《SolidWorks 2010三維設計及製圖(配光盤)(精益工程視頻講堂(CAD/CAM/CAE))》基於solidworks 2010中文版寫作,在12講的篇幅中依次介紹瞭solidworks的草圖繪製、零件的基礎及復雜特徵的建模、麯麵、鈑金、裝配體及工程圖,最後以裝配體為例介紹從零件生成到裝配並生成工程圖的基本過程。本書除第1講和第12講外,各講都以“實例·模仿→功能講解→實例·操作→實例·練習”為錶述方式,通過適量的典型實例操作和重點知識相結閤的方法,對solidworks軟件相關功能進行講解。在講解中力求緊扣操作,語言簡潔,避免冗長的解釋說明,使讀者能夠快速瞭解solidworks的使用方法和操?步驟。另一方麵,在零件建模的過程中,重點介紹solidworks建模的方法和特點,使讀者在練習的過程中不僅能夠掌握solidworks 2010的基本應用,而且能夠提高建模能力與建模效率。本書力求語言簡潔、功能使用全麵和層次遞進,全書配有全程操作動畫,包括詳細的功能操作講解和實例操作過程講解,讀者可以通過觀看動畫來學習。
本書可作為solidworks初學者入門和提高的學習寶典,或者作為各大中專院校教育、培訓機構的專業三維建模教材,也可作為從事産品設計、工程製圖及cad/cam/cae等領域專業人員的實用參考書。
拋開技術細節不談,從書籍的整體編寫風格來看,它呈現齣一種非常務實且帶有教育者情懷的基調。這本書的排版和案例選擇,明顯傾嚮於機械製造領域常見的結構件和運動機構,而不是那些過於抽象或圖形化的藝術設計。每一個案例似乎都是從解決一個實際的工程問題齣發,然後反推需要用到哪些SolidWorks的功能。這種“問題導嚮”的學習路徑,極大地提升瞭我學習的積極性,因為我能清晰地看到今天學到的技能如何在明天的工作中派上用場。光盤中的配套資源,特彆是所謂的“精益工程視頻講堂”片段,雖然內容本身我尚未完全消化,但這種多媒體輔助的教學模式,對於理解那些需要動態演示的復雜操作(如運動仿真或麯麵放樣)是極大的補充。總而言之,這本書的作者不僅僅是一個軟件高手,更是一位懂得如何將復雜工程知識係統化、工程化傳授給後來者的優秀教師。
評分作為一名有一定使用經驗的工程師,我發現這本書的價值在於其對復雜裝配體管理的深刻見解。很多入門書籍往往止步於單個零件的建模,但在實際工作中,管理成百上韆個零件的裝配體纔是真正的挑戰。這本書在處理“自頂嚮下”和“自底嚮上”設計方法的對比時,提供瞭非常實用的場景分析。它沒有偏袒任何一種方法,而是具體說明瞭在不同項目需求下,哪種建模策略能最大限度地減少設計變更帶來的連鎖反應。尤其讓我印象深刻的是它對“零件參考”和“外部參照”的管理策略的討論。在2010年的軟件環境下,如何避免“懸空引用”和“無效鏈接”是維護大型裝配體穩定性的關鍵。這本書詳盡地剖析瞭這些潛在的陷阱,並提供瞭實用的規避方案,這絕不是初學者能從簡單的教程中學到的經驗之談,更像是資深項目工程師的實戰總結。
評分我對這本書的評價,更多是基於它在“精益工程”理念融入方麵的嘗試。坦白說,很多同類書籍,教的都是如何使用軟件的“功能”,但很少有人會深入探討如何用這些功能去實現“高效”和“少浪費”。這本書的特彆之處就在於,它似乎在每一個關鍵的建模步驟中,都巧妙地植入瞭精益思想的影子。比如在講解如何進行模型修改和版本控製時,它強調瞭參數驅動的優勢如何減少返工的次數,這在傳統的二維繪圖中是難以想象的效率提升。我特彆留意瞭其中關於設計公差和配閤的章節,它不僅僅是教你如何標注尺寸,而是側重於如何通過閤理的模型構建來預見潛在的乾涉問題,從而在設計初期就將問題解決掉,這正是精益生産中“一次做對”的核心要求。雖然書名叫“SolidWorks 2010”,技術細節可能略顯陳舊,但其傳達的設計哲學——如何用最少的設計迭代次數達到最佳的産品實現效果——這種價值是跨越軟件版本的,對我而言,這比最新的菜單按鈕更具指導意義。
評分讀完這本書的一部分內容,我最大的感受是它在“製圖規範”上的嚴謹性。在很多軟件教程中,製圖模塊往往隻是一個草草收尾的附屬品,重點全放在瞭三維建模的酷炫上。然而,這部作品顯然將工程圖紙視為産品交付的最終載體,給予瞭它應有的重視。它對國傢標準(GB)圖層設置、標注樣式的統一化處理,以及如何利用軟件功能自動生成明細錶(BOM)的流程,都做瞭非常細緻的講解。我注意到書中多次強調瞭“圖紙的可讀性”和“信息傳遞的準確性”,這對於跨部門協作至關重要。它不像有些教材那樣隻是簡單地演示“如何生成一張圖”,而是深入到“如何讓接收圖紙的製造部門或裝配工人一眼就能無誤地理解設計意圖”這一層次,這種注重實踐交付成果的視角,讓我對後續將模型轉化為可製造圖紙的過程充滿瞭信心。
評分這本《SolidWorks 2010三維設計及製圖》的書籍,從我一個初次接觸三維建模的新手角度來看,確實是本值得花時間鑽研的工具書。首先,它在基礎概念的講解上處理得相當到位。我之前對CAD軟件總是感到畏手畏腳,總覺得那些復雜的幾何關係和參數設置難以捉摸,但這本書似乎深諳初學者的痛點。它不是那種乾巴巴地堆砌命令的說明手冊,而是用一種循序漸進的方式,把零件設計、裝配體構建的邏輯脈絡清晰地展示齣來。特彆是對於草圖繪製和特徵生成的講解,作者似乎非常注重“為什麼”要這麼做,而不是僅僅告訴讀者“怎麼”操作。例如,書中對基準麵選擇的細緻考量,以及如何利用構造幾何來驅動設計意圖,這些內容讓我深刻理解瞭參數化設計的精髓,不再是機械地輸入數值,而是真正學會用設計的思維去構建模型。對於工程圖的繪製部分,雖然我還沒有深入到高級的剖視圖和爆炸圖環節,但就其對標準件和視圖投影的規範化描述來看,無疑為後續的學習打下瞭堅實的行業規範基礎。這本書的結構安排,更像是為工程實踐量身定製的入門指南,而不是純粹的軟件功能手冊。
評分不怎麼樣,講解也不詳細,還都是錯誤
評分3.r7 圓角
評分近年來。隨著與國外交流的深入發展,代錶我國外語最高水平的專業外語教育也在穩步發展,具體錶現為規模不斷擴大、層次逐步
評分發貨及物流超快,第二天到貨 不錯的書,內容很豐富,排版很閤理,一拿到就愛不釋手!絕對是正版的,給圖片上的一樣,而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低,服務態度也很好。快遞公司服務很到位,把書拿到4樓上來瞭(比什麼破“匯通快運”好多瞭!)。錶演賣傢和快遞公司!走過路過韆萬不要錯過,全5分!工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分省時省心,放心,東哥給力!
評分書的內容與光盤存在明顯不一緻的事情發生,可見本書與實際的操作存在一定的誤差,故建議齣版方能盡快更正
評分11.6.12 毛蟲
評分準備學習這個,之前用得事cad.
評分嗬嗬嗬嗬哈哈哈哈哈哈
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