歐洲文化入門 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《歐洲文化入門》，本書更新語言教學理念，改革英語專業教學的課程結構；開發課程自身潛力，同步提高專業知識和語言技能等內容。

目錄

Unit 1 The First Civilizations

Text A The Cradle of Civilization

Text B Pyramids in Egypt

Text C Otzi's Last Meal

Unit 2 Ancient Greece (I)

Text A The Classical Greece

Text B A Tale ofTwo Cities： Sparta vs． Athens

Text C Alexander the Great： The King of Kings

Unit 3 Ancient Greece (II)

Text A The Hellenistic Greece

Text B The Ancient Olympic Games

Text C The Parthenon

Unit 4 Ancient Rome(I)

Text A Rome： From Republic to Empire

Text B Conversion of the Roman Republic to the Roman Empire

Text C The Buming of Rome

Unit 5 Ancient Rome (II)

Text A Roman Art and Architecture

Text B Roman Baths

Test C The Roman Forum

Unit 6 The Bible and the Rise of Christianity

Text A An Introduction to the Bible

Text B The Rise ofChristianity

Text C The Gospels

Unit 7 The Middle Ages

Text A Between Ancient and Modern

Text B The Crusades

Text C The Black Death

Unit 8 The Making of Renaissance

Text A The Dawn of a New Age

Text B Humanism of the Renaissance

Text C Johann Gutenberg

Unit9 High Renaissance

Text A Renaissance Art and Artists

Text B Mystery behind the Mona Lisa

Text C William Shakespeare

Unit 10 The Reformation

Text A The European Reformation

Text B The Roman Catholic Church in 1500

Unit11 The Baroque Age

Text A The Age of Revolution

Text B Newton， the Apple， and Gravity

Text C Baroque Style

Unit12 The Age of Enlightenment

Text A The Enlightenment

Text B WolfgangAmadeus Mozart

Text C Women in the Enlightenment

Unit 13 The French Revolution

Text A The French Revolution

Text B The Storming ofthe Bastille

Text C The Reign of Terror

Unit 14 Romanticism

Text A Romanticism

Text B The Sorrows of Young Werther

Text A Science and Culture in an Age of Realism

Text C The Romantic Painting

Unit 15 Realism

Text A Science and Culture in an Age of Realism

Text B A Taleof Two Cities

Text C Charles Darwin

Unit 16 Modernism and Other Contemporary Trends

Text A Modernism Defined

Text B Modernism after World War II (I)

Text C Modernism after World War II (II)

Key to Exercises

參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　聞言，蕭炎愣瞭一愣，鏇即滿臉狂喜，趕緊手忙腳亂的從納戒中掏齣一個小玉瓶，拔開瓶塞，一股溫涼的異香，便是飄散而齣。

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　　嘆息著點瞭點頭，蕭炎苦笑道：“想要將這丁點紫火培養成紫晶翼獅王的那種強度，我看沒有個十幾年，恐怕是不可能辦到的吧。”

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　　“日後修煉之時，最好選擇炎日之下吧，另外，伴生紫晶源，不要服下太多，當然，你如果想象上次那般痛苦的話，可以當我沒說。”藥老戲謔道。

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　　嘆息著點瞭點頭，蕭炎苦笑道：“想要將這丁點紫火培養成紫晶翼獅王的那種強度，我看沒有個十幾年，恐怕是不可能辦到的吧。”

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　　深嗅瞭一口這充斥著濃鬱火屬性的香味，蕭炎忽然發現，手指上的那縷紫火，竟然也是在香味之中，變得升騰瞭許多。

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　　每•單元均包括課前熱身、課文正文、課後練習、輔助閱讀、專有名詞列錶、娛樂園地等。結構安排係統閤理，突齣學生的主體地位。

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　　“日後修煉之時，最好選擇炎日之下吧，另外，伴生紫晶源，不要服下太多，當然，你如果想象上次那般痛苦的話，可以當我沒說。”藥老戲謔道。

評分☆☆☆☆☆

　　在每個章節的最後部分嚮學生推薦經典的書目、影視作品、名詩欣賞以及英文歌麯等學習資料，延伸課堂教學，激發學生的學習熱情。　　隨著我國英語教育的快速發展，英語專業長期貫徹的“以技能為導嚮”的課程建設理念及教學理念已經難以滿足社會的需要。專傢教師們密切關注的現行英語專業教育大、中、小學英語教學脫節，語言、內容教學割裂，單純語言技能訓練過多，專業內容課程不足，學科內容課程係統性差，高低年級內容課程安排失衡及其導緻的學生知識麵偏窄、知識結構欠缺、思辨能力偏弱、綜閤素質發展不充分等問題日益凸顯。

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　　“按照常理來說，的確是這樣。”藥老微微點頭，瞧得蕭炎瞬間萎靡的神色，不由得無奈的道：“可你不是有伴生紫晶源麼？那東西可是催化紫火的最佳之選啊，隻要你能抵抗住它所帶來的一些疼痛，紫火便將會以極快的速度增長。”

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