英文原版Brain Quest KindergartenWorkbook智力開發係列 練習冊：幼兒園 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： Workman Publishing

ISBN：9780761149125

商品編碼：1037685315

頁數：320

  詳情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 書號:9780761149125

Author 作者:Oliver, Kimberly

齣版社:Workman Publishing

Publication Date 齣版日期:2008-07-09

Product Dimensions 商品尺寸:29.3x21.3x2.1cm

Shipping Weight 商品重量:0.825kg

Shipping Weight Language 語種:English

pages 頁數:309

探索世界的奇妙旅程：Brain Quest 幼兒思維啓濛係列精選活動手冊 獻給充滿好奇心的學齡前小小探險傢們 歡迎來到一個充滿無限可能性的學習樂園！這本精心策劃的《探索世界的奇妙旅程：Brain Quest 幼兒思維啓濛係列精選活動手冊》並非市場上常見的特定品類練習冊，它是一本匯集瞭多元化、跨學科早期教育理念的綜閤性指南，旨在激發幼兒最純粹的好奇心與求知欲，為他們未來更深層次的學習打下堅實而有趣的基礎。 我們深知，對於四至六歲的孩子而言，學習不應是枯燥的重復，而應是一場充滿發現的冒險。因此，本手冊的設計理念緊密圍繞“玩中學，學中思”的核心原則，力求在寓教於樂的活動中，悄然提升孩子的認知、運動及社交情感能力。 第一部分：數字與邏輯的初探——構建清晰的思維骨架 本部分著重於為孩子建立對數量和模式的初步感知，幫助他們從具象的實物過渡到抽象的符號世界。 一、數量感知與點數遊戲： 我們摒棄瞭傳統的機械式數數練習，轉而采用情境化的數字故事。例如，“小熊餅乾大作戰”——孩子們需要根據不同角色的需求，準確點算齣所需數量的餅乾（從1數到10，並初步認識到“0”的概念）。我們設計的練習鼓勵孩子使用手指或身邊的物體進行實際操作，將抽象的數字與具體的數量建立聯係。 二、形狀的識彆與空間想象： 本手冊收錄瞭大量關於基礎幾何形狀（圓形、方形、三角形、矩形）的識彆遊戲，但更進一步，我們加入瞭“形狀拼圖”環節。孩子們需要觀察一個復雜的物體（如一輛小火車或一棟小房子），然後判斷它由哪些基礎形狀組閤而成。此外，“迷宮尋寶”活動巧妙地融入瞭空間方位的學習，如“在左邊”、“在右邊”、“在上麵”，訓練孩子的空間推理能力。 三、簡單的排序與分類： 分類是邏輯思維的基石。我們的活動不再僅僅是“把紅色的放在一起”，而是引導孩子思考分類的維度。例如，在“動物派對”主題中，孩子們需要根據“是否會飛”、“是否會遊泳”或“是否有毛”等不同標準進行歸類，理解事物可以有多種屬性。排序練習則側重於大小、高矮、長短的遞進關係，為後續的數列概念做準備。 第二部分：語言與符號的魅力——打開溝通的大門 語言是思維的載體。本手冊緻力於在生動的互動中拓寬孩子的詞匯量，培養他們對語音的敏感性，並為識字做好心理鋪墊。 一、聽覺辨識與韻律遊戲： 通過趣味的兒歌和繞口令片段，孩子們練習分辨相近的音素，這對日後的拼讀至關重要。例如，分辨“b”和“p”在不同詞語中的區彆。同時，我們鼓勵傢長和孩子一起創編押韻的句子，增強孩子的語言錶達的樂趣。 二、情境詞匯拓展： 我們設計瞭多組主題場景，如“農場的一天”、“超市購物記”、“天氣變化報告”，要求孩子說齣與該場景相關的至少五個詞匯。這不僅擴充瞭他們的詞匯庫，更重要的是，讓他們理解詞匯是如何在特定語境中發揮作用的。 三、初步的視覺文字識彆： 本部分並非教授具體的漢字或字母，而是專注於“視覺記憶”和“匹配”。例如，將常見的標誌性文字（如“STOP”、“EXIT”或一些簡單的象形文字的演變）與其實際含義進行配對，培養孩子對文字符號的初步敏感度，為正式的閱讀學習做準備，而不涉及具體的識字教學。 第三部分：科學探索與感官發展——觀察自然的眼睛 幼兒天生就是小小的科學傢。本手冊鼓勵他們用五官去觸摸、去感受、去提問，培養實證精神。 一、感官的精細化訓練： 我們設計瞭一係列“猜猜這是什麼”的遊戲，要求孩子濛上眼睛，僅憑觸覺、嗅覺來辨認不同的材質（粗糙的、光滑的、柔軟的）或常見的香料（檸檬、薄荷）。這極大地提升瞭他們的注意力集中度和感官統閤能力。 二、生命科學的萌芽——植物與動物： 通過簡單的圖畫和描述，引導孩子認識常見的花草樹木和動物的基本特徵及其生活習性。例如，觀察一片葉子和一朵花的不同，討論“蝴蝶從哪裏來”的生命周期，激發孩子對自然萬物的愛護之心。 三、簡單的物理現象體驗： 通過提問引導孩子思考“為什麼會發生”：比如“為什麼冰會融化？”、“為什麼船會浮起來？”。手冊中提供瞭可在傢中與傢長一起完成的無危險的小實驗概念（如水的不同形態觀察），重點在於提問和觀察記錄，而非復雜的實驗步驟。 第四部分：社交情感與創造力激發——心靈的滋養 一個健康發展的孩子，必然具備良好的情緒管理和人際交往能力。 一、情緒識彆與錶達： 本手冊通過豐富的麵部錶情圖例，幫助孩子認識“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒。活動要求孩子根據情境描述，選擇或畫齣相應的情緒錶情，並思考在那種情緒下應該如何得體地錶達需求。 二、閤作與分享的藝術： 設計瞭需要兩人或多人協作纔能完成的“共同搭建任務”或“角色扮演情景劇”的構思。這要求孩子們學習輪流、傾聽他人的想法，並為團隊目標做齣貢獻。 三、藝術錶達與想象力馳騁： 本部分著重於“過程而非結果”。提供開放式的繪畫和塗鴉區域，鼓勵孩子使用任何顔色和綫條來錶達他們對某一主題（如“我的夢想傢園”或“雨後的彩虹”）的理解。我們提供的引導語是：“你看到瞭什麼？你覺得它像什麼？”，而非“把它畫得像不像”。 總結：麵嚮未來的學習準備 《探索世界的奇妙旅程》是一本關於“如何思考”而非“記住什麼”的指南。它巧妙地將認知技能訓練融入到日常生活的樂趣之中，尊重幼兒的學習節奏和好奇心驅動的學習模式。通過這本手冊，我們希望為孩子們種下一顆對學習充滿熱情、樂於探索的種子，讓他們在輕鬆愉快的互動中，為進入小學階段做好充分的心理、認知和實踐準備。這不僅僅是一本活動集，更是一份陪伴孩子度過黃金學習期的寶貴夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是這套書所體現齣的“尊重童年”的教育理念。它沒有急於求成地灌輸小學的內容，而是將重點放在鞏固學齡前兒童必備的核心能力上，比如專注力、觀察力、基礎手部協調以及對世界的好奇心。很多題目設計得非常開放，沒有唯一的標準答案，鼓勵孩子用自己的方式去錶達和解決問題。例如，在藝術創作相關的頁麵，它隻提供瞭一個主題框架，留給孩子大量的自由發揮空間。這種鼓勵“創造性失敗”和“個性化錶達”的設置，對於建立孩子的自信心至關重要。我的孩子在完成任務時，常常因為自己的獨特想法而感到驕傲，而不是擔心做錯瞭會被批評。這種積極的正嚮反饋機製，使得學習成為一種享受，而不是一種壓力。總而言之，這套練習冊不僅僅是知識的傳遞工具，更是一個精心設計的成長夥伴，它在用最有效、最有趣的方式，幫助孩子順利過渡到下一個學習階段。

評分☆☆☆☆☆

從排版和視覺設計的角度來看，這本書的美學標準非常高，完全不像一些粗製濫造的輔導材料。頁麵的留白恰到好處，不會讓年幼的孩子感到信息過載，重點突齣，色彩搭配和諧而不刺眼，非常適閤長時間的閱讀和操作。我觀察到，即便是那些需要多次重復練習的頁麵，比如字母的筆畫練習，設計者也巧妙地通過更換背景圖案或增加小的互動元素來保持新鮮感，避免瞭重復勞動帶來的厭倦感。它在某些章節中還穿插瞭一些非常基礎的科學啓濛內容，比如關於“影子”或者“植物生長”的簡單觀察任務，這些內容雖然簡單，卻有效地播下瞭科學探索的種子。這些小小的擴展知識點，激發瞭我孩子提齣“為什麼”的欲望，讓我們在做完練習冊後，經常需要進行深入的討論和探索，這對於培養批判性思維是極其有益的。可以說，這本書在內容廣度和深度上，都超越瞭我對一本“幼兒園練習冊”的傳統期待。

評分☆☆☆☆☆

這套練習冊的設計簡直是為我傢那個充滿好奇心的小傢夥量身定做的，色彩鮮艷的插圖和生動有趣的任務，讓他每次坐下來都能保持高度的專注力。我尤其欣賞它循序漸進的難度設置，從最基礎的形狀識彆和顔色匹配，到稍微復雜一點的字母描摹和簡單的加減概念，過渡得非常自然流暢。我的孩子在做那些“找不同”或者“連綫”的活動時，那種探索和發現的喜悅是藏不住的，這不僅僅是在學習，更像是一場有趣的尋寶遊戲。記得有一次他完成瞭關於“自然界”主題的一組練習，第二天竟然主動拉著我去公園裏數樹葉的形狀，這種學習遷移能力的展現，讓我覺得這套書的價值遠超一本普通的作業本。它成功地將枯燥的知識點融入到充滿想象力的場景中，比如幫助小動物找到迴傢的路，或者為公主設計裙子的圖案，極大地激發瞭他主動思考和解決問題的欲望。而且，紙張的質量也相當不錯，即使用蠟筆塗畫後也不會輕易洇墨，耐用性很好，這對於經常需要反復使用的學齡前材料來說非常重要。整體感覺，它很好地扮演瞭一個早期教育引導者的角色，而不是一個生硬的知識灌輸者。

評分☆☆☆☆☆

我發現這套練習冊在培養孩子的精細動作技能方麵做得非常齣色，這是很多同類産品容易忽略的一個重點。許多幼兒園的練習冊都過於依賴簡單的塗色，但這裏有大量的描紅、點陣連接以及剪紙前的輪廓追蹤練習，這些活動對小手肌肉的控製力和手眼協調能力的鍛煉是極其有效的。我傢寶貝一開始拿筆時，握姿還不穩定，寫齣的綫條也歪七扭八，但堅持使用瞭一段時間後，我明顯感覺到他的握筆姿勢變得更穩健瞭，寫字時的控製力也增強瞭不少。特彆值得一提的是，書中的一些謎題設計非常巧妙，需要孩子動用邏輯思維來完成，比如要求根據一組事物的共同特徵進行分類，或者完成一個簡單的序列排序。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，更重要的是培養瞭他初步的邏輯推理能力。我發現他現在在日常生活中，也更懂得如何將事物進行歸類，比如整理玩具時，會主動把積木和汽車分開。從一個傢長的角度來看，這種潛移默化的能力培養比單純的知識點記憶要重要得多，它在為未來更復雜的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過幾本國外的學前教材，很多都因為文化背景差異太大，讓孩子覺得很陌生，難以産生共鳴。但這套練習冊在保持國際化視野的同時，又非常注重貼近孩子們的生活經驗，這一點做得非常到位。比如，涉及的場景大多是傢庭、動物園、遊樂場這些孩子熟悉的環境，語言錶達簡潔明瞭，即便是我們用中文輔助解釋，孩子也能很快理解任務要求。我特彆喜歡它在介紹數字和字母時所采用的“故事化”方法，而不是簡單地羅列一串符號。每一個字母或數字都好像是某個可愛角色的名字或者他們代錶的某種數量，這讓學習過程充滿瞭趣味性和人情味。此外，書中的活動鼓勵傢長參與，每完成一個單元都會有一個小小的“慶祝”環節，這極大地增強瞭親子互動的質量，讓我們共同分享學習的成就感。這套書不是那種“一放手就讓孩子自己做”的材料，它更像是一個邀請函，邀請傢長加入到孩子的早期教育旅程中來，共同見證他們的每一點進步。

評分☆☆☆☆☆

實用性強，但是書有異味

評分☆☆☆☆☆

正版，期待小朋友認真完成。

評分☆☆☆☆☆

?好！

評分☆☆☆☆☆

寶寶很開心，紙張很好。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好的書，適閤有英語基礎大班的小朋友學英語

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡，大傢一起做像做遊戲一樣

評分☆☆☆☆☆

太好玩瞭，三歲就可以

評分☆☆☆☆☆

很好的書，適閤有英語基礎大班的小朋友學英語