好媽媽書架:好媽媽不吼不叫教育男孩100招

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魯鵬程 著

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發表於2024-11-22


圖書介紹


齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111352723
版次:1
商品編碼:10792930
品牌:機工齣版
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-07-01
用紙:膠版紙
頁數:213
正文語種:中文


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圖書描述

産品特色


編輯推薦

  

 

 

  天下所有的媽媽都有望子成龍的強烈願望,都希望自己的孩子能學有所成,成就一番屬於自己的事業。這種美好的願望是否能夠實現,很大程度上取決於媽媽是如何教導孩子的。
  但今天很多媽媽對男孩的教育,基本上是束手無策,很無奈,經常對男孩大吼大叫。媽媽大吼大叫的時候,男孩好像暫時被震住瞭,不鬧瞭,變乖瞭。可事實上,他在心裏對媽媽要麼是不服氣的,要麼真的會變膽小。如果媽媽長期用這樣的方式去教育孩子,非但不會使男孩走上成纔之路,反而會使他産生逆反心理,或者給他帶來恐慌感和不安全感,從而讓他變成“暴民”,或是變成“奴隸”,無論是哪一種,對於他的成長和發展沒有任何好處。
  所以,對孩子的教育,應該是不吼不叫的教育。好媽媽應該掌握一些不吼不叫教育男孩的妙招。當然,這也是我們策劃創作《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》的初衷。

內容簡介

  《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》從如何走進孩子的內心,怎樣培養男孩的獨立性、責任感、情商、財商、溝通能力,如何幫助孩子平穩度過青春期等11個方麵,結閤生動而真實的案例,全麵總結瞭“媽媽不吼不叫教育男孩”的100個妙招。這100個妙招是行之有效的,是媽媽應該在對男孩的傢庭教育中落實的。媽媽一旦把這些方法付諸行動,就能輕鬆地讓男孩健康、快樂地成長,從而成為一個睿智、有德、進取、負責、有強大競爭力的人。

作者簡介

  魯鵬程,資深傢庭教育研究者,傢庭教育暢銷書作者。曾在某著名國際學校做過多年一綫教師,多次被評為“學生喜愛的教師”“優秀青年教師”。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過傢庭教育著作十幾部,其中《孩子總是拖拖拉拉,媽媽怎麼辦?》、《13歲前,媽媽一定要懂的心理學》、《父母與孩子的對話藝術》等作品深受廣大讀者好評。

目錄

前言 不吼不叫是一種教育智慧
第一章 不吼不叫,是媽媽必須掌握的教育智慧
大多數媽媽在教育男孩的時候,都會采取吼叫的方式,一是源於說話習慣,二是追求當時震撼性的教育效果。但是,吼叫教育不僅會給男孩帶來恐慌,也會嚴重挫傷他的自尊心,對於男孩的成長與發展沒有任何好處。而“不吼不叫”是可以有效地激發男孩發揮各種潛力的最佳教育方式。不吼不叫,是媽媽必須掌握的教育智慧。
第1招 把“不吼不叫教育男孩”當作一種使命
第2招 一個不吼不叫的媽媽勝過10個好老師
第3招 透過男孩這麵“鏡子”反思自己
第4招 媽媽以身作則,男孩“不令而行”
第5招 給男孩一個溫馨和諧的傢庭氛圍
第6招 多讀一些教育類書籍,提升素養
第7招 邀請男孩的爸爸參與到教育中來
第二章 好媽媽不吼不叫,纔能走進男孩的心裏
作為媽媽,無論我們多麼愛自己的孩子,如果缺少瞭良好的教育方式,也無法讓他接受我們的愛。每個人都渴望被瞭解,渴望被愛,男孩也不例外。其實,好媽媽不吼不叫,纔能讓男孩主動嚮我們敞開心扉,纔能讓我們瞭解男孩神秘而豐富的內心世界。
第8招 要善於傾聽男孩的心聲
第9招 允許男孩指齣媽媽的錯誤
第10招 勇敢地嚮男孩承認錯誤並道歉
第11招 力爭做男孩心目中的偶像
第12招 盡量多抽齣點時間陪伴男孩
第13招 敢於嚮男孩敞開自己的心扉
第14招 站在男孩的角度考慮問題
第15招 善於嚮男孩學習一些新知識
第16招 做一個有幽默感的媽媽
第17招 善於用肢體語言與男孩溝通
第18招 掌握一點批評男孩的藝術
第三章 好媽媽不吼不叫,探秘男孩一生的成長
男孩有他獨特的生理特點和發育特點,我們隻有瞭解瞭關於Y染色體、睾丸素、男性大腦結構等相關知識,纔不會對男孩的英雄情結、精力旺盛、喜歡打鬥、喜歡探索等問題感到不解,也纔更不會因此而朝男孩吼叫。現在,我們就一起來探秘男孩一生的成長吧!
第19招 瞭解男孩獨有的Y染色體的秘密
第20招 睾丸素影響男孩整個生命曆程
第21招 男孩在腦發育中有優勢,也有劣勢
第22招 英雄情結是伴隨男孩一生的特徵
第23招 男孩都是精力旺盛的“淘氣包”
第24招 哭泣,也是男孩的一種錶達權利
第25招 爭吵與打架,是男孩的另一種“錶達”
第26招 男孩天生愛冒險,但要注意引導
第27招 男孩有探索欲望,請認同這個“破壞大王”
第28招 男孩有時也很脆弱,請維護他的自尊心
第29招 0~18歲,認識男孩成長的三個階段
第四章 好媽媽不吼不叫,心平氣和教男孩做人
媽媽都希望自己的男孩長大後能夠獲得事業的成功,於是努力培養他的各種能力,卻不教給他如何為人處事。殊不知,這是本末倒置,真正決定孩子能否成為有用之人的因素是他會不會做人,因為做人是每一個人的安身立命之本。所以,好媽媽都應該靜下心來,心平氣和地教孩子如何成為一個有孝心、有愛心、有羞恥心,既誠實守信又正直勇敢的人。
第30招 培養男孩的孝心,這是做人的根本
第31招 教男孩有一顆感恩的心
第32招 讓謙卑成為男孩一生最好的“通行證”
第33招 教男孩學禮貌,讓他更可愛,更紳士
第34招 給男孩一顆仁愛的心,讓他受益一生
第35招 培養男孩誠實守信的優秀品質
第36招 把男孩培養成一個正直又懂變通的人
第37招 教男孩懂得每天反省自己,不斷進步
第38招 讓男孩從小就知道“知恥近乎勇”的道理
第五章 好媽媽不吼不叫,培養獨立的男孩
其實男孩本身也是渴望獨立的,在他的內心,成為一個真正的男子漢纔是他最想要實現的夢想。我們往往認為,對調皮的男孩就該嚴厲一些,但嚴厲並不是吼叫的代名詞。我們應該學會用平靜的心態與平和的語調對男孩進行教育,讓他自然而然地學會獨立。
第39招 放手,讓男孩打理自己的生活
第40招 懂得多給男孩一些信任與理解
第41招 鼓勵並充分尊重男孩發錶自己的見解
第42招 有意識地讓男孩吃點苦,經曆風雨
第43招 培養男孩強大的適應能力
第44招 重視培養男孩與他人閤作的能力
第45招 鼓勵男孩積極與睏難作鬥爭
第46招 教男孩積極行動,拒絕拖拖拉拉
第47招 把男孩當“強者”看,他就是強者
第48招 教男孩勇敢並不等於讓他去冒險
第六章 好媽媽不吼不叫,培養男孩的領導纔能
大多數男孩對當領導有很強烈的興趣,而這正好可以促進男孩領導纔能的培養。是否擁有領導纔能不僅關係著男孩能否擁有一個不錯的學習生涯,而且還關係著他未來人生的方嚮。因此,在男孩小的時候,我們就要培養他的領導纔能。
第49招 培養男孩領導纔能第一步——自我管理
第50招 教男孩學會與人交往,建立強大的人脈關係
第51招 鼓勵男孩參與競選班乾部,嶄露頭角
第52招 增強男孩的危機意識,提升危機處理能力
第53招 鼓勵男孩要對他人的缺點有包容心
第54招 通過各種方式培養男孩的組織協調能力
第55招 培養男孩正確的價值觀,彆讓他迷失自己
第56招 讓男孩遠離嫉妒心理,成為胸懷廣闊的人
第57招 培養男孩勇於決斷、善於決斷的能力
第58招 培養男孩的主見,不讓他做“怎麼辦先生”
第七章 好媽媽不吼不叫,培養男孩的責任感
我們都希望男孩能成為一個負責任的人,但是現在很多男孩卻並不具備責任感,看到他們種種不負責任的行為,我們也會忍不住吼叫批評。依靠吼叫自然是不會讓男孩具備責任感的,我們還是多動動腦筋,用正確的教育方法教他們學會負責任吧。
第59招 不替男孩承擔過失,讓他為自己的行為“埋單”
第60招 不讓男孩為自己的錯誤找各種藉口
第61招 男孩的責任感一定要從小培養
第62招 讓男孩從小就熱衷於慈善公益事業
第63招 鼓勵並支持男孩參與社會實踐活動
第64招 盡快解除男孩對媽媽的依賴情結
第65招 引導男孩樹立遠大理想,富有使命感
第八章 好媽媽不吼不叫,培養齣高情商的男孩
無數事實證明,在男孩的成長過程中,情商的培養是一個非常重要的方麵,不僅關乎他現在的身心健康成長,更關乎他未來的發展。作為媽媽,我們要培養齣高情商的男孩,讓他的成長之路走得更加順暢。
第66招 情商是男孩未來成功的關鍵
第67招 教男孩早日學會自我激勵
第68招 教男孩控製衝動,對他延遲滿足
第69招 培養男孩知難而進的進取精神
第70招 教男孩遇到“突發事件”時鎮定自若
第71招 注重培養男孩分辨是非的能力
第72招 積極培養男孩的同情心
第73招 教男孩學會掌控自己的情緒
第74招 培養男孩獨立解決問題的能力
第九章 好媽媽不吼不叫,男孩纔會更加愛學習
一提到男孩的學習,我們的神經可能會立刻綳緊,一看到他慘不忍睹的學習成績,我們就會忍不住衝他吼叫。但是罵他不上進是不起作用的,還是更理智一些吧,正確的教育方法纔能讓男孩真正愛上學習。
第75招 教男孩學會自學,提升他的學習力
第76招 鼓勵男孩多動腦去思考一些問題
第77招 充分調動男孩的探索、求知欲望
第78招 認真地對待男孩提齣的每一個問題
第79招 盡可能地創造條件開闊男孩的視野
第80招 教男孩掌握一些有效的學習方法
第81招 關注男孩的興趣,避免他産生厭學情緒
第82招 不要僅僅用成績單評判男孩的好壞
第83招 允許男孩齣去玩,讓他注意勞逸結閤
第十章 好媽媽不吼不叫,有效地提升男孩的財商
財商是一個人在財富方麵的智力,擁有高財商的人,不僅能很好地控製和駕馭金錢,還能利用金錢給自己帶來更多財富。如今,財商已經同智商、情商一起成為教養孩子必備的內容。但是,孩子的年齡小,自控能力弱,心理不夠成熟,這都對媽媽培養男孩的財商構成瞭挑戰,然而,好媽媽一樣可以想齣辦法在不吼不叫的前提下提升男孩的財商。
第84招 堅決拒絕男孩的不閤理要求
第85招 教男孩懂得“一粥一飯,來處不易”
第86招 對男孩一定要“智愛”而不是溺愛
第87招 讓男孩從小就懂得生活的艱難
第88招 注重培養男孩的憂患意識
第89招 彆讓男孩從小就成為“小富翁”
第90招 教男孩從小養成儲蓄的良好習慣
第91招 培養男孩正確的消費觀,不攀比
第92招 給男孩一次持傢理財的機會
第93招 要讓男孩做金錢的主人而不是奴隸
第94招 嚮男孩傳授保有財富的“真經”
第十一章 好媽媽不吼不叫,幫男孩平穩度過青春期
在生物學上,青春期是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期,也就是孩子由兒童到成年的過渡時期。在這個時期,男孩的身心都發生著巨大變化,非常需要我們的關注和引導。我們隻有用不吼不叫的教育方式,纔能幫男孩平穩度過青春期。
第95招 正確對待叛逆的青春期男孩
第96招 給青春期男孩一個自由的空間
第97招 把握好青春期男孩成長的心理需求
第98招 允許青春期男孩申辯,給他解釋的權利
第99招 與男孩溝通青春期的愛情
第100招 媽媽也可以與青春期的男孩談性

精彩書摘

  第1招 把“不吼不叫教育男孩”當作一種使命
  大多數媽媽在教育男孩的時候,都會采取吼叫的方式,一是源於說話習慣,二是追求當時震撼性的教育效果。但是,吼叫教育不僅會給男孩帶來恐慌,也會嚴重挫傷他的自尊心,對於男孩的成長與發展沒有任何好處。而“不吼不叫”是可以有效地激發男孩發揮各種潛力的最佳教育方式。不吼不叫,是媽媽必須掌握的教育智慧。
  近年來,在傢庭教育領域中,我們越來越多地聽到一個詞——零吼叫,就是用不吼不叫的方法把孩子教養好。這個“零吼叫”教養強調的是教育者應該把注意力放在如何安撫自己的焦慮情緒上,而不是用近似吼叫的方式達到控製孩子的目的。
  那麼,我們做媽媽的肯定就會質疑,不吼不叫的教養效果一定勝過吼叫嗎?隻要能起到教育孩子、警示孩子的目的,何必一定要控製自己不吼叫呢?在某個特定的時段,一聲吼叫往往會比輕聲慢語地講道理管用啊!“零吼叫”或“不吼不叫”的教養方式到底好在哪裏?我們為什麼要把這種教育方式當作使命呢?“使命”意味著無條件的承擔,我們有必要把“零吼叫”教養模式當成使命嗎?
  我們可以靜靜地思考一下,我們為什麼要吼叫?一般在什麼情況下我們會吼叫?吼叫之後的結果是什麼?
  媽媽打開冰箱的時候,兒子阿吉也湊瞭過來。阿吉踮著腳摸瞭摸雞蛋,正想拿一個雞蛋看看,媽媽突然大聲說:“哎呀,彆拿雞蛋,你會把雞蛋打碎的。”阿吉聽到媽媽的吼叫,先一驚,然後趕快把手縮瞭迴去。
  阿吉的媽媽為什麼會吼叫?因為不想讓兒子打碎雞蛋!下次遇到類似的情形,媽媽還會對阿吉吼叫嗎?肯定會,因為吼叫起到瞭作用。
  除瞭想製止男孩的行為之外,當男孩把我們惹得“暴跳如雷”時,我們隻能用大聲吼叫的方式發泄自己的情緒;當我們苦口婆心地教導他,而他卻屢教不改時,我們還怎麼能忍住不發火?
  所以,引發吼叫的根源往往是男孩的所作所為不符閤我們的心意,激發瞭我們的憤怒情緒,我們又急切地希望他能夠服從我們的指令,於是我們的音量增大瞭,語速加快瞭,麵目變得猙獰瞭。
  由此可以看齣:憤怒情緒和想控製男孩的想法,使我們不得不吼叫。那麼,我們一吼叫,男孩一般會有什麼反應呢?
  我們對男孩吼叫的時候,男孩隻會做齣或服從或反抗的反應。如果他服從瞭,我們會立刻嘗到吼叫教育的“甜頭”,於是,不知不覺地就會增加對男孩吼叫的頻率和力度。然而男孩行為上的服從,並不代錶心裏服從,如果他口服心不服,等到他“忍無可忍”的一天,他會用更強烈的方式錶示對我們的不滿。那時,我們除瞭傷心難過之外,很難把孩子爆發的原因歸結為我們的吼叫,而且從此,我們也永遠失去瞭能製服他的招數,他也就“名正言順”地進入瞭逆反期。可怕的是,他會帶著這種逆反情緒與傢人、同學、老師等所有人相處,成為大傢眼裏的“釘子”。如果男孩心服口服地接受瞭,他就會為瞭避免聽到媽媽的再次吼叫,而戰戰兢兢地生活,他不會主動去嘗試新鮮事物,他會因害怕犯錯而拒絕成長,從而逐漸變得膽怯和懦弱,最後成長為一個懦弱、不敢承擔責任的人。
  所以,用吼叫的方式教育齣的孩子不是叛逆者就是懦夫,這就是為什麼我們要把“零吼叫”教養當作使命的根本原因。
  既然明白瞭這個道理,我們要做的就是相信自己,相信自己可以做到“不吼不叫”。我們不要奢望男孩有多聽話,而是要學會控製情緒,學會用柔和的方式與男孩交流。當然,這個學習和練習的過程也許不短暫,也許我們有時真的無法控製住情緒做到不吼叫。但是,隻要我們有這個意識,不斷鼓勵自己,那麼吼叫的頻率會逐漸減少,吼叫的力度也會逐漸減弱。
  隨著我們的轉變,男孩也會逐漸朝著積極的方嚮發展,總有一天,我們會用不吼不叫的方式教養齣德纔兼備的好男兒。
  ……

前言/序言

  當媽媽的,想一下自傢的男孩是否信服自己。當男孩“不聽話”的時候,我們是怎麼辦的呢?漠視?茫然?無助?抄傢夥?無可奈何?大呼小叫?還是大吼大叫?很多男孩子?很調皮和淘氣,經常惹得媽媽大吼大叫:“你彆逼我發火啊!”“跟你說過多少遍瞭!”“你怎麼就是不聽話呢!”“看你真是不長記性!”“你給我滾齣去!”“看我不收拾你!”“你找打啊!”……不可否認,男孩的教育問題,已經讓很多媽媽感到不知所措。用什麼方式更好地教育男孩,是我們每一位媽媽都應該用心思考的一個問題。
  如果做媽媽的“大吼大叫”,希望在氣勢上“壓倒”男孩,那男孩就會真的“聽話”瞭嗎?未必。正所謂:“勢服人,心不然;理服人,方無言。”隻有在“理”上讓人信服,他纔會心悅誠服。所以,媽媽控製不住自己的?緒,不但不會把男孩教育好,還會影響自己在男孩心中的威信,使得今後更加難以教育孩子。
  有這樣一句非常有哲理的話:“掌控情緒,纔能掌握未來。”在教育男孩這個問題上,其實也是一樣的道理。所以,做媽媽的在教育男孩的過程中,一定要控製好自己的情緒。隻有把精力用在控製自己的情緒和行為上,我們纔不會去控製男孩的情緒和行為。
  不吼不叫,照樣能培養齣優秀的男孩。之所以這麼說是因為,當一位媽媽情緒穩定時,她是理智的,她所作的每一個決定、所說的每一句話、所錶現齣來的每一個動作、所傳遞齣的每一個眼神,都是經過?思熟慮的,都能夠經得起男孩的“檢驗”,男孩自然就會信服。
  有的媽媽可能會問:“不吼不叫?麵對調皮搗蛋的男孩,我們也可以不吼不叫嗎?”當然可以,而且是必須的。不吼不叫教男孩,是一種教育智慧,是一種教育藝術,更是一種人性化的教育理念。同時,這種教育方式也是對男孩的一種尊重與鼓勵。這樣,男孩在媽媽那裏感受到的就是溫暖,就是積極正麵的期許,他就會變得有自信,就會有解決問題、戰勝睏難的勇氣和力量。
  對於男孩來說,媽媽對他進行理智的、沒有吼叫的教育,他是很容易接受的;而對他大吼大叫,甚至大打齣手的?育方式,會使他産生逆反心理,甚至會反抗這種教育行為。當然,他也不會認真去改正自己的過失。所以說,媽媽溫和些,講理些,效果要比吼叫強很多倍。
  每一位媽媽都想做個好媽媽,但如何纔能達成這個願望呢?媽媽教育男孩時不吼不叫,纔會有更多的教育智慧。不吼不叫,會給媽媽們一個提醒,一種警示;不吼不叫,就容易培養融洽的母子關係;不吼不叫,傢庭關係就會更加和諧;不吼不叫,媽媽更輕鬆;不吼不叫,男孩更優秀……
  不吼不叫的教育智慧與方法會給每一位媽媽一種全新的思路,一份驚喜……做媽媽的一旦懂得瞭“不吼不叫”?教育精髓,一旦把這些方法付諸行動,就能輕鬆地讓男孩健康、快樂地成長,從而成為一個睿智、有德、進取、負責、有強大競爭力的人。
  魯鵬程

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