③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分好書,寫10個字好難,強迫癥又要京豆的啊
評分真的很實用,如果再增加一點練習,把語速加快一點,搞點進階的就更好瞭?
評分這是我買的第三本書,都是給學弟和朋友買的,不錯,確實對筆記有很大提高
評分就是光盤中的音頻隻能在電腦上放,有點麻煩,其它還好。
評分一般說來,譯員會采用“記憶+筆記”的方式進行存貯。在聽辨和理解階段,譯員應對原文信息進行篩選和加工,這種信息處理是記憶的基礎。認知心理學認為:記憶痕跡是信息加工的副産品,信息加工深度越大,記憶越牢固。也就是說,如果譯員在處理信息時能夠分清一段話的主要部分和次要部分,把握說話人的邏輯脈絡,明白說話人字麵意思背後的意圖,記憶這段話的內容則不是什麼難事。
評分包裝 很不錯的東西 我很喜歡
評分講真,質量不錯的呢
評分感覺這一係列的書不全,京東自營的沒有高口教程,隻有真題,怎麼迴事?不是缺貨是沒有?
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