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評分1、課堂實訓。學生每次課都要在教師組織指導下進行課堂實訓,記錄分數,此項積分占總成績的25% 。2、作業演練。每次課堂上,教師要利用一定時間對作業內容提問或組織學生演練,然後講評。每次作業要積纍分數,此項積分占總成績的25% 。3、實踐活動。學生在教師組織指導下,利用第二課堂活動時間,有目的地開展階段性的實踐活動,如:朗誦比賽、即興演講比賽、命題演講比賽、論辯演講比賽、小
評分《五部醫話》叢書是1984年開始編寫的,1987年完成。當時選拔作者的標準,“除55歲以上的名老中醫外,還收錄瞭部分中年中醫師(指1966年前高等中醫院校畢業或具同等學曆者)的文稿,”現今,這一批作者,已經成為當今中醫界的中流砥柱,他們的經驗更是難得可貴。
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