阅读体验的连贯性在这本集子里表现得淋漓尽致,尽管选篇跨越了不同的时期,但一股内在的“周氏”精神始终贯穿着始终。那是一种对真、对美、对人性中朴素情感的执着坚守。在那些看似平白如话的叙述背后,隐藏着对社会不公的隐晦批判,对个体自由的深切渴望。特别是他对于“闲适”的理解,并非简单的逃避现实,而是一种在理解现实的荒谬之后,所采取的智慧的退守与超脱。这种境界的探求,对于今天这个内卷化严重的时代来说,具有极其现实的指导意义。我们总想抓取更多,却常常因此迷失方向,而周作人提醒我们,慢下来,看清脚下的路,或许才是更长远的抵达。
评分这本书的装帧设计极具匠心,那种略带泛黄的纸张触感,加上简洁却又不失韵味的字体排布,本身就是一种对阅读体验的尊重。我尤其欣赏其中对一些早期翻译作品的收录,那译笔的精准与雅致,在如今许多浮躁的译介风气中,显得尤为珍贵。周作人的学识之渊博,绝非浪得虚名,他能够在东西方文化之间搭建桥梁,又不失自身的独立思考,这种博采众长又熔铸自我的能力,是后辈学者难以企及的。读到他论及异国风物或异域文学时,那种跨越时空的对话感便油然而生,让人感受到一位真正意义上的“文化巨人”是如何看待世界与自身的。他不是那种高高在上的说教者,而是谦逊的引路人,用他那清澈的目光,为我们梳理着纷繁的文化脉络。
评分这本书的学术价值和文献意义不言而喻,但更打动我的是它所蕴含的那种“做人”的哲学。周作人先生似乎总是在探问,在一个动荡不安的世界里,一个有良知的知识分子应当如何安身立命,如何保持精神的纯洁性。他没有提供标准答案,而是用自己一生的文章作为例证,展示了如何在“不合时宜”中,找到属于自己的“适宜”。这种“独持一面”的勇气和对内心秩序的维护,是这本书给予我的最大启示。它教导我们,真正的独立,不是对外界的喧哗充耳不闻,而是拥有一个无论外界如何变幻,都能保持清醒和优雅的内在宇宙。合上书卷,我感到内心被充实了,不是知识的堆砌,而是精神力量的滋养。
评分翻开这本厚厚的文集,一股清冽的古风扑面而来,仿佛置身于上世纪初那个文人墨客辈出的年代。周作人的文字,总是有种不动声色的力量,他信手拈来的典故、不经意的哲思,都沉淀着岁月的智慧。读他的散文,就像品一杯陈年的龙井,初入口略觉平淡,细细咂摸,那回甘与悠长,却叫人难以忘怀。特别是他对日常琐事的描摹,那种看似漫不经心,实则字字珠玑的功力,让人不得不佩服。他笔下的江南水乡、旧日庭院,都带着一种朦胧的诗意,仿佛时间在这里慢了下来,允许我们有片刻喘息,去思考那些被现代生活挤压得无处安放的“闲情逸致”。这种对生活细节的敏锐捕捉和诗意转化,使得阅读过程成为一种温和的洗涤,让人在喧嚣之外,找到一处可以安放心灵的角落。他似乎从不急于给出结论,而是铺陈场景,引导读者自己去体会其中的况味。
评分从文体上看,这本书的广度令人惊叹。除了经典的论说和散文,其中穿插的一些书信体的文字,更像是从尘封的抽屉里翻出来的旧照片,瞬间将读者带入那个特定的历史情境之中。那些信件中流露出的真挚情感和对友人的关怀,去除了他笔下文章常有的那种克制的疏离感,展现了一个更立体、更有人间烟火气的知识分子形象。这种私密性带来的阅读冲击力是巨大的,它使得那些宏大的思想议题,一下子落到了具体的、可感知的个人境遇之上。这种手法极高明,它让我们在敬佩其思想深度的同时,也体会到他作为普通人的脆弱与温情,拉近了与读者的距离。
评分看了止庵老师上锵锵,鼓起勇气找来周作人的书来读,结果挺失败。
评分周家兄弟的作品,风格各异,很不错
评分《艺术与生活》收录二十一篇,是作者唯一的长篇论集,“文章比较地长,态度比较地正经”,可以说是作者日后思想的奠基之作。
评分简洁大方的封面设计不但没有减少美感,反而反角不错!
评分快点出剩下的吧
评分1937年卢沟桥事变后,北京大学迁为西南联大,校长蒋梦麟委托他:“你不要走,你跟日本人关系比较深,不走,可以保存这个学校的一些图书和设备。”抗战后,因曾出任汪精卫政权华北政务委员会委员,和日本人在文化上合作,被押解南京并被高等法院判为汉奸。蒋梦麟为之求情。1949年1月26日被放。
评分“嗯。我也记得那头狮子,还说了什么,我们其实是读不懂作者所要表达的。因为作者有时也是不明白自己想要表达的意思的,有时候我们认为是读懂了,其实是什么也不懂。有时可能需要不同的经历,包括生活上的与精神上的经历,才能得到一些信息。但又有什么信息才算是正确的解释呢,也许答案还留在帕那萨斯(Parnassus)山上吧。苏格拉底觉得,与实际作者相比,任何一个读者都可以把作者的话(诗)解答得更好。德里达
评分“图书”一词最早出现于《史记·萧相国世家》,刘邦攻入咸阳时,“何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王,以何为丞相……汉王所以具知天下厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也”。这里的“图书”指的是地图和文书档案,它和我们今天所说的图书是有区别。进一步探求“图书”一词的渊源,可追溯到《周易·上系辞》记载的“河出图、洛出书”这个典故上来,它反映了图画和文字的密切关系。
评分但还没来得及看~~~
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