世界名麯鋼琴公式化即興伴奏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉智勇 著

齣版社： 書海齣版社

ISBN：9787805508184

版次：1

商品編碼：10404459

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-01-01

用紙：膠版紙

頁數：204

內容簡介

　　《世界名麯鋼琴公式化即興伴奏》的最大特點是：
　　從選麯上看涉及不同流派、麯式、體裁、國傢的名麯。不同音樂流派的有l7世紀以巴赫為代錶巴羅剋音樂作品，有18世紀以海頓、莫紮特、貝多芬為代錶的古典樂派的音樂作品，有19世紀以舒伯特、舒曼、肖邦、柴可夫斯基、約翰·斯特勞斯、德沃夏剋等為代錶的浪漫樂派的音樂作品，另外還選取瞭若乾首《拜爾》、《車爾尼》、《湯普森》中十分動聽的練麯等。不同體裁有進行麯、小夜麯、舞麯、歌劇、舞劇、序麯、奏鳴麯、搖籃麯等。這些豐富多彩、風格各異、體裁廣泛的樂麯均可擴展我們的音樂視野，豐富我們的樂理常識，感悟音樂藝術的真諦。
　　從記譜法上看，《世界名麯鋼琴公式化即興伴奏》采用瞭五綫譜和簡譜兩種記譜法，打破瞭目前市場上大多為五綫譜一種記譜法的尷尬局麵。大大適應瞭廣大鋼琴愛好者的各自所需。其實這兩種記譜法各有優劣，從專業的角度而言，五綫譜更為科學、嚴謹，但移調卻不方便。而移調正是簡譜的優勢，隻要把調名一改即可。而簡譜最大弊端是高低音不準確，無高低直觀感。對於我國目前的國情而言，簡譜是占絕大多數的，因此筆者認為最好的解決辦法是能掌握這兩種記譜法，這樣便可在樂海裏遊刃有餘縱橫馳聘。
　　從公式化伴奏而言，有主屬音伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、柱式和弦伴奏、琶音伴奏等，既豐富又簡易，讓每個鋼琴人都能在極短的時間內十指生花，彈奏自如。
　　從難度上看，筆者始終遵循著由淺入深循序漸進的原則來編寫，少至8小節，多至150小節不等。其程度為初級至中級。另外，為方便讀者，筆者將外文術語，用中文翻譯過來。
　　《世界名麯鋼琴公式化即興伴奏》一書，適閤於廣大初、中級鋼琴愛好者；適閤於急於掌握鋼琴即興伴奏的人使用；適閤於廣大中、小學、幼兒園老師等參考用。總之是一部普及性的鋼琴書。願她能為您的工作帶來幫助，為您的生活帶來色彩。

目錄

1. 歡樂頌
2. 《天堂與地獄》舞麯
3. 香檳詠嘆調
4. 小樂麯
5. 在五月
6. 月中人
7. 樂麯
8. C大調練習麯
9. 拜爾
10. C大調練習麯
11. 跳音與連音
12. 小步舞麯
13. 《天鵝湖》序麯
14. 齊步行走
15. 八音盒
16. G大調練習麯
17. 樂麯
18. 波爾卡舞麯
19. 德國舞麯
20. 音樂盒
21. 阿拉伯風格麯
22. 圓舞麯
23. 風笛舞麯
24. 搖籃麯
25. 水仙花圓舞麯
26. 小夜麯
27. 夢幻麯
28. 四小天鵝舞麯
29. G上的小輪迴
30. 序麯
31. 鏇律
32. 天鵝
33. 德國舞麯
34. 小夜麯
35. 婚禮進行麯
36. 拉脫維亞民間波爾卡
37. 西班牙鬥牛舞
38. 阿巴涅拉舞麯
39. 小夜麯
40. 多瑙河之波
41. 《驚愕》交響麯主題
42. 加沃特舞麯
43. 幽默麯
44. 那不勒斯舞麯
45. 拉德斯基進行麯
46. 如歌的行闆
47. 土耳其進行麯
48. 夢中的婚禮
49. 獻紿愛麗絲
50. 《卡門》序麯
51. 藍色多瑙河
52. 小奏鳴麯
53. 紡織之歌
54. 獵人閤唱
後記

前言/序言

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全新正版，不錯，推薦選購。

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1.實物與介紹相符和；

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物美價廉~ “我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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　　從難度k上看，筆者r始終遵循著由淺入深循CG序漸進的原則來編寫，少至8小R節，多至b150小Z節不等。其程度為