说实话,我原本以为这类专业书都会充斥着晦涩难懂的专业术语,但《母猪科学饲养技术》的语言组织非常巧妙,它能将复杂的生理代谢过程用非常直观的方式表达出来。例如,在讲解泌乳期营养供应时,作者不仅仅是列举了饲料中的成分,而是通过“能量赤字”和“体脂动员”的概念,形象地解释了为什么母猪在哺乳后期会消瘦,并给出了如何通过调整日粮结构来平衡母猪体况和产奶量的实际操作步骤。这种将理论和实践紧密结合的叙事方式,极大地增强了可读性。读完后,我对母猪的每一个行为——无论是采食量的波动,还是卧地不起的姿势——都有了一个更深层次的理解,不再是凭感觉判断,而是能从科学角度去分析背后的生理原因,这简直是养殖思维模式的一次彻底升级。
评分作为一个长期与猪打交道的管理者,我最看重的是书籍的实用性和对生产效率的直接贡献。这本书在“猪群健康管理”这块的着墨非常重,而且聚焦于预防医学。它不只是告诉你生病了怎么办,更重要的是教你如何构建一个强大的免疫屏障。比如,它系统阐述了不同疫苗的免疫程序,以及如何根据本地疫病流行情况来定制个性化的免疫计划。书中对生物安全措施的描述细致入微,从场区规划、人员进出管理到饲料和引种消毒,每一个环节都有明确的SOP(标准操作流程)建议。我对比了我们现在的操作流程,发现这本书提出的许多细节优化,比如消毒液的配比和更换周期,如果严格执行,能大大降低病原传入的风险,这直接关系到我们一年下来能多养多少头仔猪,经济效益的提升是立竿见影的。
评分这本《母猪科学饲养技术》真是打开了我对养猪业的新认知。我一直以为养猪就是个体力活,靠经验吃饭,没想到里面竟然有这么多严谨的科学原理在支撑。特别是关于营养配比的部分,作者没有简单地给出几个公式,而是深入剖析了不同生长阶段母猪对蛋白质、氨基酸、维生素和矿物质的需求变化,甚至提到了如何根据饲料原料的实际消化率来调整配方,这对于我这种想把猪场管理提升到精细化水平的人来说,简直是宝典。书里详细讲解了如何通过测定血液指标来评估母猪的营养状况,而不是仅仅依靠体重和体况评分,这种前沿的技术指导让我看到了现代养猪业的希望。而且,书中对环境调控的论述也极其到位,从温度、湿度到光照,都有明确的建议值和调控方法,这对于我们这种在北方地区冬季面临保温难题的养殖户来说,提供了非常实用的操作指南。这本书的价值,在于它把看似复杂的科学知识,转化成了农户能立即上手应用的具体技术。
评分我本来对技术书籍都有点望而却步,觉得太枯燥了,但这本《母猪科学饲养技术》的行文风格却非常接地气,读起来一点都不费劲。它不是那种冷冰冰的教科书,更像是经验丰富的老兽医在跟你面对面交流。印象最深的是关于繁殖管理的那一章,作者详细描述了如何通过观察母猪的发情症状来确定最佳的配种时间,甚至列举了十几种常见的“假发情”和“隐性发情”的表现及处理方案,这可比我们过去靠猜靠感觉要靠谱多了。更令人惊喜的是,书中对常见繁殖疾病的预防和基础治疗也做了详尽的介绍,配有清晰的图示,比如如何正确使用促排卵药物、如何处理难产等,这些都是在日常生产中经常会遇到的“急症”,有了这本书,心里踏实多了,感觉手里握着一个现场急救包。
评分这本书的深度和广度远超出了我的预期,它俨然是一部集大成的母猪全生命周期管理手册。我尤其欣赏它对母猪“后备阶段”的关注。很多资料都只关注妊娠和哺乳期,但这本书记载了从保育仔猪到首次配种前这段“黄金生长”期的饲养策略,强调了后备母猪的体型发育和骨骼强度的重要性。书中提供了一套科学的后备选留和培育标准,教我们如何分辨哪些猪未来能成为高产母猪,避免了盲目留种造成的资源浪费。这种对“可持续发展”的理念贯穿始终,使得这本书不仅仅关注眼前的产仔数,更着眼于猪群整体的长期生产力。阅读体验上,排版清晰,图表丰富,很多关键数据和流程都被整理成了表格,便于查阅和对比。
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评分今天刚刚拿到书,这本:..沈祥玖1.沈祥玖写的普通高等教育十一五国家级规划教材程序设计(第2版)很不错,程序设计(第2版)是普通高等教育十一五国家级规划教材,是普通高等教育十五国家级规划教材程序设计的修订版。全书共分12章,其中1章-9章是教学大纲规定的必修内容,参考学时60学时(讲授30学时 上机30学时),第1章概述,第2章-第9章,主要讲述基础知识、程序设计初步、常用控件与窗体、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、界面设计,第10章、11章和12章主要讲述图形操作、文件系统、使用数据控件访问数据库等知识。程序设计(第2版)面向语言程序设计的初学者,理论联系实际,以程序设计为主线,通过实例讲述的程序设计方法和应用。全书依据教育部公布的全国计算机等级考试大纲(2008年版)中关于二级(语言程序设计)考试大纲的要求,在内容编排、例题题型和讲解、习题布置及本教材实验指导书的实验内容等各个方面都作了精心的设计。程序设计(第2版)可作为应用性、技能型人才培养的各类教育相关专业学生学习语言程序设计的教材,也可作为各类水平考试、全国计算机等级考试的自学辅助用书及学习计算机程序设计的培训教材及参考书。本书是普通高等教育十一五国家级规划教材,是普通高等教育十五国家级规划教材程序设计的修订版。该书自第一版以来,受到了广大读者的热情关注,在多所高校教学中得到好评。为进一步提高教材的质量,适应目前不断发展的教学需求,我们对第一版教材进行了全面的修订,以6.0作为教学语言,针对高职高专学生的特点,总结并精选作者多年从事教学和实际应用开发的经验,以实际应用实例进行任务驱动,由浅入深,理论结合实际,并兼顾全国计算机等级考试(二级)考试大纲的要求。修订后,增加了高级界面设计一章对许多章节进行了更新并充实了大量实例每章后面都增加和丰富了习题类型和数量。更适合教学需要,同时也方便读者自学。全书共分12章,其中第1章-第9章和第11章是教学大纲规定的必修内容,参考学时60学时(讲授30学时 上机30学时)第10章和第12章及打*号的小节为选学内容,可根据各个学校的具体情况有选择地进行讲授。1.可视化的设计平台面向过程的程序设计需要通过编程来设计程序的界面,在设计过程中看不到程序的实际显示效果,必须在程序运行时才能观察到。如果用户对程序的界面不满意,就要返回到程序中去修改。这样反复修改,会影响编程的效率。提供的可视化设计平台,把界面设计的复杂性封装起来,程序员不必再为界面的设计而编写大量的程序代码,只需按设计的要求,用提供的控件工具在设计界面上画出各种对象并设置其属性,由于会自动形成界
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评分今天刚刚拿到书,这本:..萧百佑1.萧百佑写的所以,北大兄妹很不错,三郎(萧百佑)的四个孩子,分别取名尧、君、箫、冰,从中就可以看到其对中国传统文化的尊崇。三郎的家庭教育,可以说是中国传统教育的典范,也是正在消失的中国传统家教的一种回归。——著名导演高希希二十一世纪的中国人应当怎样教育自己的孩子我相信萧百佑!他让传统教育的方法再度灵验,可以启蒙无数苦恼的父母。——中国作家协会会员海岩在应试教育日趋破产,素质教育漏洞百出的时代,如何教育我们的孩子已经成为了时代最重要的课题。愿萧兄的个人实践能升格为整个民族的自觉行为,这个民族才真正拥有健康、明亮的未来。——著名电影导演、作家、脱口秀节目主持人江小鱼古有苏门三学士,今有萧门两北大。——资深影视、广告策划人,经纪人谭飞百佑的教育方式,是民主与独裁的结合,专制与自由的交错。——羊城晚报编委、文艺部主任何龙在现在众多的西方家教方式中,三郎选取这样一种尊重传统的家教方式无疑是令我敬仰的。大学里说所谓治国必先齐其家者,其家不可教,而能教人者,无之。中国传统的家教方式一直被中国古人当做兴国安邦的重要方法。中国古人积累的优良而成功的家教思想可为我们今天的家教提供有益的借鉴。我想在这个现代社会应该回归一下传统,追寻失落的中国传统教育的方式。就这样,我把妻子彻底拉到我的统一战线之后,妻子无条件地赞同了我的一切教育理论,并20年如一日地坚持为我贯彻执行了下来。我常年在外奔波生意,家中的一切重担及大小事务全部都落在了妻子的身上。虽然孩子们的大事都由我决定,但是其中的一些细微小事,却全由妻子来打理。我的国学教育,妻子早就义无反顾地承担了下来。小萧尧、小萧君要背三字经、声律启蒙,面对牙牙学语尚不识字的孩子,妻子把所有的文字都抄在了巴掌大的小卡片上,然后做成一串串在钥匙扣上,人手一套,给孩子们挂在胸前。一张卡片,只能抄下三字经的一句话,不仅有文字,还在上面注上拼音,这一抄就是几千张,年纪小的孩子们不懂事,有时候把卡片到处乱扔,如果找不到了,她就必须重新抄写一张。幼年的四个孩子们,就是靠着妈妈的一张张手抄卡片,硬生生地背下了三字经。每当看到孩子们背不好三字经,我拿起藤条抽打孩子的时候,除了恨铁不成钢的心情,更替孩子们承担着一丝丝对妻子辛勤工作的愧疚。上了幼儿园后,孩子们开始学英语,妻子又把英文单词都手抄成卡片,如法炮制,给孩子们戴在身上,让孩子们可以随时随地地背诵,可以说,萧尧萧君四兄妹能够有现在的成绩,首功当归于妈妈。从萧尧、萧君记事起,每天上幼儿园,便是妻子牵着他们的小手,亲自送他们过去,放学后,妻子又风雨无阻地等在园门外接他们回家。上了小学
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评分挺实用的,对养猪有点用
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