普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李保平 編

圖書標籤:

• 電子技術
• 模擬電路
• 實驗指導
• 高等教育
• 實訓
• 電力技術
• 電路分析
• 電子技術實驗
• 教學參考書
• 實驗教材

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787508382821

版次：1

商品編碼：10413817

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-02-01

用紙：膠版紙

頁數：76

字數：120000

內容簡介

　　 《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》為普通高等教育實驗實訓規劃教材（電力技術類）。
　　 《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》共分兩大部分。第一部分為電子技術實驗基本知識，主要包括電子技術實驗的基本任務、基本操作程序，實驗數據誤差的基本分析和實驗要求與實驗報告的編寫；第二部分為模擬電子技術實驗，主要包括常用電子儀器儀錶的認識使用、晶體管單管共發射極放大器、場效應管放大器、負反饋放大器、射極輸齣器、差動放大器、集成運算放大器指標測試等十五項實驗。《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》中所有標*號的內容均為選用內容。
　　 《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》可作為高職高專院校電力技術類、自動化類、電子信息類等相關專業的模擬電子技術實驗教學用書，還可作為相關工程技術人員參考用書。

目錄

前言
第一部分 電子技術實驗基本知識
1.1 電子技術實驗的基本任務
1.2 電子技術實驗的基本操作程序
1.3 實驗數據誤差的基本分析
1.4 實驗要求與實驗報告的編寫

第二部分 模擬電子技術實驗
實驗一 常用電子儀器儀錶的認識使用
實驗二 晶體管單管共發射極放大器
實驗三 場效應管放大器
實驗四 負反饋放大器
實驗五 射極輸齣器
實驗六 差動放大器
實驗七 集成運算放大器指標測試
實驗八 集成運算放大器的綫性應用——模擬運算電路
實驗九 集成運算放大器的非綫性應用——電壓比較器
實驗十 集成運算放大器構成的信號發生器
實驗十一 LC正弦波振蕩器
實驗十二 函數信號發生器的組裝與調試
實驗十三 功率放大器OTL
實驗十四 直流穩壓電源
實驗十五 三端集成穩壓器
附錄一 應用萬用電錶檢測常用電子元器件
附錄二 電阻器的標稱值及精度色環標誌法
附錄三 放大器乾擾、噪聲抑製和自激振蕩的消除
參考文獻

精彩書摘

第一部分 電子技術實驗基本知識
1.1 電子技術實驗的基本任務
電子技術實驗內容豐富，涉及的知識麵很廣。其中模擬電子技術實驗內容主要覆蓋：示波器、信號源等常用電子儀器設備的使用方法；頻率、相位、時間、脈衝波形參數和電壓、電流的平均值、有效值、峰值以及各種電子電路主要技術指標的測試技術；常用元器件的質量判彆和參數測量；小規模電子綫路的設計、組裝與調試技術；實驗數據的分析、處理能力；電子綫路仿真軟件應用等。因此，實驗的基本任務就是使學生在基本實踐知識、基本實驗理論和基本實驗技能三個方麵受到較為係統的教學訓練，同時逐步培養學生自主動手分析問題解決問題的能力，培養學生將理論與實踐有效結閤的能力。
實驗教學應強調以學生實際操作為主、教師輔導為輔，以理論聯係實際為主、以理論教學為輔的原則。教師在實施實驗教學的過程中，依據因材施教的基本原則，對不同程度的學生可以提齣不同的要求。在完成規定的基本實驗內容的前提下，允許部分學生在教師的指導下由學生主導嘗試小規模電子綫路的設計、組裝和調試，用於培養學生綜閤運用實驗理論和加強實踐技能的訓練。
為瞭順利完成實驗教學的任務，取得良好的教學效果，要求學生必須做到：實驗前明確實驗目的，預習實驗所涉及的相關理論知識，思考並提齣問題；實驗過程中認真完成實驗項目，注意並記錄實驗現象和實驗數據，實驗結束後分析實驗中齣現的異常現象，解決或思考其中的問題且積極尋找答案，最後整理完成實驗報告。
實驗教學內容的考核是檢驗和鞏固實驗教學效果的一個重要環節和手段。因此要求實驗教學過程中，每一個實驗題目完成後有完整的實驗報告；學期末要進行包括實驗理論、實驗技能和基本實踐知識三個方麵的口試、筆試和實際操作相結閤的考核。
1.2 電子技術實驗的基本操作程序
為瞭安全順利地完成一個實驗項目並且達到預期的目的，電子技術實驗也有其特有的基本操作規程。因此，要求一開始就注意培養正確、良好的操作習慣，並逐步積纍經驗，不斷提高實驗水平。
……

前言/序言

《電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》：一扇通往模擬電子世界的大門 在飛速發展的科技時代，電子技術已滲透到我們生活的方方麵麵，成為現代社會不可或缺的基石。從我們手中的智能手機到龐大的電力輸送網絡，無不閃耀著電子技術的智慧光芒。對於緻力於投身電力技術領域的莘莘學子而言，紮實的電子技術功底是開啓職業生涯的關鍵。而模擬電子技術，作為電子技術的核心分支，更是理解和掌握復雜電子係統工作原理的必經之路。 本書，《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》，正是為響應國傢對高等教育實驗實訓教學的重視，以及電力技術類專業對模擬電子技術實驗教學的迫切需求而精心編撰。本書旨在為廣大普通高等院校的師生提供一套係統、科學、實用且緊密結閤電力技術應用場景的模擬電子技術實驗指導。我們深知，理論知識的獲取固然重要，但動手實踐的經驗更是檢驗和深化理解、培養創新能力和解決實際問題能力的最佳途徑。因此，本書將理論與實踐有機融閤，以實驗為載體，帶領讀者深入探索模擬電子學的奧秘。 本書的鮮明特色與核心價值： 1. 緊密結閤電力技術應用： 本書最大的亮點在於其高度的針對性和應用性。我們深刻理解電力技術領域對模擬電子器件和電路的特殊要求。因此，本書所設計的實驗內容，均圍繞電力係統、電力電子變換、信號測量與控製等電力技術核心應用展開。例如，在學習二極管和三極管的特性時，我們會結閤整流電路、放大電路在電力變換中的應用；在探討運放電路時，我們會設計濾波電路、信號調理電路在電力監測與保護中的實例。這種“為電力而學電子”的設計理念，將大大提升學生學習的積極性和主動性，讓他們在實踐中體會到模擬電子技術在電力領域的強大生命力。 2. 循序漸進的實驗設計： 學習是一個由淺入深、由簡到繁的過程。本書的實驗設計遵循這一原則，從最基礎的電子元器件（如電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應管）的靜態和動態特性測量入手，逐步深入到各種基本模擬電路（如放大電路、濾波電路、振蕩電路、電源電路）的搭建與分析。每一個實驗都精心設計瞭清晰的實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗器材以及數據記錄與分析的要求，確保學生能夠有序、高效地完成實驗。理論上，我們力求簡潔明瞭，避免過於抽象的數學推導，而是側重於物理概念的理解和電路功能的把握。 3. 強調動手能力與工程思維培養： 實驗的本質在於“做”。本書在實驗設計中，尤其注重鍛煉學生的動手能力。從元器件的識彆、焊接，到電路的搭接、調試，再到儀器儀錶（如萬用錶、示波器、信號發生器、直流穩壓電源）的正確使用，本書都提供瞭詳細的操作指導。同時，我們鼓勵學生在實驗過程中進行獨立思考和探索，分析實驗結果的偏差，思考電路的改進方案，從而初步培養工程師應具備的工程思維、問題分析能力和創新意識。 4. 豐富的實驗項目與貼閤現實的案例： 為瞭滿足不同層次的學習需求和不同方嚮的專業側重，本書精心設計瞭數十個實驗項目，涵蓋瞭模擬電子技術的主要知識點。這些實驗項目不僅來源於經典的教學案例，更融入瞭近年來電力技術領域齣現的新技術、新應用。例如，關於開關電源的實驗，我們會介紹其在電力電子設備中的廣泛應用；關於傳感器信號的采集與處理，我們會涉及電力係統狀態監測的實際需求。這種豐富的實驗內容，能夠讓學生在掌握基礎理論的同時，接觸到更廣闊的領域。 5. 嚴謹的實驗指導與規範的記錄要求： 科學的實驗需要嚴謹的態度和規範的操作。本書在實驗步驟的描述上力求精確，對潛在的危險或易錯環節給予特彆提示。在實驗報告的書寫要求上，我們強調清晰的邏輯、準確的數據、深入的分析以及閤理的結論。這不僅是完成實驗任務的要求，更是培養學生嚴謹科研作風和專業報告撰寫能力的重要環節。 6. 配套資源支持（隱含）： 雖然本書本身是一本獨立的指導書，但作為規劃教材，通常會輔以相應的教學資源，例如詳細的實驗指導PPT、實驗結果的參考數據、常用集成電路的數據手冊鏈接、以及一些拓展性的思考題等。這些潛在的配套資源將極大地豐富教學手段，提升學習效果。（請注意，本段內容是基於教材的通常配置進行的推測，具體是否包含視實際情況而定，但其目的在於強調本書的完整性和實用性，而非在簡介中直接羅列不存在的內容。） 本書的內容構成（預期）： 本書將圍繞模擬電子技術的核心內容，以邏輯和應用為導嚮，組織實驗項目。其內容可能包括但不限於以下幾個主要部分： 第一部分：基本電子元器件的實驗 電阻、電容、電感的基本特性測量與應用。 二極管的伏安特性測試與簡單應用（如整流）。 三極管（BJT）的靜態和動態特性測試，放大電路的構建與分析。 場效應管（FET）的特性測試與簡單應用。 晶閘管、可控矽等電力電子器件的基本特性實驗。 第二部分：基本模擬電路的實驗 單級和多級放大電路的設計與測試（如耦閤放大器、射極輸齣器）。 差動放大電路及其應用（如儀錶放大器）。 運算放大器（Op-Amp）的通用應用：加法、減法、積分、微分電路。 濾波電路的設計與實現（如低通、高通、帶通、帶阻濾波器），特彆關注在電力信號處理中的應用。 振蕩電路的原理與實踐（如RC振蕩、LC振蕩、函數發生器）。 電源電路的實驗：綫性穩壓電源、開關穩壓電源（DC-DC變換器）的基本原理驗證。 第三部分：與電力技術相關的專題實驗（重點） 整流與濾波電路專題： 半波、全波、橋式整流電路的效率與紋波係數分析，以及不同濾波方式（電容濾波、電感濾波、LC濾波）的比較。 穩壓與穩流電路專題： 基於綫性集成電路（如78xx係列）和TL431等元器件的穩壓電源設計。 信號發生與處理專題： 産生標準波形（正弦波、方波、三角波）並進行幅度、頻率調製，以及簡單的信號變換（如反相、同相）。 傳感器信號調理專題： 針對電力係統中常用的傳感器（如電流互感器、電壓互感器、溫度傳感器）的信號接口電路設計與初步實驗。 保護與監測電路基礎： 基於比較器、運放構建簡單的過壓、欠壓、過流保護電路的實驗原型。 電力電子器件的應用基礎： 如MOSFET、IGBT等在簡單DC-DC或DC-AC變換電路中的驅動與基本特性觀察。 本書的預期讀者： 本書主要麵嚮全國普通高等院校的電氣工程及其自動化、電力係統及其自動化、新能源科學與工程、自動化、電子信息工程等相關專業的本科生。同時，也適用於從事相關技術工作的工程技術人員，作為知識更新或技能提升的參考。 如何最大化本書的學習效果： 課前預習： 在進行實驗之前，請務必仔細閱讀實驗指導書中的實驗目的、實驗原理，理解電路的功能和工作流程，預習相關的理論知識。 認真操作： 實驗過程中，嚴格按照指導書的步驟進行，注意儀器的正確連接和參數設置，謹慎操作，確保人身和設備安全。 獨立思考： 在觀察實驗現象、記錄數據時，勤於思考，分析數據是否符閤預期，思考可能的原因。 深入分析： 實驗報告的書寫是檢驗學習效果的重要環節。要對實驗數據進行深入分析，與理論值進行對比，解釋存在的誤差，並提齣改進意見。 積極交流： 在實驗過程中遇到問題，鼓勵與同學、老師積極交流討論，共同解決難題。 結語： 模擬電子技術是理解和駕馭復雜電子係統，尤其是電力電子係統的基礎。掌握模擬電路的設計、分析和調試能力，對於未來在電力技術領域的職業發展至關重要。《普通高等教育實驗實訓規劃教材：電子技術實驗指導書（模擬部分）（電力技術類）》將是您探索模擬電子世界，夯實電力技術專業基礎的得力助手。我們堅信，通過本書的係統實驗訓練，您將能夠深刻理解模擬電子技術的原理，熟練掌握實驗操作技能，為將來投身於電力技術的創新與發展打下堅實的基礎。願本書成為您學習道路上的明燈，引領您在電子技術與電力工程的交匯處，發現無限可能！

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度和內容量，讓我覺得它是一本能夠陪伴學生整個實驗學習過程的良師益友。我仔細看瞭看目錄，發現它涵蓋瞭從直流電路、交流電路到一些更復雜的模擬信號處理的實驗。我猜測，在講授運放電路時，它應該會安排一些經典的應用實驗，比如加法器、減法器、積分器、微分器等，讓學生深刻理解運放的通用性。對於電力技術類，我想到這本書可能會有一些關於開關電源、DC-DC變換器、AC-DC變換器等基礎實驗，讓學生瞭解能量轉換的基本原理。我希望這本書能在理論講解和實驗步驟之間找到一個很好的平衡點，既要有足夠的理論深度，又能保證實驗的可操作性。如果書中還能提供一些關於如何優化實驗參數，提高實驗結果準確性的建議，那將是錦上添花。總而言之，這本教材給我的感覺是專業、嚴謹，並且充滿瞭實踐導嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是實用性極強。翻開扉頁，就感受到一種嚴謹的學術氣息，但同時又不會顯得過於晦澀難懂。我特彆關注瞭實驗項目的設計，感覺上，它並沒有把實驗做得過於簡單，也沒有復雜到讓學生望而卻步。比如，在介紹一些基本的模擬電路時，它可能會設計一些稍微進階的組閤，比如RC振蕩電路、放大電路的靜態工作點設置等等。這些實驗不僅能讓學生掌握元器件的參數，還能讓他們理解電路的工作原理，甚至初步接觸到電路的調試過程。我還在想，這本書會不會提到一些實際的工程應用場景，比如在電源適配器、音頻放大器等設備中，模擬電路是如何工作的。畢竟，實驗的最終目的還是為瞭指導實踐，讓學生能夠將所學知識運用到實際的工程設計和故障排除中去。我個人認為，一本好的實驗指導書，除瞭清晰的步驟和理論講解，還應該能夠啓發學生的思考，引導他們去探究電路的更多可能性，而不是僅僅機械地完成實驗任務。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手裏，沉甸甸的，紙張挺厚實，封麵設計也算規整，畢竟是“普通高等教育實驗實訓規劃教材”，定位很清晰，就是要給大學生的實驗課用的。我翻瞭翻目錄，大概能猜到裏麵涵蓋的內容。模擬部分嘛，肯定少不瞭基礎的二極管、三極管、場效應管這些元器件的特性測試，還有電阻、電容、電感的連接和參數測量。電阻分壓、電容濾波這種基本電路應該也會有涉及。功率電子方嚮的實驗，估計會講到一些整流、逆變、穩壓的電路搭建和原理分析。教材通常會圖文並茂，理論講解和實驗步驟會結閤在一起，每一步都寫得清清楚楚，方便學生跟著做。我想，這書的目標讀者應該是電子技術類專業的本科生，特彆是那些需要進行大量實驗操作來鞏固理論知識的同學。對於初學者來說，這樣的教材非常重要，能夠幫助他們建立起對電子元器件和電路的直觀認識，避免紙上談兵。而且，既然是“規劃教材”，說明內容應該是經過專傢審定，符閤教學大綱的要求，不會齣現偏頗或者錯誤的內容，這對於教學的規範性和連續性非常有利。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和整體風格，讓我感覺它是一本非常“踏實”的教材。我注意到，它在介紹每個實驗之前，都會有一個簡短的理論背景介紹，讓學生在動手之前，能夠溫故知新，或者對將要進行的實驗有一個大緻的瞭解。這種循序漸進的方式，對於剛接觸模擬電路的學生來說，應該是非常友好的。我猜測，在實際的實驗步驟描述上，這本書會非常細緻，包括元器件的選取、連接方式、儀器儀錶的設置和讀數方法等等，每一個細節都會被考慮到。我還在思考，書中會不會提供一些常見的實驗故障排除指南，或者一些實驗數據分析的模闆。畢竟，實驗過程中遇到問題是常有的事情，如果能有指導性的建議，將大大提高學生的實驗效率和學習效果。我希望這本書能夠幫助學生不僅完成實驗，更能從中學習到解決實際問題的能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它非常注重理論與實踐的結閤。我翻看瞭一下大緻的章節結構，感覺它從最基礎的元器件特性開始，逐步深入到復雜的模擬電路設計和分析。我猜想，在講述一些放大電路的實驗時，它可能會涉及不同類型的放大器，比如共射放大、共集放大、共基放大，並讓學生通過實驗去比較它們的特性差異。對於功率電子方嚮，我想它肯定會包含一些涉及到電力器件，比如晶閘管、MOSFET等在電源電路中的應用。我特彆期待看到書中關於濾波電路和穩壓電路的實驗設計，這在實際的電子産品中應用非常廣泛。如果書中能夠提供一些關於實驗電路性能評估的指標，比如增益、帶寬、效率等，並引導學生進行數據分析和討論，那就更好瞭。這樣，學生不僅能搭建齣電路，還能學會如何評價電路的優劣，培養科學的研究方法。