編輯推薦
男兒當自強,沒有經曆過“窮”的男孩是長不大的。
作為父母,誰都不願意讓自己的孩子吃苦受難,但誰都有“望子成龍”的美好願望。男孩該如何養?是給予“人傢都有”的教育、還是適閤他的教育?怎樣讓孩子跳齣自身局限,進入屬於他的廣袤天地?也許真理並非絕對,但希望本書能對讀者有所幫助和啓發。
內容簡介
男孩終究會長大成人獨自闖蕩社會,他的未來將會麵臨巨大的挑戰和壓力。現實不相信眼淚,成功隻能憑實力。培養孩子挑戰壓力的能力,未來纔會有所作為,成為人上之人。“窮”養男孩,就是為他將來步入社會打下堅實的基礎,讓孩子更容易適應環境、承受逆境,具備獨當一麵的能力。
目錄
第一章 “富”對男孩是陷阱:為什麼不能富養
1.生活安逸的男孩經不起風吹雨打
2.過於依賴的男孩生存能力差
3.從小習慣享受的男孩外錶光鮮內心混沌
4.物質上過於富足往往會造成精神上的空虛
5.慣子如殺子,溺愛齣逆子
6.莫讓“富貴”毀瞭孩子的人生
第二章 “窮”對男孩是財富:男孩為什麼要“窮”養
1.艱苦環境中長大的男孩處世泰然
2.齣身貧寒的男孩懂得自強不息
3.挫摺和磨難鍛煉齣鋼鐵般的意誌
4.經得起大苦大難方能成就輝煌人生
5.小時候受“窮”,長大纔能享“富”
6.今天對孩子不“狠心”,明天怎能“放心”
第三章 胸懷大誌者,方能成大事:培養有理想有主見的男孩
精彩書摘
第一章 “富”對男孩是陷阱:為什麼不能富養
3.從小習慣享受的男孩外錶光鮮內心混沌
“富”著養的男孩,從小就養尊處優,他們往往已經習慣於在生活上接受過多的照顧和包辦,行為活動也受到瞭過多的限製和乾涉,在需求上也得到瞭過多的滿足。這樣就使男孩越來越嬌氣,生存的依賴性越來越強,心理素質越來越差。在麵對睏難時堅持性不夠,主動行動的能力弱,造成瞭男孩生存能力差的問題。
男孩依賴傢長,本來是情理之中,但是過分地依賴,比如:總是纏著大人,不去做自己力所能及的事情,則是非常有害的。如果傢長縱容男孩的這種依賴,今後他將不能離開父母或傢人的照顧去自立地生活。
現今一些男孩的依賴性很嚴重,他們的傢長沒有意識到問題的嚴重性,隻重視男孩的學習成績和身體健康,忽視瞭培養男孩獨立解決問題的能力。這對孩子處世做事是沒有好處的。“富”著養的男孩生存能力差,不會自己。打理生活。這些能力的缺失,傢長有著不可推卸的責任。
1983年6月,魏永康齣生於華容縣的一個普通傢庭。魏永康的父親魏炳南是參加過抗美援朝的傷殘軍人,今年已七十有餘,三年前癱瘓在床,靠民政局發放的補助費生活。兒子永康是這個傢庭的全部希望,而從小天資聰穎過人的他也確實給這個傢庭帶來瞭幸福。
魏永康可以算是當地有名的神童,13歲考上重點大學,17歲考上中科院的碩博連讀研究生。三年後,他卻因生活不能自理被中科院勸退迴傢,他的母親深深反思自己的教育方法。
母親曾學梅認為,孩子隻有專心讀書,將來纔有齣息,於是將所有傢務活都包瞭下來,包括給兒子洗衣服、端飯、洗澡、洗臉。魏永康讀高中時,曾學梅還在給他喂飯。讀大學時,下崗在傢的曾學梅決定繼續陪讀,學校專門劃撥瞭一套一室一廳的住房供他們母子無償使用。上大學期間,曾學梅仍形影不離地陪在兒子的左右,甚至幫他洗頭。對於魏永康的肄業,曾學梅有自己的看法:“如果我去北京陪著他讀書,他就不會肄業迴傢,肯定能順利獲得博士學位。”
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