題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分評分
百萬英鎊
評分二、幼兒園其g他工作人員的任職要求
評分¥24.30(7摺)
評分快遞幾好,質量幾好
評分課堂,是教師展示自身生命價值的舞颱;教學,是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動,教學中的一顰一笑,都傳遞著這樣或那樣的意義,有著各不相同的意蘊。本書作者,以一個專業研究者的眼光,藉助於聽課、評課的親身經曆,透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現,並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節:一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節,在當今的課堂上司空見慣,許多行為在一些教師看來理所當然,根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題,在貌似沒有問題的地方捕捉問題,在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義,在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮,是本書的旨趣所在,正所謂“見微知著”。
評分到貨也很快,喜歡。。。
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