企业安全文化建设方法与实例

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高武 等 著
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出版社: 气象出版社
ISBN:9787502951511
版次:1
商品编码:10756065
包装:平装
开本:32开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:312

具体描述

内容简介

  《企业安全文化建设方法与实例》采用文献梳理和信息沉淀的方法,对安全文化产生以来的理论进行细致的梳理,建立了表征安全文化的维度,从理论上为安全文化的建设提供了依据。同时针对峰峰集团小屯矿的安全文化建设进行了细致分析和认证,通过理论与实践结合,确定了安全文化提升企业绩效的方法。

目录

前言
第一章 引言
第二章 事故致因理论
第一节 事故频发倾向理论与事故遭遇倾向理论
第二节 多米诺骨牌理论
一、海因里希骨牌理论
二、博德骨牌理论
三、亚当斯骨牌理论(事故原因和管理体系)
四、weaver骨牌理论(操作错误的表现)
第三节 能量理论
第四节 人因理论
一、生命变化单元理论
二、目标自由警戒理论
三、动机激励理论
四、压力适应理论
五、Ferrell理论
六、Petersen事故致因模型
第五节 系统论
一、Ball模型
二、综合事故模型的使用
第三章 企业安全文化范畴研究
第一节 安全文化研究现状分析
第二节 安全文化研究中存在问题
第三节 安全文化研究内容
第四节 安全文化定义的归纳
第五节 安全文化定义的分析
第六节 企业安全文化定义的界定
第四章 企业安全文化维度研究
第一节 维度确定的方法
第二节 维度信息的沉淀
一、维度信息的提取
二、提取信息的分析
第三节 沉淀信息的处理
一、合并表面意思相同或相近的维度
二、归类实际含义相同或相近的维度
第四节 企业安全文化维度结构的确定
第五章 小屯矿安全文化建设实例
第一节 我国煤炭行业安全状况
第二节 制约我国煤炭行业发展的客观因素
一、固有的风险水平高
……
第六章 管理层安全承诺
第七章 安全文化传播
第八章 员工层行为
第九章 安全文化建设分析
附录
参考文献

前言/序言


用户评价

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我的内心被激起了如此大的波澜,我完全被震撼了,小说的一幕幕故事场景历历在目,我仿佛随着故事的主人公在人生道路上走过一遭,在兴盛与衰亡的酒缸中饮尽辛酸,在活着还是死亡的界限上思考许久。书中用一种近乎冰冷的笔调来描写一个在当时是惯见的但是却是不正常的故事.有一丝孤零零的味道,令人辛酸难耐.一种隐隐约约的不快在盒上书后油然而生,这种不快并不是有作者可以去煽动的,而是在这种娓娓叙述的过程中侵入我们神经的,作者正是用了这种渗透式表现手法来完成了对人生活着意义的哲学追问.

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也许你会问:“别的家长都送,我不送,老师会不会给我的孩子小鞋穿呢?”

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糟糕的就是第二类家长,满脸堆笑地将红包递给老师,转身走出校门,就开始骂:“所有的老师都是势利眼,见钱眼开。”在这样的心态下送红包,显得太扭曲了吧,有什么意思呢?还不如不送。

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  这本书给我们的启发:余华是在写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度.人是为了活着本身而活着,而不是为活着之外的任何事物所活着.

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这本书,用极其巧妙以及成熟的写作手法,用老练的口吻描述了那个主人公的一生。书中的第一人称是一位旁听者,而真正的主人公却是一位叙述者。那位主人公是位老人,年轻的时候不务正业,家里富裕,又有贤惠的妻子,但是却成天到妓院里去,还去赌钱,最后将家产输尽。不仅如此,他还骑在一位胖妓女的身上,多次大声跟他的老丈人打招呼,使得老丈人感到十分丢脸。他的妻子到赌场里劝他回去,他却打了有身孕的妻子。如此冥顽不灵,油腔滑调的人在家产输尽了以后,走上了一条异常坎坷的路。他因为一个小孩的戏弄,十分偶然地被逼上了战场。当他获得解放军的解救,从而回到家乡的时候,他由一个纨绔子弟,变成了一个历经沧桑的农民。生活给了他太多的重创,他的女儿哑了,儿子又因为被护士抽血太多而惨死。他的母亲最后死了,妻子也得了软骨病。他的生命却硬是延续了下来。最终,他站在田埂上面,赶着一头谁都不要的老黄牛,慢慢地耕地。给别人讲述他的一生。

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这本书,用极其巧妙以及成熟的写作手法,用老练的口吻描述了那个主人公的一生。书中的第一人称是一位旁听者,而真正的主人公却是一位叙述者。那位主人公是位老人,年轻的时候不务正业,家里富裕,又有贤惠的妻子,但是却成天到妓院里去,还去赌钱,最后将家产输尽。不仅如此,他还骑在一位胖妓女的身上,多次大声跟他的老丈人打招呼,使得老丈人感到十分丢脸。他的妻子到赌场里劝他回去,他却打了有身孕的妻子。如此冥顽不灵,油腔滑调的人在家产输尽了以后,走上了一条异常坎坷的路。他因为一个小孩的戏弄,十分偶然地被逼上了战场。当他获得解放军的解救,从而回到家乡的时候,他由一个纨绔子弟,变成了一个历经沧桑的农民。生活给了他太多的重创,他的女儿哑了,儿子又因为被护士抽血太多而惨死。他的母亲最后死了,妻子也得了软骨病。他的生命却硬是延续了下来。最终,他站在田埂上面,赶着一头谁都不要的老黄牛,慢慢地耕地。给别人讲述他的一生。

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代买的,说还不错。。。。。

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说实在的,送与不送,并不影响孩子的学习。在学校里,老师传授一样的知识,不可能只给送红包的小孩讲课,也不可能只给送红包的小孩改作业。送与不送,并不影响孩子的成长。也许,你会想,老师不重视你的小孩,不选你的小孩当“三好生”,不让你的小孩坐前排。不排除有些师德品质不高的老师会这样做,但是你想过没有,如果你的孩子是因为你所送的红包当上的“班干部”、“三好生”,坐的“黄金座位”,这对他的成长又有利吗?

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这本书,用极其巧妙以及成熟的写作手法,用老练的口吻描述了那个主人公的一生。书中的第一人称是一位旁听者,而真正的主人公却是一位叙述者。那位主人公是位老人,年轻的时候不务正业,家里富裕,又有贤惠的妻子,但是却成天到妓院里去,还去赌钱,最后将家产输尽。不仅如此,他还骑在一位胖妓女的身上,多次大声跟他的老丈人打招呼,使得老丈人感到十分丢脸。他的妻子到赌场里劝他回去,他却打了有身孕的妻子。如此冥顽不灵,油腔滑调的人在家产输尽了以后,走上了一条异常坎坷的路。他因为一个小孩的戏弄,十分偶然地被逼上了战场。当他获得解放军的解救,从而回到家乡的时候,他由一个纨绔子弟,变成了一个历经沧桑的农民。生活给了他太多的重创,他的女儿哑了,儿子又因为被护士抽血太多而惨死。他的母亲最后死了,妻子也得了软骨病。他的生命却硬是延续了下来。最终,他站在田埂上面,赶着一头谁都不要的老黄牛,慢慢地耕地。给别人讲述他的一生。

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