具体描述
内容简介
桃红四物汤是最著名的经方之一，临床应用范围极其广泛。本书汇集了桃红四物汤证治的理论、临床与实验的国内外研究资料，尤其突出其临床应用，涉及内、外、妇、儿、五官等临床各科，按病证分类介绍，并综合了国内外探索桃红四物汤作用机理等实验研究的新发现，内容丰富、翔实，较为充分地反映了当代研究的最新成果，是中医药者不可多得的参考文献，可供中医、中西医结合等专业的医疗、教学、科研人员和大中专院校学生以及其他对中医药感兴趣者参考。
目录
上篇 理论研究第一章 概述
第一节 桃红四物汤的来源
第二节 桃红四物汤的组成及用法
第三节 桃红四物汤的功效与主治
第四节 桃红四物汤的临床应用
第五节 桃红四物汤的衍生方
第二章 古今医家的论述
中篇 临床研究
第一章 内科疾病
第一节 呼吸系统疾病
第二节 循环系统疾病
第三节 消化系统疾病
第四节 泌尿系统疾病
第五节 血液系统疾病
第六节 内分汔系统疾病
第七节 结缔组织疾病
第二章 外科疾病
第一节 创面感染
第二节 创伤
第三节 痔疮
第四节 切口肿块
第五节 尿路结石
第六节 急性阑尾炎
第七节 乳腺增生病
第八节 高蛋白水肿
第九节 烧伤后疤痕增生
第十节 术后肠粘连
第十一节 乳腺癌术后皮瓣血运障碍
第十二节 皮下潜行剥脱伤
第十三节 下肢静性溃疡
第十四节 血栓性静脉炎
第十五节 血栓闭塞性脉管炎
第十六节 深静脉血栓形成
第十七节 糖尿病足
第十八节 膝关节积血
第十九节 颅脑血肿
第三章 妇科疾病
……
第四章 儿科疾病
第五章 神经系统疾病
第六章 骨科疾病
第七章 皮肤科疾病
第八章 男科疾病
第九章 眼科疾病
第十章 耳鼻喉科疾病
第十一章 口腔科疾病
第十二章 颈肩腰腿痛
下篇 实验研究
第一章 成分分析
第二章 微量元素
第三章 药理研究
前言/序言
用户评价
这是一部关于人文关怀的深刻写照，它以一种极具同情心和共情力的视角，展现了社会中那些被忽视的角落和群体。我一直对那些能够反映现实生活，并引发社会思考的作品抱有极大的热情，而这本书正是这样一部作品。作者在描写那些处于困境中的人们时，所展现出的细腻和真挚，让我深受感动。他并没有居高临下地评判，而是以一种平等的姿态去倾听、去理解，并用文字的力量去为他们发声。我特别欣赏作者在叙事中的那种克制与力量，他并没有过度煽情，而是通过真实而鲜活的细节，将那些人物的痛苦与挣扎淋漓尽致地展现出来，从而引发读者内心深处的共鸣。读这本书，让我更加深刻地认识到了社会的不公与挑战，也让我更加珍惜当下所拥有的幸福。它是一部能够唤醒良知，也能激发行动的具有深远意义的作品。
评分这本书让我体验到了一种前所未有的阅读快感，它仿佛是一位经验丰富的向导，带领我穿越到一个充满未知与惊喜的世界。我一直对那些能够激发我无限想象力的作品情有独钟，而这本书恰恰满足了我的这一需求。作者在构建这个独特的世界时，所展现出的想象力之瑰丽、细节之丰富，让我赞叹不已。每一个场景、每一个人物、甚至每一个道具，都充满了奇思妙想，让我仿佛置身于一个真实而又梦幻的国度。我特别喜欢作者在描写那些超乎寻常的现象时所使用的语言，那种诗意盎然的笔触，让这些幻想中的事物也变得触手可及。读这本书的过程，就像是在经历一场惊心动魄的冒险，我被书中跌宕起伏的情节所吸引，被那些充满魅力的角色所打动，更被那个充满无限可能的想象世界所震撼。它是一部能够唤醒内心深处的热情，激发无限创造力的作品。
评分这本书简直是让我眼前一亮！我一直对那些能够深入挖掘历史文化底蕴，并将其与现代生活巧妙结合的作品抱有浓厚兴趣，而这本书恰恰满足了我的所有期待。它不仅仅是一部讲述古老智慧的篇章，更像是一场跨越时空的对话，让我得以窥探前人的生活方式、思维模式以及他们是如何应对时代的挑战的。作者在字里行间流露出的那种细腻的情感和深刻的洞察力，着实让我惊叹。每一个章节都像是一扇窗户，让我能够透过它看到一个更加广阔、更加丰富的世界。我尤其欣赏作者在描述那些已经消逝的时代风貌时所展现出的才华，那种生动传神的笔触，仿佛能将我置身于那个时代，亲身感受那里的气息与温度。更重要的是，这本书在探讨古老智慧的同时，也引发了我对当下社会问题的深刻思考，让我从全新的角度去审视我们所处的世界。它不是简单地堆砌事实，而是通过引人入胜的故事和生动形象的描绘，将那些看似遥远的概念变得触手可及，并且富有启发性。读完这本书，我感觉自己的视野得到了极大的拓展，对人生的理解也更加深刻了。
评分我必须说，这本书的结构设计非常巧妙，它将复杂的概念以一种极其易于理解的方式呈现出来。我一直对那些能够化繁为简，将深奥知识普及化的作品非常欣赏，而这本书正是其中的佼佼者。作者在梳理和讲解那些曾经让我望而却步的知识点时，所展现出的逻辑清晰和条理分明，让我感到由衷的钦佩。他并没有简单地罗列信息，而是通过生动的比喻、形象的例子以及循序渐进的讲解，将那些原本枯燥的理论变得有趣且引人入胜。我尤其欣赏他在过渡段落的处理，将不同的章节和主题自然地连接起来，使得整部作品浑然一体，没有丝毫突兀之感。读完之后，我感觉自己对某个领域的理解得到了质的飞跃，并且能够更加自信地将这些知识运用到实际生活中。这本书不仅拓宽了我的知识面，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去理解复杂的世界。它是一本真正能够帮助读者成长的优秀读物。
评分这是一部充满力量的叙事，它以一种极其沉稳而又不失活力的笔触，为我展现了一个关于坚持与成长的宏大画卷。我常常被那些能够触动心灵深处的故事所吸引，而这本书无疑做到了这一点。它并没有刻意追求戏剧性的冲突，而是通过对人物内心世界的细致描摹，展现了他们在面对生活中的种种困境时所表现出的坚韧与智慧。我特别喜欢作者对于人物性格塑造的深入刻画，每一个角色都栩栩如生，仿佛就生活在我身边。他们的喜怒哀乐，他们的挣扎与蜕变，都深深地牵动着我的心弦。读这本书的过程，就像是在与一群鲜活的灵魂进行一场深刻的交流，我从中感受到了人性的光辉，也看到了生命的顽强。作者在文字的运用上，也展现出了极高的技巧，那种流畅而富有感染力的语言，让我沉浸其中，久久不能自拔。每一次翻开这本书，我都能从中汲取新的力量，重新审视自己的人生轨迹，并对未来充满更加坚定的信心。它是一部能够治愈心灵，也能激发斗志的杰作。
评分在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高，而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。所以，我来到了京东商城买书，学习。解惑。做一个好老师。感谢京东商城。书很好。
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
评分一般。。。。。。。。。
评分后来我以优异的成绩跨进了临湘一中高中部，学校里掀起思想教育高潮，号召学生成为德智体全面发展的合格人才，……紧接着学校里又举办了“做党的好孩子”读书活动和“热爱社会主义”读书读报活动，并且县里还专门围绕着两个题目进行演讲比赛。我的思想开始成熟，开始认识养育了自己几十年而自己还迷惑的祖国。我在高中部又被评为了岳阳市“三好学生”。并担任了学生会的学习部长。
评分1984年的一天是一个非常令我激动的日子。我参加了“全省读书活动演讲赛”。那次我结识了许许多多的新朋友，听到了他们振振有词的演讲。我有些惭愧。他们一个个成绩优秀，而我？我发誓努力向他们学习。
评分如果人的一生能与书结成莫逆之交，可谓不枉来世上一遭。我正是沿着书的阶梯，一步步走向人生的山峰。
评分1984年的一天是一个非常令我激动的日子。我参加了“全省读书活动演讲赛”。那次我结识了许许多多的新朋友，听到了他们振振有词的演讲。我有些惭愧。他们一个个成绩优秀，而我？我发誓努力向他们学习。
评分记得小时候的我在别人眼里是个“野丫头”，时常跟哥哥、弟弟玩个天昏地黑，次次考试不及格，惹得爸妈生气，老师叹气。后来我家搬到图书馆，哥哥上中学了，无聊的我开始打量起身边这个偌大的书库了。一个星期天，妈妈把我带进了阅览室，带着新奇，我拿起一本书，很快我被吸引住了。从此我开始在书的“ 百乐园”遨游。小小的我开始改变了，幼小的心灵受到了震动。看到旧社会的小孩受尽折磨，而自己生活一个多么幸福的世界里，为什么常常惹大人生气，不好 好读书呢？我开始文静了，成绩也在稳步上升。
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