普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析》为普通高等教育“十二五”规划教材，是石新春等编写的《电力电子技术》的配套习题解析教材，本书主要由电力电子器件、基本电力变换电路和电力电子技术在电力系统中应用部分的例题及习题解答组成。全书共分为9章，主要内容包括电力电子器件、相控整流电路、直流斩波电路与交流电力控制电路、无源逆变电路、刪控制技术、高压直流输电、静止无功补偿装置、有源电力滤波器，电力电子技术在同步电机中的应用。本本书以习题解析的形式，在注重基础知识培养的基础上，对理论教材中的一些重点内容进行了详细分析，同时对理论教材中没有深入分析的内容也进行了补充。
《普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析》可作为电气工程及其自动化、自动化等专业本科教材的辅导书，也可作为成人教育及函授相关课程的教学辅导书，同时可供报考硕士学位研究生的考生参考。

内页插图

目录

前言
第一章 电力电子器件
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
四、补充习题

第二章 相控整流电路
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
四、补充习题

第三章 直流斩波电路与交流电力控制电路
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
四、补充习题

第四章 无源逆变电路
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
四、补充习题

第五章 刪控制技术
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
四、补充习题

第六章 高压直流输电
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答

第七章 静止无功补偿装置
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答

第八章 有源电力滤波器
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答

第九章 电力电子技术在同步电机中的应用
一、本章主要内容及重点与难点
二、典型例题解析
三、课后习题解答
附录1自测试题
附录2自测试题答案
参考文献

前言/序言

普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

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《普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析》可作为电气工程及其自动化、自动化等专业本科教材的辅导书，也可作为成人教育及函授相关课程的教学辅导书，同时可供报考硕士学位研究生的考生参考。 《普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析》为普通高等教育“十二五”规划教材，是石新春等编写的《电力电子技术》的配套习题解析教材，本书主要由电力电子器件、基本电力变换电路和电力电子技术在电力系统中应用部分的例题及习题解答组成。全书共分为9章，主要内容包括电力电子器件、相控整流电路、直流斩波电路与交流电力控制电路、无源逆变电路、刪控制技术、高压直流输电、静止无功补偿装置、有源电力滤波器，电力电子技术在同步电机中的应用。本本书以习题解析的形式，在注重基础知识培养的基础上，对理论教材中的一些重点内容进行了详细分析，同时对理论教材中没有深入分析的内容也进行了补充。

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我想买十四本的，结果只剩两本了，被我买完了，希望**早点进货吧。学电力电子很好的书，对的是电力出版社的电力电子教材。

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在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 　　读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧.

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很好，不错，速度很快

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习题数量还可以，书比较薄。

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《普通高等教育“十二五”规划教材：电力电子技术习题解析》可作为电气工程及其自动化、自动化等专业本科教材的辅导书，也可作为成人教育及函授相关课程的教学辅导书，同时可供报考硕士学位研究生的考生参考。

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我比较喜欢读书,读书使我进步。我家在济源深山区的大峪上寨熬坪庄，那里山多路窄，出门爬坡，先辈们一直和土地打交道，一年到头辛苦却不得温饱，他们羡慕城市生活，但连走进城市的机会都很少，希望后代能到城市中去工作和生活。我小时不想上学，感到学习费劲、不自由，没有在家玩着舒服，经常逃学，藏在门外地下的玉米杆中。有一次被卢志强在干活中发现，告诉了我的爷爷，爷爷把我打了一顿和训了一通，还硬拉着我送到学校。由于自已厌学，老师经常用手和粉笔敲我的头，痛得我流泪。上到三年级的时候，还什么都不知道，课本上内容还得让人领着才会念;字也不会写，每次考试都是零分。为此在同学们当中有个顺口溜卢化南大鸡蛋，在一年级和三年级时因成绩差曾被留级。我外公知道我不好好学习后，就开导我说少壮不努力，老大徒伤悲。小时不知书中有黄金。很多著名的科学家，都是通过刻苦读书才获得成功的，如张衡、祖冲之、李时光、华罗庚等。我也慢慢地懂得了小时候如果不努力学习，长大就没机会、没时间了，非后悔不可。书中有知识，知识能改变人的命运。就产生了学习兴趣，从那以后便开始在书中淘金了，努力去学，去温习，去加班，多练习、和同学交流、请教老师。同时也在心中为自己立下了一个大目标以李四光等科学家为榜样，将来为国家做出贡献。心中有了这样一个目标，学习成绩也直线上升，从四年级以后直到高中，成绩在班内一直名列前茅，老师表扬，同学尊重，许多同学都很想和我坐在一起，希望对他们的学习有所帮助，我自己也感到非常高兴。不能错过的英语启蒙中国孩子的英语路线图就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，不能错过的英语启蒙中国孩子的英语路线图最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长

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