出版社： 湖南美术出版社
ISBN：9787535632395
版次：1
商品编码：10581151
包装：平装
开本：12开
出版时间：2009-05-01
用纸：胶版纸
字数：18
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《中国历代法书名碑原版放大折页之30：蔡襄墨迹》选取的十四札尺牍，时间大多在1051年至1063年之间，处于蔡襄中晚期，且书体多样，在一定程度上代表了其整体风格。《连日山中帖》书写年代不详，结体端正又不乏轻灵，用笔多扭转细入，字距比较紧密，与蔡襄晚年传世作品风格拉得较大，似乎是早年所作。
前言/序言
用户评价
评分
非常清晰，折页的形式很好，有利于临摹读帖。
评分智永楷书与张黑女颇有渊源，隋楷处北碑与唐楷之间，参董美人、龙藏寺，必有所得！
评分搞清印刷，展开看很大气
评分评分
好字好书好练习，古为今用甚喜爱。
评分好好好好好好好好好好好
评分印刷还行，还是觉得普通装订的好。折页总是觉得有问题。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分没有收入其小楷作品，遗憾！
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