质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分是对古钱币文字的一种解释,比较深奥,要和其他的一些工具书配套使用
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五、形制上鉴别古钱币的真伪?
评分是对古钱币文字的一种解释,比较深奥,要和其他的一些工具书配套使用
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