中国画构图艺术 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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韩玮著

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出版社：山东美术出版社

ISBN：9787533032579

版次：1

商品编码：10502513

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-11-01

用纸：胶版纸

页数：176

具体描述

内容简介

　　《中国画构图艺术》对中国画的构图法以中国绘画的哲学思维方法和时代的视角分类序列，纳百川，立干仞，条理清晰，详而不繁，深入浅出，论述分明。不仅将古人分散零碎的关于中国画构图学的论述予以条理化、系统化，而且结合自己的艺术实践，中西对照，许多难以说清的问题在其笔下部变的平实明晰，可谓举重若轻，化难为易。没有深厚的理论修养和丰富的艺术实践是难以至此境界的。其理论深度与学术含量远非一般的技法？论书籍所能比拟。此书的出版，必定对广大中国画创作者具有重要的指导意义。

精彩书摘

　　书法与画法相得益彰
　　中国画的表现形式各不相同，表现风格亦备呈风貌，故而题款书法与画法的谐调，是产生题款美的一个重要方面。一般来说，工笔宜题工致的楷书。字体大小也要与画面谐调，如款书是章法的组成部分，则大小以适宜为好；如款书与章法无关，字体则以较小为宜。如不长于楷，则隶篆亦可。写意则以行、隶、篆为宜，大写意除上述三体外，也可用草书。如行云流水，行其不得不行，止其不能不止。清疏秀丽者，款书亦须潇洒飘逸；大气磅礴者，款书亦须纵横跌宕；画法古拙者，款书亦须高古奇拙，方能使画面“由题而益妙”。
　　文辞与意境的结合
　　题款美的产生，除款处得宜、书法相称外，文辞亦要与画材相关。功力相称、文笔优美方能与画相互生发，诗中有画、画中有诗，诗画高度完美结合，融为一个艺术整体，从而以题发画，增加绘画的艺术性。
　　文辞除诗外，对艺术的感受与见解、生活的回忆等都是题款常见的内容，但却要有感而发。或寓意深远，或优美抒情，或简洁风趣。既与画材发生联系，又与观者产生共鸣，切不可有一味长吟而画蛇添足或故作高深之嫌。
　　作为中国画构图重要组成部分的题款方式，变化很多，概括起来大致有以下几种相应的形式。
　　横题法
　　款书左右平行排列称为横题法。横题法字数较少者，字成单行排列，字距可远可近，视具体而定。题与款字体、大小皆可一样。如款字多行横式排列者，上字为字头，下字为字脚，需齐头但不必齐脚，如出于构成需要，齐头齐脚亦可。题与款字可大小一样，也可款字稍小。
　　直题法
　　款书竖行长题称为直题法。直题法字距以较密为宜。题的部分均宜齐头齐脚，款的部分字体可比题略小，字头略低于题旬，字脚宜拖下一二字。
……

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容丰富比想象的要好。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

构图，书中的经典，浅显易懂，初学对初学中国画的，鉴赏中国画的人很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

好好好！

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。