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法国近代早期的社会与文化 自古以来,书便是人类灵魂的伴侣,在中国,有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的警示;在西方,有“书籍是人类进步的阶梯”的格言。处于不同的社会时期,身在不同的术业当中,名家学者们各抱着不同的阅读心态,有些是书迷,有些是书痴,有些是书的攫取者,有些是书的捍卫者;同时他们形成了迥异的阅读习惯,甚至由此产生了许多佳话。当我们走进这个名家阅读的大观园,一定会被他们读书的故事深深吸引,更会为他们的读书心得和做人智慧颔首赞叹。上周著名主持人梁文道来到深圳市民文化大讲堂时,给深圳市民提到一个阅读的建议,那就是:读书更有效率的办法,就是读得更多。其实在历史上,这种“读得更多”而成为大学问家的例子比比皆是。鲁迅就对青年提出读书应博览的建议。他认为,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文科的,偏看看理科书,“看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。在博的基础上,要渐择而入于己所爱的一门或几门。”
评分历史撰述中的诗性与理性
评分著名物理学家杨振宁也是“博读”的忠实拥护者。他认为,既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。 习惯是一个人如影随形的伴侣,不同的习惯往往会形成不同的结果。纵观古今中外名人的阅读习惯,我们会惊叹阅读的方式是如此多样:一目十行型、水滴石穿型、还有“饿狼”型、“牛嚼”型等等……但无论是哪种方式,他们都去粗存精,将知识的营养吸收最大化。
评分法国近代早期的社会与文化
评分娜塔莉·泽蒙·戴维斯的扛鼎之作,较之《马丁盖尔归来》尤胜。关于里昂印刷工人的两篇非常精彩。
评分娜塔莉·泽蒙·戴维斯的扛鼎之作,较之《马丁盖尔归来》尤胜。关于里昂印刷工人的两篇非常精彩。
评分在熟悉她文章的读者们中间,娜塔莉·泽蒙·戴维斯的声望早已确立,她被视为活跃于当今美国的最杰出和最具原创性的历史学家之一。这本论文集是她的处女作,其中除了她已发表的五篇最重要的文章之外,还包含三篇全新的作品……这八篇文章中的每一篇都带有鲜明的戴维斯特色——无论她讨论的对象是什么,非凡的视野和洞察力总能融汇、贯穿其间……历史学家们将会乐于品味这本书,因为这里的每篇文章事实上都是学术研究的典范。它们向我们表明,当重构过去社会详尽面貌的挚好与探寻更宏大意义的努力相遇,历史可以是多么富于启迪,多么激动人心。 ——菲利普·本尼迪克,《现代史学刊》(Philip Benedict,The Journs of Modern History)
评分戴维斯八篇代表性论文,读读会有收获.
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