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冷先平 著

图书标签:

• 钢笔画
• 绘画技法
• 美术
• 艺术
• 绘画
• 素描
• 光盘
• 技法
• 教程
• 设计

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112123278

版次：1

商品编码：10462521

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-10-01

页数：134

正文语种：中文

附件：光盘

内容简介

《钢笔画表现技法》学习钢笔画要有好的、高标准的定位。同一课程教育形式是多元化的，尤其是艺术类的课程。在书中，作者通过解构分析设计大师的作品，导入钢笔画的概念，通过对优秀传统的学习，从而确立正确的审美观、艺术观。在题材、体例形式上，概述钢笔画现行的潮流、样式和风格，突出精细钢笔画的研究课题，使之深入细致，具有一定的深度和学术价值。书中选用的钢笔画在题材上丰富多样，有很强的专业性。

目录

第一章 概述
第一节 钢笔画的发展及其艺术特点／1
一、钢笔画简介／1
二、钢笔画的艺术特点／3

第二节 钢笔画的工具和材料／7
一、笔类／7
二、墨水／10
三、纸张／10
四、辅助工具／10
第三节 学习钢笔画的意义／11

第二章 钢笔画的形式语言及基本技法
第一节 钢笔画的形式语言要素／14
一、点／14
二、线／15
三、面／16
四、黑、白、灰／17

第二节 钢笔画表现的主要形式／20
一、线性钢笔画／20
二、精细钢笔画／21
三、综合形式钢笔画／22

第三节 钢笔画表现的基本技法／23
一、线条的组织技巧／23
二、色调／26
三、空间／27

第三章 钢笔画写生
第一节 基本透视原理／28
一、透视概述／28
二、透视的构成因素及基本名词概念／29
三、透视的基本规律／32
四、几种常见的透视及画法／34

第二节 构图／39
一、钢笔画构图的形式美法则／40
二、钢笔画构图的处理手法／45
三、常见的几种构图形式／47

第三节 钢笔画写生的方法步骤／52
一、钢笔画写生的基本步骤／52
二、钢笔画写生步骤表现的类别／53

第四章 钢笔画表现专题
第一节 树木画法／71
一、树木的种类、特征／71
二、用归纳理解的方法看树木／72
三、单株枯树的表现／72
四、单株叶树的表现／73
五、树丛的表现／74

第二节 天空、云、水的画法／75
一、天空、云／75
二、水／75

第三节 不同材料质感、量感的画法／77
一、透明玻璃器皿／77
二、金属／79
三、瓷器、陶器／80
四、纺织品、皮制品／81
五、其他制品／82

第四节 建筑物与配景的画法／83
一、钢笔画对建筑物表现的艺术形式／83
二、建筑物局部的画法／86
三、建筑物配景的画法／91

第五章 钢笔画习作评述
第一节 经典园林／93
第二节 校园景观／97
第三节 古黟遗韵／101
第四节 世界风光／103
第六章 钢笔画作品欣赏
参考文献

前言/序言

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主要讲得是关于人人皆可为国王梁衡散文精读汇集了梁衡先生各个时期的经典散文，并将其作品分为4个单元大家与小家、无处不在的美、行走中的思索、关于人的联想。为了更好地帮助读者们理解，作者在每段文字旁都附上解析，使散文变得更加通俗易懂。为更好地满足全国中学生朋友的阅读需要，我们约请了北京、陕西、河南、山东、浙江、江西、广东、上海等十多个省市的著名中学师生，推荐他们认为最有阅读价值的读本，并在此基础上构建了一个崭新的书系著名中学师生推荐书系。这套崭新的书系体现了编注者的三大构想

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很喜欢:..胡文仲1.胡文仲，他的每一本书几本上都有，这本跨文化交际学概论很不错，跨文化交际学概论主要讲的是跨文化交际学。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织——中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参与跨文化交际研究的包括外语界、对外汉语界、语言学界和心理学界的学者和教授，他们的研究角度虽然不同，但是他们都对跨文化交际学在我国的确立做出了自己的贡献。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织——中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参与跨文化交际研究的包括外语界、对外汉语界、语言学界和心理学界的学者和教授，他们的研究角度虽然不同，但是他们都对跨文化交际学在我国的确立做出了自己的贡献。从目前我国的研究来看，一般性的探讨较多，而基于大量数据的研究比较缺乏。前者相对说来比较容易，而后者就要花费许多时间、物力和财力。从其它国家的情况来看，要在跨文化交际研究方面做出成绩，必须在收集数据和实地调查方面做大量的工作。只有以数据为基础的研究做得扎实，理论探讨才会有真正的深度。外语教学与研究社的这套跨文化交际丛书的作者都是外语教师及对外汉语教师，他们侧重于研究不同文化背景的人们在语言交际方面遇到的问题，这也是情理之中的事。需要说明的是这只代表跨文化交际研究的一个角度。研究跨文化交际还可以从心理学、人类学、社会学等不同角度进行。例如，沙莲香教授主持的中国民族性的研究就属于社会心理学的范畴。在美国，研究跨文化交际的学者也具有不同的学术背景，不少人是心理学家、人类学家，而语言学家和外语教师在研究者中则处于少数。在欧洲一些国家，社会语言学家和语用学者则又是跨文化交际研究的主力。和收集了自1871年之后半个多世纪中各学科的专家、学者对于文化所下的定义，其中包括人类学家、社会学家、心理学家、哲学家以及自然科学家对文化所下的定义。在书的第二部分，共列举了164个定义，此外，在第三部分以及脚注部分，还涉及一百多个定义，总计近三百个定义。有些定义是学者、专家经过冥思苦想反复探讨以后正式提出的，有些则是在论著中顺带提到的，另外，还有一些不完整的定义。因此，这300个定义并不具有同样的价值和分量。和将这些定义划分

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增加同学们的情感和思想积累。这就先要说到应试教育了无论是现代文阅读，还是古诗词鉴赏，或是文言文理解，作文就更不用说了，没有真情分辨与把握，没有思想综合与揭示，考生最多只能拿到最基础的分数。因此，要想在语

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:..冷先平1.冷先平写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。钢笔画表现技法（附光盘），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，钢笔画表现技法学习钢笔画要有好的、高标准的定位。同一课程教育形式是多元化的，尤其是艺术类的课程。在书中，作者通过解构分析设计大师的作品，导入钢笔画的概念，通过对优秀传统的学习，从而确立正确的审美观、艺术观。在题材、体例形式上，概述钢笔画现行的潮流、样式和风格，突出精细钢笔画的研究课题，使之深入细致，具有一定的深度和学术价值。书中选用的钢笔画在题材上丰富多样，有很强的专业性。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。古人说天地君亲师，特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗不用心教学，这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点，心较比干多一窍，千方百计地补习，考好成绩，写论文，上公开课，指导学生如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人平起平坐，甚至要高人一筹。更有甚者，自誉与世无争，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！还有，学校领导作为教

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我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为我在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。

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一直没时间看，下次找个时间再看

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