中公2018年国家教师资格证考试用书 幼儿园知识导图与高频考点速学速记 幼教 幼师 教师证 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 高频考点
• 中公
• 2018年

店铺： 前程图书专营店

出版社： 人民日报出版社

ISBN：9787504195449

商品编码：10490345457

【书名】 中公2018国家教师资格考试知识导图与高频考点速学速记(幼儿园) 【编著】中公教育教师资格考试研究院 【版、印次】2017年12月 【开本】16开 【页数】40页 【重量】0.2公斤 【正版全新】我们是中公教育授权经销商(授权书编号ZGTS201300060),保证图书正版、全新!

 第一部分 综合素质

历年考情分析

一、综合素质考情分析

二、综合素质考点分析及备考策略

三、题型示例

知识导图速览

核心考点精编

全真模拟预测

 第二部分 保教知识与能力

历年考情分析

一、保教知识与能力考情分析

二、保教知识与能力考点分析及备考策略

三、题型示例

知识导图速览

核心考点精编

全真模拟预测

《幼儿园教学设计与实践》 内容梗概： 本书并非直接针对某一年份的国家教师资格证考试，而是聚焦于幼儿园教育的核心——教学设计与实践。旨在为有志于投身幼教事业的你，提供一套系统、实用且富有前瞻性的理论指导与操作方法。我们将抛开对特定考试的考点梳理，转而深入探讨幼教工作者应具备的专业素养、教学理念以及如何在日常工作中将理论转化为生动的实践。 第一章：幼儿园教育的时代脉搏与核心理念 本章将带领你跳出应试思维，从宏观视角审视当前幼儿园教育的发展趋势与社会期待。我们将深入解析新时代背景下，对幼儿教育提出的新要求，例如： 以儿童为中心的发展观： 强调尊重幼儿的个体差异、兴趣和发展规律，将幼儿视为独立的主体，而非被动接受知识的容器。我们将探讨如何通过观察、倾听和支持，真正理解每一个孩子的独特需求，并以此为基础展开教学活动。 游戏化学习的理论基石： 游戏是幼儿的天性，也是最重要的学习方式。本章将深入剖析游戏化学习的内涵，包括游戏与学习的关系、不同类型游戏的教育价值，以及如何设计富有教育意义的游戏活动，使其既满足幼儿的玩乐需求，又能促进其认知、情感、社会性和身体等方面的发展。 STEAM教育在幼儿园的萌芽与实践： 科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的融合教育，在幼儿阶段的意义非凡。我们将探讨如何在幼儿园环境中，通过生活化的方式，引导幼儿进行探索、发现、创造，培养其解决问题的能力和科学探究精神。 家园共育的重要性与策略： 幼儿园教育并非孤立的个体行为，而是需要家庭、幼儿园和社区共同协作。本章将详细阐述家园共育的理念，并提供一系列实用的沟通技巧和合作策略，帮助你建立良好的家园关系，形成教育合力。 第二章：幼儿园教学活动的科学设计 本章将聚焦于幼儿园教学活动的具体设计过程，从目标设定到活动评估，提供一套严谨而灵活的框架： 教学目标的制定： 强调教学目标应具体、可观察、可测量，并符合幼儿的年龄特点和发展水平。我们将学习如何依据课程标准和幼儿实际情况，科学地设定认知、情感、技能等多维度的发展目标。 课程资源的开发与利用： 幼儿园的课程资源无处不在，可以是自然环境、社区资源，也可以是日常物品。本章将指导你如何敏锐地发现并有效利用这些资源，将生活经验转化为丰富的学习素材。 活动环节的精心策划： 从导入、展开到收尾，每一个环节都至关重要。我们将学习如何设计引人入胜的活动导入，如何组织有序且富有启发性的活动过程，以及如何进行有效的活动总结与延伸。 多样化的教学方法： 告别单一的讲授模式，本章将介绍和分析多种适合幼儿园的教学方法，如： 情境教学法： 创设真实或模拟的生活情境，让幼儿在情境中感知、体验和学习。 支架式教学法： 在幼儿遇到困难时，提供适度的支持和引导，帮助其逐步独立完成任务。 合作学习法： 鼓励幼儿之间相互学习、共同解决问题，培养其合作精神和社交能力。 探索式学习法： 引导幼儿主动观察、思考、实践，从中发现规律，形成认知。 活动预案的撰写与优化： 提供清晰的活动预案模板，并指导你如何根据实际情况对预案进行调整和优化，确保教学活动的顺利进行。 第三章：幼儿园一日活动的组织与管理 幼儿园的一日活动是一个有机整体，本章将为你呈现如何科学、高效地组织和管理一日活动的各个环节： 晨间接待与半日活动的衔接： 如何以积极、友善的态度迎接幼儿，并为半日活动做好铺垫。 户外活动与体育活动的组织： 强调户外活动和体育活动对幼儿身心健康的重要性，指导你如何设计安全、有趣的户外活动方案。 区域活动的开展与指导： 幼儿园区域活动是幼儿自主学习的重要载体。本章将详细阐述不同类型区域的设置原则、材料投放以及教师在区域活动中的角色定位。 用餐、午睡与盥洗的规范化管理： 关注幼儿的生活自理能力培养，指导你如何科学、卫生地组织这些日常活动。 离园前的梳理与沟通： 如何对幼儿一天的学习和生活进行小结，并与家长进行有效沟通。 第四章：幼儿的观察与评价 科学的观察与评价是提升教学质量的关键，本章将为你揭示其内在逻辑与实践方法： 观察的视角与方法： 引导你从不同维度观察幼儿，包括认知发展、语言表达、动作技能、社会交往、情绪情感等。我们将介绍多种观察方法，如： 持续观察法： 记录幼儿在一段时间内的行为表现。 事件取样法： 针对特定事件或行为进行记录。 焦点观察法： 重点观察某一个幼儿或某一个特定的行为。 评价的原则与依据： 强调评价应以促进幼儿发展为导向，关注过程性评价与结果性评价的结合。我们将探讨如何依据课程标准、观察记录和幼儿作品进行综合评价。 评价结果的应用： 指导你如何将评价结果反馈到教学设计和教育实践中，及时调整教育策略，满足幼儿的个性化需求。 幼儿作品分析： 学习如何通过分析幼儿的绘画、手工、书写等作品，了解其认知水平、思维方式和情感状态。 第五章：教师的专业成长与职业素养 一名优秀的幼儿教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要不断提升的职业素养。本章将为你描绘专业成长的蓝图： 终身学习的意识与途径： 鼓励你保持开放的学习态度，积极参与专业培训、学术交流，阅读教育专著，不断更新教育理念和专业知识。 反思性实践的重要性： 引导你养成定期反思教学的习惯，从每一次教学活动中总结经验，发现问题，并加以改进。 良好的沟通与合作能力： 强调与幼儿、家长、同事以及社区的有效沟通与合作，是构建和谐教育环境的基础。 职业道德与情感关怀： 深入探讨幼儿教师的职业道德规范，以及如何用爱心、耐心和责任心去关怀每一个孩子。 应对挑战与压力： 探讨幼教工作中可能遇到的挑战，并提供有效的应对策略，帮助你保持积极的心态和良好的职业状态。 本书特色： 理论与实践深度结合： 既有对教育理念的深刻阐释，更有贴合实际的教学案例与操作指南。 系统性与全面性： 覆盖幼儿园教学设计的各个环节，为你的幼教之路提供全方位的指导。 启发性与创新性： 鼓励教师打破思维定势，探索更具创新性和个性化的教学方法。 人文关怀与专业精神： 在强调专业技能的同时，更注重培养教师的人文素养和职业情怀。 适用人群： 正在备考国家教师资格证，希望全面了解幼儿园教育理论与实践的考生。 初入幼教行业的青年教师，希望获得系统性的专业指导。 有志于提升教学水平的资深幼教工作者。 对幼儿教育感兴趣的家长和社会各界人士。 结语： 成为一名优秀的幼儿教师，是一段充满爱与智慧的旅程。本书希望成为你这段旅程中最坚实的伙伴，引领你在幼教的天地里，播撒知识的种子，呵护成长的蓓蕾，点亮每一个孩子的未来。我们相信，通过对本书的学习与实践，你将能够自信地站上三尺讲台，用你的专业与热情，为孩子们创造一个更加美好的童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当有活力，色彩搭配明快，让人一眼就能感受到是面向幼教领域的专业书籍。我本来是抱着试试看的心态买的，因为市面上同类产品实在太多，很容易买到内容陈旧或者讲解晦涩的“快餐式”教辅。拿到手后翻了翻目录，发现它对2018年考试大纲的覆盖度考虑得比较周全。特别是它引入了“知识导图”的概念，这一点非常吸引我。我个人学习历史和理论类的知识点时，最怕的就是文字堆砌，看了半天抓不住重点，容易产生畏难情绪。如果这本书真的能把复杂的幼教理论，比如儿童发展心理学、教育法规、保教知识等，通过清晰的图示脉络展现出来，那绝对是省时省力的法宝。我特别关注了其中对《3-6岁儿童学习与发展指南》的解析部分，希望它不仅仅是罗列条文，而是能提炼出教学实践中的应用点。毕竟，考证不光是为了那张证书，更是为了未来能更好地胜任幼儿园教师的工作。如果导图能做到逻辑严密，层级分明，那么它在构建知识体系上的价值，就远超一般的习题集了。我期待它能帮助我快速建立起一个完整、不易遗忘的知识框架，而不是零散的知识点记忆。

评分☆☆☆☆☆

从整体结构来看，这套书的编排逻辑非常清晰，它似乎是按照“理论基础——核心能力——实践应用——考点精练”的流程来构建的。我特别欣赏它在“考点精练”部分的处理。不同于市面上常见的“题海战术”，这里的例题选择更注重“题型覆盖面”和“知识点关联性”。它不仅给出了标准答案，更重要的是，对错误选项的解析也相当到位。很多时候，考生做错题不是因为不知道正确答案是什么，而是对错误选项为什么错感到模糊。这本书通过剖析那些“迷惑性选项”，有效地帮助读者识别出命题人最常设置的陷阱。这说明编著者对教师资格证考试的出题思路有着深刻的洞察力。这种由浅入深、层层递进的学习路径，让备考过程变得可控且有目标感，不会让人觉得复习范围过于庞杂而无从下手。总而言之，它为我们提供了一个结构化的学习框架和一套高效率的复习工具包。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理专业名词和理论框架的阐述上，似乎采用了更贴近实际教学经验的语言风格，这一点非常符合我这种一线幼教工作者的需求。很多理论书籍动辄使用晦涩的学术术语，读起来像在啃法律条文，很难将理论与我们日常带班的具体情境联系起来。然而，这本书在讲解“环境创设”或者“幼儿一日生活环节的指导”时，用了不少贴近生活化的案例进行佐证。比如，它没有空泛地谈论“环境的隐性课程价值”，而是会具体分析“如何在走廊墙面展示幼儿作品以促进其自我效能感提升”这样的具体操作步骤。这种“理论落地”的叙述方式，极大地降低了学习的门槛。而且，它似乎还关注到了幼教领域新兴的理念，比如“正面管教”和“适宜性评估”等，这些都是当下教育热点。如果内容更新速度能跟上教育改革的步伐，那么这本书的参考价值会持续保持领先地位，不会因为是2018年的版本而显得落伍太多。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的排版和印刷质量是相当令人惊喜的。在这个什么都讲究“性价比”的时代，很多教辅材料为了控制成本，纸张薄得像信纸，油墨印得发虚，阅读体验极差，读久了眼睛非常累。但《中公2018年国家教师资格证考试用书》的纸张选材明显更厚实一些，墨色浓郁适中，即便是那些需要反复对照的图表和文字，看起来也不会有任何费力的感觉。这种对细节的把控，体现了出版方对考生的尊重。再者，高频考点速学速记这个噱头，我本来持怀疑态度，觉得这可能只是营销口号。但翻阅后发现，它不是简单地把知识点“加粗”了事，而是通过对历年真题的深度挖掘，提炼出了那些每年都会以不同形式考察的“核心概念”。例如，在处理“区域活动材料投放原则”这类易混淆的内容时，它会用对比表格的形式呈现，并且标注了“必考点”的警示语。这种精准打击的学习策略，对于临近考试、时间紧迫的考生来说，简直是雪中送炭。它避免了我们把时间浪费在那些低频或已经过时的知识点上，确保每一分钟的复习都是高效且有针对性的。

评分☆☆☆☆☆

我个人对任何考试用书的“速记”部分总是抱有一种谨慎的态度，因为真正的理解是无法被“速记”完全替代的。但是，这本书的“速记”设计巧妙之处在于，它似乎是建立在一个扎实的基础知识体系之上，而不是单纯的死记硬背。我注意到在很多章节的末尾，它设计了“一句话总结”或者“口诀记忆法”的板块。这些口诀虽然听起来有些朴素，但却非常实用，比如用来记忆幼儿的生长发育指标的几个关键年龄点。对于那些需要机械记忆的数字、名称和顺序，这些工具确实能起到临时的“粘合剂”作用。更重要的是，它似乎在提醒读者，真正的“速记”是为了在考试时快速提取信息，而知识的真正内化，还得靠之前知识导图所构建的逻辑网络。这种平衡处理，既照顾了应试的需要，又没有完全抛弃对知识深度的要求，是我比较欣赏的一点。它没有鼓吹“三天速成”，而是提供了一种加速记忆的辅助手段。

评分☆☆☆☆☆

物流挺快

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很好的东西值得大家关注

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物流挺快

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

非常棒！谢谢店家！

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不错

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宝贝收到了，很不错，价格公道，质量挺好，满意！

评分☆☆☆☆☆

刚开始看 不知道能不能老过

评分☆☆☆☆☆

纸质太差了