李長吉集（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[唐] 李賀 著

圖書標籤:

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齣版社： 福建人民齣版社

ISBN：9787211062195

版次：1

商品編碼：10575665

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

內容簡介

《李長吉集（套裝上下冊）》為唐代著名詩人李賀的詩歌集。由明代黃陶庵、清代黎二樵分彆評點。全書由清末書法傢葉衍蘭手書上版，是清末套印圖書之精品。現照原書套色影印，供李詩愛好者及綫裝書收藏者研究與收藏。

內頁插圖

目錄

李長吉集：上
李長吉集：下

前言/序言

《李長吉集》：晚唐詩歌的璀璨星辰，一段不朽的生命絕唱 在中華詩歌的浩瀚星河中，李賀以其獨特而瑰麗的筆觸，劃齣一道耀眼的弧綫。他並非尋常文人，而是被後世譽為“詩鬼”的奇纔，其詩歌以想象奇特、意象繁富、色彩濃烈、情感深邃著稱，如同一團熊熊燃燒的火焰，照亮瞭晚唐詩壇的黃昏，也成為後人心中古老而永恒的傳說。 《李長吉集》（套裝上下冊）便是集結這位傳奇詩人畢生創作的珍貴典藏，它不僅是一部文學巨著，更是一扇窺探晚唐社會風貌、文人心境以及一個早逝天纔生命軌跡的窗口。 捲一：辭藻璀璨，鬼斧神工——想象力的絕巔之作 《李長吉集》的上冊，精選瞭李賀最為人稱道的作品，集中展現瞭他“鬼纔”般的想象力和絕妙的藝術技巧。翻開這捲，我們仿佛進入瞭一個由文字構築的奇幻世界，色彩斑斕，光影跳躍，充滿瞭驚心動魄的意象與令人拍案叫絕的比喻。 神話與傳說中的騰躍： 李賀的詩歌，常以神話、傳說為素材，卻又能將其脫胎換骨，賦予全新的生命力。他筆下的神靈鬼怪，不再是刻闆的形象，而是有瞭血肉與情感。例如，在《夢遊天姥吟留彆》中，他筆下的天姥山，是“雲霞邏峨，星漢燦爛”，是“神之居兮，太古之山”，更是詩人內心奔放不羈的靈魂的投影。他筆下的神仙，也並非高高在上，而是帶著人間的愁苦與羈絆。這些神話的重塑，體現瞭李賀不受拘束的想象力，以及他將個體情感投射於宏大意象的獨特能力。 自然萬物的精靈化： 李賀觀察自然，視角獨到，總能發現尋常事物中蘊含的生命與靈性。他筆下的“枯鬆”、“老桂”、“寒蟬”、“霜鶴”，都仿佛被賦予瞭人的情感與意識。例如，《雁門太守行》中的“黑雲壓城城欲摧，甲光嚮日金鱗開”，寥寥數語，便勾勒齣韆軍萬馬的壯闊場景，將戰爭的殘酷與士兵的英勇融為一體。而《夜歸鹿門歌》中的“山寺鍾鳴晝已昏，漁翁夜傍香積寺”，則在靜謐的夜色中，描繪齣一種超然物外的禪意。他善於捕捉自然界細微的變化，並將其放大、藝術化，使得詩歌充滿瞭動感與張力。 色彩與聲音的交響： 李賀是運用色彩的大師，他的詩歌中充滿瞭濃烈、鮮明的色彩。“丹砂”、“碧落”、“金烏”、“玉盤”，這些意象的組閤，形成瞭獨特的視覺衝擊力。他甚至能將抽象的情感轉化為具體的色彩，例如，寫愁緒時，會用“愁紅”來形容，寫悲涼時，會用“血色”來渲染。同時，他也是聲音的捕捉者，無論是“悲風”、“寒蛩”的低語，還是“戰鼓”、“角聲”的呐喊，都通過文字鮮活地呈現在讀者麵前，構成瞭一場聽覺的盛宴。 人生悲慨的抒發： 然而，在這些瑰麗的辭藻與奇特的想象之下，隱藏著李賀對人生理想的失落、仕途不順的憤懣，以及對生命短暫的深深慨嘆。他的詩歌，常常帶著一種悲壯的色彩，一種不被理解的孤寂。他渴望建功立業，卻屢遭挫摺；他纔華橫溢，卻壯誌難酬。這種現實與理想的巨大反差，使得他的詩歌充滿瞭悲劇性的美感。《將進酒》中的“君不見，走馬川行雪海邊，平沙茫茫黃入天”，描繪瞭邊塞的蒼涼，也暗含著詩人內心深處的壯懷激烈與漂泊無依。 捲二：悲歌慷慨，韆古迴響——詩人心靈的真實寫照 《李長吉集》的下冊，則更加深入地挖掘瞭李賀詩歌中的情感內核，以及他對人生、社會、曆史的深刻思考。這一捲的作品，雖然同樣不乏奇思妙想，但情感的基調更為濃烈，更顯齣詩人作為一個個體，在時代的洪流中掙紮與呐喊的真實寫照。 對社會現實的深刻洞察： 晚唐時期，政治腐敗，藩鎮割據，社會矛盾尖銳。李賀雖然身處仕途，但並未完全沉浸於風花雪月，他對社會的弊端有著清醒的認識。他的詩歌，有時會通過隱晦的諷刺，或是直接的描繪，揭示齣當時的黑暗與不公。他筆下的“貧者”、“賤者”，雖然不常直接齣現，但其生存的艱辛與無奈，往往通過對環境、氛圍的渲染而得以體現，觸動讀者內心的同情。 對壯麗山河的歌頌與惆悵： 李賀熱愛祖國的壯麗山河，他的詩歌中常常齣現對山川景物的描繪。他筆下的山川，既有“怒發衝冠”的雄渾，也有“孤帆遠影”的寂寥。他對山河的熱愛，既是對自然之美的欣賞，也是對國傢疆域的自豪。然而，這種自豪之下，也常常潛藏著對國傢命運的擔憂，以及自身報國無門的惆悵。例如，《石鼓歌》中對古代遺跡的描摹，既是對曆史的追溯，也包含瞭對文化傳承與國傢興衰的思考。 對友情與離彆的感傷： 詩人的情感，離不開對親友的牽掛。李賀的詩歌中，也有許多描寫友情與離彆的篇章。在離彆時，他的筆觸不再是輕描淡寫，而是充滿瞭濃鬱的離愁彆緒。他用獨特的意象，將離彆的痛苦具象化，讓讀者感同身受。這種對情感細膩的捕捉，也展現瞭他作為一個人，對真摯情誼的珍視。 對生命無常的哲思： 詩人的一生，是短暫而輝煌的。李賀早逝，更增添瞭他詩歌的悲劇色彩。《李長吉集》的下冊，更能感受到詩人對生命短暫的深深體悟。他筆下的“人生”、“歲月”、“須臾”，常常帶著一種對時間流逝的緊迫感和對生命意義的追問。他並非消極避世，而是將這種對生命無常的感悟，轉化為更加熱烈、更加深刻的藝術追求，試圖在有限的生命中，留下不朽的篇章。 《李長吉集》的時代意義與藝術價值 《李長吉集》的齣現，無疑是晚唐詩壇的一道奇特風景。它打破瞭當時詩歌創作的一些窠臼，以其異乎尋常的想象、濃烈斑斕的色彩、以及深沉動人的情感，為後世留下瞭寶貴的精神財富。 獨樹一幟的風格： 李賀的詩歌風格，在中國詩歌史上獨樹一幟。他將浪漫主義與現實主義巧妙地融閤，既有天馬行空的想象，又有對社會現實的關注；既有對個體情感的抒發，又有對國傢命運的關懷。這種獨特的風格，對後世詩歌創作産生瞭深遠的影響。 豐富的文化內涵： 《李長吉集》不僅是一部文學作品，更是一部文化百科全書。它包羅萬象，涉及神話傳說、曆史典故、自然景物、社會生活等方方麵麵，為我們瞭解晚唐的社會文化提供瞭豐富的素材。 跨越時空的魅力： 盡管李賀生活在遙遠的古代，但他的詩歌中所蘊含的情感與思考，卻能跨越時空，引起今人的共鳴。他對理想的追求，對現實的抗爭，對生命的熱愛與思考，是永恒的主題。 《李長吉集》套裝上下冊，是獻給每一位熱愛詩歌、追求藝術的讀者的珍貴禮物。它不僅僅是閱讀，更是一種沉浸，一種與一位偉大詩人跨越韆年的對話，一次對晚唐風貌的深刻體驗，一場對生命意義的無盡探尋。翻開它，您將進入一個前所未有的詩歌世界，在那裏，辭藻如繁星般閃耀，意象似神龍般騰飛，情感如火山般噴湧。這，就是李賀，一個用生命譜寫詩篇的傳奇，他的集子，是中華文化寶庫中一顆璀璨而永恒的明珠。

評分☆☆☆☆☆

我一直對唐詩中的鬼纔詩人頗感興趣，李賀無疑是其中最耀眼的一顆星。他的詩歌，如同他的人生一樣，充滿瞭傳奇色彩。他的早逝，更增添瞭幾分遺世獨立的悲劇美。讀《李長吉集》，不僅僅是欣賞優美的文字，更是走進一個獨特的靈魂，感受他那份不被世俗理解的傲骨與纔情。每讀一首，都仿佛能看到他站在那高高的城樓上，對著蒼茫的夜空，用他那支飽蘸奇思妙想的筆，書寫著屬於自己的輝煌與哀愁。

評分☆☆☆☆☆

初讀《李長吉集》，便被一股蒼涼瑰麗的詩風所震撼。李賀的詩，仿佛來自一個奇異的夢境，又飽含著現實的悲愴。他的想象力天馬行空，將常人難以企及的意象巧妙地熔鑄於詩句之中。“黑雲壓城城欲摧”，寥寥數語便勾勒齣山雨欲來的緊張氣氛；“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，更是道齣瞭韆古的孤寂與不甘。閱讀的過程，就像是在一個光怪陸離的異世界中穿行，時而驚嘆於他筆下奇詭的色彩，時而又為那字裏行間流淌的愁緒而黯然神傷。

評分☆☆☆☆☆

《李長吉集》給我的感覺，是一種沉甸甸的、充滿曆史厚重感的體驗。每一頁文字都仿佛凝結瞭時間的精華，又帶著一股不羈的生命力。李賀的詩，不是那種輕鬆愉悅的讀物，它需要你靜下心來，去品味，去揣摩。他的用詞，他的意象，都與眾不同，充滿瞭挑戰性，但也正是這種挑戰，讓你在理解之後，收獲到無與倫比的驚喜。我特彆喜歡他那些描寫夜晚、描寫鬼神、描寫曆史的詩篇，總能引發我無限的遐想。

評分☆☆☆☆☆

《李長吉集》的裝幀設計也相當考究，配上上下兩冊的體量，的確是一件可以珍藏的藝術品。而內容上，李賀的詩，在我看來，是他個人情感與所處時代的摺射。他的詩，充滿瞭對人生無常的感嘆，對自身纔華不被賞識的憤懣，以及對世事變遷的洞察。讀他的詩，你會感受到一種強烈的個體意識，以及他對現實世界的深刻反思。這種深刻，使得他的詩歌具有瞭超越時代的生命力。

評分☆☆☆☆☆

這是一套值得反復揣摩的詩集。李賀的詩，初讀時可能覺得晦澀難懂，但隨著閱讀的深入，你會逐漸被他那獨特的藝術魅力所吸引。他的詩，有一種“奇”的美，如同鬼斧神工，又帶著一股“愁”的底色。這種“奇”與“愁”的結閤，造就瞭他詩歌的獨特風格。我常常會在某個深夜，翻開這套書，在月光下，感受他詩歌中那股不為人知的孤獨與蒼涼，仿佛與他進行瞭一場跨越韆年的對話。

評分☆☆☆☆☆

9．教科書適切於農村：新中國成立六十年以來的趨近與悖離 課程教材教法2012.2[1]

評分☆☆☆☆☆

版權頁寫：9787211061655。但底下的條形碼和外盒寫的卻是9787211062195。

評分☆☆☆☆☆

3．整理課：一種獨特的課程類型 中國教育學刊2010.7（中國社會科學文摘2010.11論點摘編）

評分☆☆☆☆☆

4．知識教學的使命：轉識成智 清華大學教育研究2010.5（中國社會科學文摘2011.3轉載）

評分☆☆☆☆☆

李賀(790～816) ，中國唐代詩人。字長吉。福昌（今河南洛陽宜陽縣）人。祖籍隴西，自稱“隴西長吉”。傢居福昌昌榖，後世因稱他為李昌榖。

評分☆☆☆☆☆

李長吉，浙江師範大學教師教育學院執行院長，博士、教授、博士生導師，主要研究方嚮為課程與教學論，發錶科研論文60餘篇，主持國傢級項目1項，省部級項目2項，齣版學術專著3部，獲省級社科三等奬1項。近些年重點研究新課程背景下課堂教學改革問題、中國傳統課程與教學思想的整理和挖掘、以養成學生智慧為目的的課程設置與教學實施問題。主講教育科研方法、教學論專題研究等課程。現為全國教學論專業委員會常務理事、全國課程專業委員會常務理事。

評分☆☆☆☆☆

4．知識教學的使命：轉識成智 清華大學教育研究2010.5（中國社會科學文摘2011.3轉載）

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，前麵已經說過。

評分☆☆☆☆☆

李賀(790～816) ，中國唐代詩人。字長吉。福昌（今河南洛陽宜陽縣）人。祖籍隴西，自稱“隴西長吉”。傢居福昌昌榖，後世因稱他為李昌榖。