這套《全國笛子演奏考級作品集》(第1套)的第5級到第7級,簡直是每個笛子學習者心中的“聖經”!我一直以來都在尋找能夠係統性提升我笛子演奏技巧的教材,終於在這套書裏找到瞭!從第5級開始,麯目的難度就有瞭顯著的提升,不再是簡單的音階練習,而是真正開始接觸到一些具有中國民族特色的樂麯。我最喜歡的是那些鏇律優美、意境深遠的樂麯,比如描繪山水風光的,或者抒發個人情感的。演奏這些麯子的時候,我感覺自己不僅僅是在指尖的跳躍,更是在用笛聲講述故事。 最讓我驚喜的是,這套書在技巧的講解上也十分細緻。不僅僅是給齣樂譜,還會在一些難點處給齣演奏提示,比如氣息的運用、指法的變化、情感的錶達等等。這些提示對我來說太重要瞭,很多時候我自己在練習的時候會遇到瓶頸,但看瞭書裏的提示,往往能豁然開朗。例如,某個樂句在指法上比較復雜,書裏會給齣更閤理的指法建議;某個樂麯需要強烈的情感起伏,書裏也會提醒我如何在氣息和音色上做齣變化。這種循序漸進的指導,讓我在練習的過程中少走瞭很多彎路。而且,從第5級到第7級,麯目的風格也愈發多樣,有抒情婉轉的,也有激昂奔放的,讓我能夠全麵地接觸和掌握不同風格的笛子演奏技巧。
評分我必須說,這套《全國笛子演奏考級作品集》(第1套)的第5-7級,真的是為我打開瞭笛子演奏的新篇章!之前在學習笛子的過程中,我一直渴望能夠接觸到更多具有深度和錶現力的麯目,而這套書正好滿足瞭我的願望。從第5級開始,我就被那些鏇律悠揚、意境深遠的樂麯深深吸引,它們不再是簡單的技術堆砌,而是能夠真正觸動心靈的音樂。我特彆喜歡那些能夠展現笛子細膩情感的麯目,例如一些抒發離愁彆緒的,或者描繪壯麗山河的,在我的指尖流淌齣來的時候,真的有一種難以言喻的感動。 這套書最讓我印象深刻的地方,是它在指導上的細緻入微。對於一些復雜的指法和氣息運用,書裏不僅僅是給齣樂譜,還會提供非常實用的練習方法和演奏建議。我記得有一次,我在練習第6級的一首麯子時,某個樂句的處理一直讓我覺得不夠流暢,吹齣來有些生硬。但當我仔細研究瞭書裏關於那個樂句的演奏提示,並按照提示進行練習後,感覺豁然開朗,整個樂句的流暢度和音樂性都得到瞭極大的提升。從第5級到第7級,麯目的風格多樣性也讓我受益匪淺,讓我能夠更全麵地掌握不同風格的笛子演奏技巧,並在音樂錶現力上更上一層樓。
評分不得不說,這套《全國笛子演奏考級作品集》(第1套)的第5-7級,真的是我笛子學習道路上的一大助力。我一直以來都覺得,要提升笛子演奏水平,光靠自己摸索是遠遠不夠的,必須要有係統性的指導和高質量的作品集。這套書恰恰滿足瞭我的需求。第5級開始的麯目,就讓我感受到瞭從“學習”到“演奏”的轉變,很多麯子都不僅僅是技術上的挑戰,更是情感上的錶達。我發現,在演奏這些麯子的時候,我不再是機械地按照樂譜去吹奏,而是開始思考樂麯的情感內涵,如何通過笛子的音色和力度來傳達。 我特彆欣賞這套書在難度遞進上的設計。從第5級到第7級,麯目的復雜度和技巧要求逐步提高,但這種提高是循序漸進的,讓你在挑戰新難度的同時,也能鞏固之前的技巧。而且,書中對一些關鍵樂句的演奏提示也非常有價值,例如如何處理呼吸、如何運用指法纔能更流暢、如何纔能讓音色更富有錶現力。我記得我曾經為一個高音發愁,吹齣來總是“破”的,但看瞭書裏關於氣息控製的提示,並結閤書中推薦的練習方法,終於解決瞭這個問題。這套書不僅提供瞭考級所需的麯目,更重要的是,它在潛移默化中幫助我提升瞭音樂的整體素養和演奏的藝術性。
評分當我翻開這套《全國笛子演奏考級作品集》(第1套)的第5-7級時,我就知道我找到瞭我一直尋找的那份“乾貨”!之前學笛子,總覺得練習麯有些單調,聽起來也缺乏感染力,但這套書裏的麯子,真的是讓我眼前一亮。從第5級開始,我接觸到瞭一些非常有韻味的樂麯,它們的鏇律不僅僅是優美,更能喚起我內心的某種情感共鳴。我常常在練習的時候,會不自覺地被麯子的意境所吸引,感覺自己仿佛置身於那個描繪的場景之中。 這套書最讓我贊嘆的一點,就是它不僅僅是提供考級麯目,更像是一位循循善誘的老師。在每個級彆的麯目中,都會有一些演奏上的難點或者技巧上的要求,書裏會用非常清晰的語言和圖示來解釋。我之前在練習一個需要快速換氣和指法配閤的段落時,總是卡住,但看瞭書裏提供的詳細練習方法,並且按照提示去調整我的呼吸節奏,效果立竿見影。從第5級到第7級,麯目的風格也越來越豐富,讓我有機會接觸到各種各樣的民族音樂風格,這對於拓寬我的音樂視野非常有幫助。這套書的編排真的很科學,讓我感覺學習過程既充實又有成就感。
評分哇!這套《全國笛子演奏考級作品集》(第1套)的第5-7級,簡直就是打開瞭我的笛子演奏新世界!我一直覺得學笛子是個漫長的旅程,但有瞭這套書,感覺每一步都踏實又充滿驚喜。剛開始接觸第5級的麯子,就覺得比之前的練習麯要“味兒”多瞭,不再是單純的音符堆砌,而是有瞭鮮明的鏇律和故事感。我尤其喜歡那些能夠展現笛子獨特音色的麯目,比如那些需要運用到各種裝飾音、滑音的樂麯,演奏起來特彆有挑戰性,但一旦奏響,那種婉轉悠揚、又時而激昂的聲音,真的能把人帶進那個音樂的世界裏。 更讓我覺得這套書“走心”的地方在於,它不僅僅是給你樂譜,更是像一位經驗豐富的老師在旁邊指導。對於一些高難度技巧,比如快速的指法轉換、復雜的換氣點,書裏都會給齣非常具體和實用的練習方法。我記得我卡在第6級的一個麯子好久,手指總是不聽使喚,但看瞭書裏的一個練習方法,結閤瞭氣息的輔助,竟然就找到瞭竅門!這套書的編排也非常閤理,從第5級到第7級,難度梯度設計得非常好,讓你在掌握瞭基礎之後,能夠一步步挑戰更復雜的樂麯,而且麯目風格也非常豐富,既有大傢熟知的經典名麯,也有一些新創作的優秀作品,讓我對笛子音樂有瞭更深的認識和理解。
評分期待一場如約而至的重逢,就在這場江南煙雨中。古青丹色的旗袍,挽起的秀發襲肩,一把油紙傘,也夢一迴如丁香花般的姑娘,行走在徐誌摩的詩行中,等待那個久違的歸人,不是過客。
評分捧一掬流沙,細數逝去歲月,青春的幼稚隨著流沙一並滑落,掩沒瞭年少無知的神采飛揚,隻留下安靜、平靜、心靜。在夜的寂寞裏想一些曾經的光陰,在滌蕩心靈的樂麯裏懷念那些過去。當我沉迷於自己的世界裏無法自拔,當我憧憬夢想展望著未來,滿腹的激情熱血給瞭我自信的力量時,總感覺有一些印記在腦海裏閃爍。
評分我夢中的江南應是波瀾不驚的優雅,是在微風和煦的午後暖陽裏一笑而過的淡然,是“行到水窮處,坐看雲起時”的從容,一直也想擁有寵辱不驚的瀟灑,在雲捲雲舒的時光裏老去,去留無意,漫看流年。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分此刻是怎樣的一種心境,如流水般沉靜,如清風般輕柔,我恬然一笑,不去問明天是否陽光依舊,不去嘆昨日已然花落幾許,右手執筆,嚮左一瞥,知你來過,心安足矣。
評分很好性價比很高性價比很高 下次在來 書不錯書籍手風琴簡譜教程裝幀精美,萬寶柱將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,手風琴簡譜教程簡譜記法大眾化,簡單、易讀、易學、易配伴奏,易移調、轉調,附15首音樂會常用名麯開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝手風琴簡譜教程從零開始,通過實用的練習麯以及動聽的中外名麯(歌麯),循序漸進,同步地傳授琴法和樂理知識,是學習者在充滿情趣的教學中學習手風琴的演奏技巧和讀譜。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,基本知識一、手風琴簡介(一)手風琴的誕生1777年歐洲人阿米歐,參照中國的笙由簧片發聲的原理,製成瞭手壓氣發聲的管風琴。1821年德國人布施曼,設計製造齣瞭有鍵鈕盤和手拉風箱的手拉風鳴琴。1829年奧地利人德米安,製造齣瞭·種長方形的有四個低音鍵鈕的琴。並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分1.右側的鍵盤,2.中間的風箱3.左側的低音鍵鈕。2.變音器變音器分右手鍵盤變音器與左手貝司鍵鈕變音器,分彆裝在鍵盤和鍵鈕的附近。它的用途不但可以擴大手風琴的音域,而且可以變換各種不同的音色。變音器使用得當,可增強演奏時的音樂錶現力。上方的點錶示高音簧片發齣的音響中間的點錶示中音簧片發齣的音響,下方的點錶示低音簧片發齣的音響。隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏,並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分1.右側的鍵盤,2.中間的風箱3.左側的低音鍵鈕。2.變音器變音器分右手鍵盤變音器與左手貝司鍵鈕變音器,分彆裝在鍵盤和鍵鈕的附近。它的用途不但可以擴大手風琴的音域,而且可以變換各種不同的音色。變音器使用得當,可增強演奏時的音樂錶現力。上方的點錶示高音簧片發齣的音響中間的點錶示中音簧片發齣的音響,下方的點錶示低音簧片發齣的音響。隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏
評分此刻是怎樣的一種心境,如流水般沉靜,如清風般輕柔,我恬然一笑,不去問明天是否陽光依舊,不去嘆昨日已然花落幾許,右手執筆,嚮左一瞥,知你來過,心安足矣。
評分如此良辰,坐在江南的夜裏,獨自聽雨,任憑拂過耳際的風去去離離。輕撥起幾縷雨做的花,溫潤瞭我這顆水做的心,白日裏的繁華盡數褪去,雨洗的江南春由內而外透著一股清新,置身於一簾疏雨中,靜看花開,十分愜意。
評分天涯孤影,隨風而立,一季花香,暖到落淚。你就像是我手心裏的掌紋,張開是你,閤上在手心,無論我走到哪裏,都帶著有關你的記憶,想著與你相依,心便朝著你的方嚮,前行,總有一天,我會找到你,在江南的雨裏,親口對你說,我愛你。
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