幼儿园体育活动设计与指导 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　《幼儿园体育活动设计与指导》以幼儿体育教学进程中的各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则，包括：幼儿体育课的组织——集合、队列、队形；幼儿体育的基本技巧培养——站、立、转、支撑、滚动等；幼儿基本运动能力的训练——走、跑、跳、投、攀、钻、爬；基本技能的发展——足球、篮球；其他各类活动方式的补充。所有内容运用体育游戏方式进行了有序的编排和操作方案设计。突出了幼儿体育教学的目的性、系统性、连续性、阶段性和整体性等特征。
　　《幼儿园体育活动设计与指导》共创设了300多个主题，涉及的活动方式达500余种。在每个基本活动游戏的设计中，综合考虑了幼儿个体能力发展，幼儿与教师间的互动，集体性互动及人与物、人与环境之间的互动等。内容系统，丰富翔实。
　　《幼儿园体育活动设计与指导》是针对幼儿园体育教学进行编写的，因此，在教学形式编排上以游戏为方式，在活动方案设计上采用幼儿园常用的主题式活动方案进行专项教学。在具体教学过程中，针对幼儿发展的目标，给幼儿教师指明每种活动方式的明确要求，并针对幼儿年龄特点给出教师相应的重点和难点处理建议以及较多的自制器材方法的选用。
　　《幼儿园体育活动设计与指导》配有光盘，内含各类幼儿体育活动方式和游戏录像，生动直观，方便教材使用者学习、参考。
　　《幼儿园体育活动设计与指导》适合学前教育专业学生或幼儿园教师使用，具有较强的课程教学操作性。

目录

第一章 幼儿园体育活动概述
第二章 组织和队列方法
第三章 幼儿基本体操和运动技巧
第四章 基本动作发展
第一节 走步教育
第二节 跑步教育
第三节 跳跃教育
第四节 投掷教育
第五节 攀、钻、爬教育
第五章 球类教育
第六章 其他形式游戏
第一节 力量性游戏
第二节 快速反应类游戏
第三节 一物多玩
第七章 适合幼儿园幼儿运动的传统游戏
第一节 结合器材的传统游戏
第二节 无器材的传统游戏
主要参考文献

前言/序言

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这傀儡戏班主所到之处总是洒下些许黑暗，浑身充满与其技艺直接相关、令人迷惑的谜团，因为傀儡愈是栩栩如生，就表示他的操控愈是出神入化，而僵硬木偶与灵活手指之间的共生共栖关系也愈是对比强烈。操纵傀儡的人在真实与看似真实（尽管我们知道那并非真实）之间一处三不管地带投机取巧，穿针引线于我们──活生生的观众，与他们──不死的木偶之间那些木偶根本没有生命，却将活者模仿得维妙维肖，因为尽管他们不会说话或哭泣，但仍能做出表意的信号，让我们立刻将之辨识为语言。

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《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。

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尽管「亚洲教授」只是四处卖艺的穷汉，但他的傀儡戏技艺已然登峰造极炉火纯青。他赶着一辆马车，车上装载可重复折迭搭展的戏台、唯一一出戏码的各个角色以及其它种种道具，在许多已不复存在的美丽城市如上海、君士坦丁堡、圣彼得堡演出过之后，一行数人终于来到了中欧某国，那里的山脉险峻陡峭，突兀得一如小孩用蜡笔画出的线条。在这黑暗充满迷信的川薮斐尼亚，自杀的死者会给戴

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