予工具而非成品”的教育方式，培養的不是一個被動的操作者，而是一個主動的、充滿好奇心的創造者。我能預見到，這本書會陪伴我們傢很久，因為它提供的不是一個周末的娛樂，而是一生的探索精神的起點。

評分☆☆☆☆☆

很超值，很好很好很實用。很超值，很好很好很實用。

評分☆☆☆☆☆

很超值，很好很好很實用。很超值，很好很好很實用。

評分☆☆☆☆☆

簡單看瞭看內容, 基本上還行. 但封裝有問題, 切頁嚴重不齊, 將就用, 退換貨都麻煩, 希望以後能重視進貨質量!

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..?&光玉，郭漫光玉，郭漫，他的每一本書幾本上都有，這本培養孩子動手動腦的趣味科學實驗很不錯，實驗是科學之母纔智是實驗的女兒一切推理都必須從觀察與實驗得來學會積極地動手動腦在實驗中學習、體會科學與真理必定會在孩子的成纔之路上灑下一片更燦爛的陽光愛因斯坦說過學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷瞭。一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地發展我們的科學素養。其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的培養孩子動手動腦的趣味科學實驗收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗，愛動腦筋、愛動手的青少年，請你們也來試試看吧！實驗是科學之母，纔智是實驗的女兒。一切推理都必須從觀察與實驗得來，學會積極地動手動腦，在實驗中學習、體會科學與真理，必定會為孩子的成纔之路灑下一片更燦爛的陽光。愛因斯坦說過學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根創底地追究問題罷瞭。一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地培養我們的科學素養。這對於孩子來說尤為重要，這就要求孩子們要有一顆能夠創新學習的頭腦。所謂創新學習，是指學生在學習過程中，不拘泥於書本，不迷信於權威，不依循於常規，而是以已有的知識為基礎，結閤當前的實踐，獨立思考，大膽探索，標新立異，積極提齣自己的新思想、新觀點、新思路、新設計、新意圖、新途徑、新方法的學習活動。這裏的新，不僅指新發現，也指新發展，因為不可能每個人都能揭示新的原理，發現新的方法，隻要把他人已揭示的原理和發現的方法應用於不同的問題上，就是一種創新學習。其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的本書收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗。愛動腦筋、愛動手的朋友們，讓我們共同努力，成就一顆科學的頭腦，學會用科學的方式思考問題吧！當我們要做某一個小實驗的時候，最好事前將實驗要達到的目的、要準備的物品、材料等，以及詳細的實驗步驟先規劃好，並在實驗完成後，及時地將實驗中發生的各種現象、相關的各種數據，以及我們對於這個實驗的各種思考記錄下來，經過整理後，就是一份完整的實驗報告瞭。實驗報告能夠幫助我們養成良好的學習、思維習慣，培養我們優秀的科學素養，為我們日後的科學學習打下良好的基礎。實驗報告的種類因科學實驗的對象而異。如化學實驗的報告叫化學實驗報告，物理實驗的報告就

評分☆☆☆☆☆

沒事可以做一下，男孩子要好好做一下哦。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..?&光玉，郭漫光玉，郭漫，他的每一本書幾本上都有，這本培養孩子動手動腦的趣味科學實驗很不錯，實驗是科學之母纔智是實驗的女兒一切推理都必須從觀察與實驗得來學會積極地動手動腦在實驗中學習、體會科學與真理必定會在孩子的成纔之路上灑下一片更燦爛的陽光愛因斯坦說過學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷瞭。一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地發展我們的科學素養。其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的培養孩子動手動腦的趣味科學實驗收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗，愛動腦筋、愛動手的青少年，請你們也來試試看吧！實驗是科學之母，纔智是實驗的女兒。一切推理都必須從觀察與實驗得來，學會積極地動手動腦，在實驗中學習、體會科學與真理，必定會為孩子的成纔之路灑下一片更燦爛的陽光。愛因斯坦說過學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學傢的我沒有什麼特彆的纔能，不過喜歡尋根創底地追究問題罷瞭。一切自然科學都是以實驗為基礎的，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小動手做實驗，能夠很好地培養我們的科學素養。這對於孩子來說尤為重要，這就要求孩子們要有一顆能夠創新學習的頭腦。所謂創新學習，是指學生在學習過程中，不拘泥於書本，不迷信於權威，不依循於常規，而是以已有的知識為基礎，結閤當前的實踐，獨立思考，大膽探索，標新立異，積極提齣自己的新思想、新觀點、新思路、新設計、新意圖、新途徑、新方法的學習活動。這裏的新，不僅指新發現，也指新發展，因為不可能每個人都能揭示新的原理，發現新的方法，隻要把他人已揭示的原理和發現的方法應用於不同的問題上，就是一種創新學習。其實，科學方法並不神秘。不妨試著做個研究，你會有許多體會的本書收集瞭許多利用傢裏的日用器皿與其他日用品就可以操作的科學小實驗。愛動腦筋、愛動手的朋友們，讓我們共同努力，成就一顆科學的頭腦，學會用科學的方式思考問題吧！當我們要做某一個小實驗的時候，最好事前將實驗要達到的目的、要準備的物品、材料等，以及詳細的實驗步驟先規劃好，並在實驗完成後，及時地將實驗中發生的各種現象、相關的各種數據，以及我們對於這個實驗的各種思考記錄下來，經過整理後，就是一份完整的實驗報告瞭。實驗報告能夠幫助我們養成良好的學習、思維習慣，培養我們優秀的科學素養，為我們日後的科學學習打下良好的基礎。實驗報告的種類因科學實驗的對象而異。如化學實驗的報告叫化學實驗報告，物理實驗的報告就

評分☆☆☆☆☆

首先是這本書的名字吸引瞭我。購買後我仔細閱讀瞭，覺得很適閤小學中高年級孩子閱讀使用。內容非常豐富，都是些趣味科學實驗，可以彌補孩子校內書本學習的不足，有意識地引導他們愛上動手操作，愛上科學實驗，動手動腦中更好地發展瞭孩子。

評分☆☆☆☆☆

還沒做還沒做還沒做還沒做還沒做

評分☆☆☆☆☆

還可以