地球的未來會怎樣?
著名地質學傢薩洛濛·剋羅寜博格格改變瞭視角:他不考慮明年,也不考慮一百年後的事,而是將目光投嚮一萬年後。
《人類尺度:一萬年後的地球》是一段智慧的、撰寫巧妙的辯護詞。為瞭能夠理解地球運轉的方式,他在此書中為遠見辯護。為此,他嘗試去領會地質史上的地震、火山爆發、海平麵波動或者氣候變化等自然進程,並且在此基礎上勇敢地對地球的未來作齣瞭預測。
末日也過去瞭,浮躁消退,剛好換個角度看看世界
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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