职业院校电子信息类专业“十二五”规划教材：电子技能训练项目教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯守军，张道平 编

图书标签:

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• 电子技术
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出版社： 国防工业出版社

ISBN：9787118075724

版次：1

商品编码：10842370

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：224

字数：335000

正文语种：中文

内容简介

《职业院校电子信息类专业“十二五”规划教材：电子技能训练项目教程》根据职业教育的特点，以人才培养目标为根本，以毕业生职业岗位的能力为依据，强调对学生应用能力和实践能力的培养，重点突出职业特色。全书主要包括常用电子仪器仪表的使用、电子元件识别与检测、焊接基础、小型电子线路的安装与调试、实用电子线路组装与调试、六管超外差收音机的组装与调试、MF47型万用表的组装与调试、数字调谐式收音机的组装与调试、数字电子钟的设计、组装与调试等九个项目，各项目之间既相互联系又独立成章，采用项目--任务驱动教学模式，旨在使学生掌握适度的理论知识，并重在提高实践动手能力，获得岗位技能。
《职业院校电子信息类专业“十二五”规划教材：电子技能训练项目教程》可作为职业院校电子、机电、电气、自动化等电类专业的教材，也可供从事相应工作的技术人员参考。

目录

项目一 常用电子仪器仪表的使用
任务一 电子测量的基本知识和原理
任务二 MF47型指针式万用表、DT-890型数字万用表
任务三 信号发生器
任务四 双踪示波器

项目二 电子元件识别与检测
任务一 阻抗元件的识别与检测
任务二 电气元件识别与检测
任务三 常用半导体器件识别与检测
任务四 片状元件的识读
任务五 常用电声器件、石英晶体、陶瓷元件的简要检测

项目三 焊接基础
任务一 手工焊接技术
任务二 手工拆焊技术
任务三 印制板的手工设计与制作
任务四 SMT的手工焊接与拆焊
任务五 电子电路装接工艺

项目四 小型电子线路的安装与调试
任务一 人体感应照明开关
任务二 红外自动水龙头
任务三 集成功率放大电路的制作
任务四 远距离调频无线话筒的制作

项目五 实用电子线路组装与调试
任务一 家用调光台灯电路的安装与调试
任务二 音乐门铃的设计与制作
任务三 直流稳压电源的安装与调试
任务四 密码锁电路

项目六 六管超外差收音机的组装与调试
任务一 收音机的装配
任务二 收音机的调整与测试

项目七MF47型万用表的组装与调试
任务一 MF47型万用表的装配
任务二MF47型万用表的调试

项目八 数字调谐式收音机的组装与调试
任务一 贴片元件的知识链接
任务二 收音机的工作原理
任务三 收音机的安装与调试

项目九 数字电子钟的设计、组装与调试
任务一 数字电子钟的设计
任务二 数字电子钟的装配与调试
参考文献

前言/序言

《电子技能训练项目教程》 一、 课程定位与目标 本教程是为职业院校电子信息类专业量身打造的实践性教学用书，旨在服务于“十二五”期间的专业教学改革与发展。其核心定位在于“以练促学，以赛促能”，将理论知识与实际操作紧密结合，着力培养学生扎实的电子技术应用能力、解决实际工程问题的能力以及创新实践能力。 教程的目标是： 1. 夯实基础技能： 使学生熟练掌握电子元器件的识别、检测、焊接、电路的分析与调试等基本操作技能。 2. 提升综合能力： 引导学生在实际的项目训练中，学习电路设计、原理图绘制、PCB设计、故障诊断与排除、嵌入式系统开发与应用等综合性技能。 3. 对接行业需求： 紧密跟踪电子信息产业的发展趋势和行业对人才的需求，将当前行业主流的技术和应用引入教学实践。 4. 培养工匠精神： 鼓励学生精益求精，培养严谨细致的工作态度、团队协作精神和解决复杂问题的创新思维。 5. 服务技能竞赛： 为学生参加各类电子技能竞赛（如全国职业院校技能大赛等）提供有力的理论与实践支持，帮助学生提升竞赛水平。 二、 教程内容体系与特色 本教程构建了一个由浅入深、循序渐进的项目化学习体系，每个项目都围绕一个具体的应用场景或技术点展开，并附带详细的实践指导。内容体系主要涵盖以下几个模块： 模块一：电子技术基础实践 项目1：基础元器件的识别与应用 目标： 熟悉电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成运放等常用电子元器件的型号、参数、标识及基本测量方法。 内容： 学习元器件的符号表示，掌握万用表、LCR表等常用测量工具的使用，了解不同类型元器件的物理结构和工作原理，进行简单的元器件选型。 实践： 针对不同批次、不同封装的元器件进行分类识别与测量；利用万用表检测元器件的性能是否正常。 项目2：焊接工艺与技巧训练 目标： 掌握烙铁的正确使用方法，熟练掌握直插元件、贴片元件的焊接技术。 内容： 学习烙铁的预热、调温、清洁，焊锡丝的选择与使用，焊剂的作用，以及各种焊接技巧，如点焊、拖焊、吹焊等。重点讲解贴片元件（如0603、0805封装）的焊接难点与处理方法。 实践： 在PCB板上进行单元件焊接练习；进行多元件、同类元件的焊接练习；模拟焊接实际电路板。 项目3：电路板的制作与调试 目标： 掌握单层、双层PCB板的绘制、制版与焊接，并对焊接后的电路进行初步的通电测试与调试。 内容： 学习PCB设计软件（如Altium Designer, Eagle, KiCad等）的基础操作，包括元器件库的建立、原理图绘制、PCB布局布线、CAM文件生成。了解PCB生产工艺流程，掌握打孔、线路蚀刻、防氧化等环节。 实践： 绘制并制作简单的PCB板（如LED闪烁电路、电源模块），并在制作好的板上进行焊接与通电测试。 模块二：模拟电子电路实践 项目4：放大电路的设计与调试 目标： 理解多级放大电路的工作原理，掌握单级和多级放大电路的实际搭建与参数测量。 内容： 学习不同组态的放大电路（共射、共集、共基）的特点，了解静态工作点设置的重要性。学习使用函数发生器、示波器等仪器测量放大电路的电压增益、输入电阻、输出电阻、频率响应等关键参数。 实践： 搭建共射放大电路，调整静态工作点，测量放大效果；设计并搭建多级放大电路，观察其整体放大性能。 项目5：振荡电路的实现与分析 目标： 掌握RC振荡电路、LC振荡电路、晶体振荡电路的基本原理，并能实际搭建和调试。 内容： 学习正弦波振荡电路（如文氏电桥振荡器、哈特莱振荡器、科尔皮兹振荡器）的构成要素和振荡条件。了解多谐振荡器等方波振荡电路的工作方式。 实践： 搭建RC正弦波振荡电路，观察输出波形，测量输出频率；尝试搭建LC振荡电路，并分析其频率漂移的影响因素。 项目6：电源电路的设计与应用 目标： 掌握稳压电源、开关电源的基本工作原理，并能进行简单的设计与制作。 内容： 学习线性稳压电路（如78XX系列、LM317）和开关稳压电路（如Buck、Boost拓扑）的设计要点。了解滤波、整流、稳压等环节的作用。 实践： 搭建一个简单的线性直流稳压电源，测量输出电压和纹波；学习并尝试制作一个低功率的开关稳压模块。 模块三：数字电子电路实践 项目7：组合逻辑电路的设计与实现 目标： 熟练掌握逻辑门电路（与、或、非、与非、或非、异或）的使用，并能利用它们设计和实现基本的组合逻辑电路。 内容： 学习卡诺图化简法、逻辑代数化简法，以及如何将逻辑功能表达式转化为实际的逻辑门电路。 实践： 利用逻辑门芯片搭建半加器、全加器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路，并用输入信号验证其功能。 项目8：时序逻辑电路的设计与应用 目标： 理解触发器（D触发器、JK触发器、T触发器）的工作原理，掌握寄存器、计数器等时序逻辑电路的设计与应用。 内容： 学习时序逻辑电路的时钟信号、状态转移等概念。了解移位寄存器、通用移位寄存器、加法计数器、减法计数器等。 实践： 利用触发器搭建一个4位寄存器，并测试数据的存入和读出；搭建一个简单的二进制计数器，观察其计数过程。 项目9：FPGA/CPLD基础应用 目标： 初步接触和掌握FPGA/CPLD（可编程逻辑器件）的开发流程，理解硬件描述语言（HDL，如Verilog或VHDL）的基本语法。 内容： 学习FPGA/CPLD的内部结构和工作原理。掌握使用EDA工具（如Quartus Prime, Vivado）创建工程、编写HDL代码、综合、适配、时序仿真和下载。 实践： 使用Verilog/VHDL语言编写简单的逻辑功能（如LED流水灯、按键控制），并在FPGA开发板上实现。 模块四：通信电子电路实践 项目10：信号的产生与调制 目标： 了解不同类型信号（正弦波、方波、三角波、脉冲信号）的产生原理，掌握AM、FM等基本调制方式的实现。 内容： 学习利用函数发生器产生标准信号，学习使用振荡电路和波形转换电路生成特定波形。理解载波、基带信号、调制等概念。 实践： 使用专用集成电路或分立元件搭建一个简单的AM调制电路，并通过示波器和频谱分析仪观察调制效果。 项目11：放大与滤波电路在通信中的应用 目标： 理解放大电路和滤波电路在接收和发射链路中的关键作用，并能进行实际设计与调试。 内容： 学习低噪声放大器（LNA）、带通滤波器、低通滤波器、高通滤波器等在通信系统中的应用。了解其设计参数（增益、带宽、噪声系数、选择性等）。 实践： 搭建一个简单的高频低噪声放大电路，并测量其增益和噪声特性；设计并搭建一个滤波器，验证其对特定频率信号的衰减效果。 模块五：微控制器与嵌入式系统实践 项目12：单片机基础接口编程 目标： 掌握至少一种主流单片机（如STM32、51系列）的开发环境、指令集及常用外设接口（GPIO、定时器、中断、UART、ADC、DAC）的编程。 内容： 学习单片机的工作原理、存储器结构、I/O口配置、中断系统、定时器/计数器的工作模式。 实践： 编写程序控制LED闪烁、通过按键控制LED开关；使用定时器实现精确延时；通过UART与PC进行通信。 项目13：嵌入式系统项目开发实例 目标： 综合运用单片机、传感器、执行器等硬件资源，完成一个小型嵌入式应用系统的开发。 内容： 学习嵌入式系统设计流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计、软硬件联调。 实践： 示例项目： 智能温湿度监测与显示系统： 结合温湿度传感器（如DHT11）、LCD显示屏和单片机，实现温湿度的实时采集和显示。 简易数据采集与存储系统： 利用ADC采集模拟信号，并通过SD卡或EEPROM进行存储。 基于蓝牙/Wi-Fi的远程控制系统： 集成蓝牙或Wi-Fi模块，实现手机App与嵌入式设备的无线通信和控制。 模块六：电子测量与故障诊断 项目14：常用电子仪器的使用与维护 目标： 熟练掌握示波器、信号发生器、数字万用表、LCR电桥、逻辑分析仪等常用电子测量仪器的使用方法和基本原理。 内容： 学习仪器的面板功能、操作菜单、测量模式，以及如何根据被测对象选择合适的仪器和测量方法。 实践： 使用示波器观察不同类型信号的波形、幅值、频率、相位；使用信号发生器输出各种标准信号；利用逻辑分析仪分析数字电路的时序。 项目15：典型电子电路故障分析与排除 目标： 培养学生运用逻辑思维和分析方法，对电子电路故障进行定位和排除的能力。 内容： 学习电路故障的常见原因（元器件损坏、虚焊、短路、设计缺陷等），掌握“分而治之”、“排除法”、“对比法”等故障诊断策略。 实践： 预设或引入各种典型故障的电路板，让学生通过测量、观察、分析，逐步找出故障点并进行修复。例如，针对电源电路的过压、欠压、无输出故障；放大电路的信号失真、增益降低故障；数字电路的时序错误、逻辑混乱等。 三、 教程的亮点与创新点 1. 项目驱动式学习： 教程所有内容均以实际项目为载体，让学生在解决具体问题的过程中学习理论知识和掌握操作技能，学习过程更具趣味性和实效性。 2. 理论与实践深度融合： 每个项目都紧密结合了相应的理论讲解、操作步骤、注意事项及故障排除方法，确保理论知识能够直接指导实践操作。 3. 贴近行业实际： 项目选型紧密围绕当前电子信息产业的发展方向，如嵌入式系统、FPGA应用、无线通信等，使学生所学技能更具市场竞争力。 4. 强调动手能力： 教程中的每一个环节都鼓励学生亲自动手，从元器件的识别到电路的焊接、调试、测试，全面提升学生的实践操作水平。 5. 技术前沿性： 引入了FPGA/CPLD等前沿技术的入门级项目，为学生进一步深入学习打下基础。 6. 服务技能竞赛： 教程中的很多项目可以直接作为职业技能大赛的训练内容，帮助学生系统性地准备比赛。 7. 配套资源丰富（设想）： 教程在编写过程中，会考虑配套提供详细的实验指导书、参考电路图、仿真文件、项目代码、演示视频等辅助资源，进一步提升教学效果。 四、 适用对象 本教程主要面向全国各级职业院校电子信息类专业（如电子信息工程技术、通信技术、微电子技术、物联网应用技术、自动化仪表等）的学生，也可作为相关专业的教师教学参考，以及电子爱好者进行自学和技能提升的辅助教材。 五、 结语 《职业院校电子信息类专业“十二五”规划教材：电子技能训练项目教程》以其鲜明的实践导向、科学的内容体系和前沿的技术选材，将为培养高素质的电子信息技术技能人才提供坚实的支持。我们相信，通过本教程的学习，学生将能够显著提升其在电子技术领域的实践动手能力和解决实际工程问题的能力，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一个开启我电子技能大门的钥匙，虽然我并非科班出身，但通过这本书的学习，我能清晰地了解到许多过去只在传说中听过的电子元器件。例如，书中对二极管的讲解，从最基础的PN结特性到各种应用，如整流、稳压、开关等，都做得十分细致。我尤其喜欢它图文并茂的讲解方式，那些清晰的电路图和元器件实物图，让我能直观地理解抽象的理论。书中的实验项目设计也相当巧妙，从简单的LED点亮到复杂的信号发生器，每一个项目都循序渐进，让我能在实践中巩固所学。尤其让我印象深刻的是关于集成电路的部分，它没有上来就讲复杂的芯片，而是从最基础的逻辑门开始，逐步深入到运算放大器等，为我打下了坚实的理论基础。我原本对电子工程这个领域感到十分畏惧，但这本书的条理清晰和循序渐进的教学方法，极大地激发了我探索的兴趣，让我觉得原来电子世界并没有那么神秘，而是充满着逻辑和乐趣。它的语言风格也很贴近初学者，不会出现过于深奥的术语，即使是零基础的读者，也能逐步跟上进度，并从中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大收获，是它让我看到了理论与实践的完美结合。我一直认为电子技术是一门非常“动手”的学科，而这本书恰恰抓住了这一点。它不像很多教材那样，上来就抛出大量公式和理论，而是将这些理论融化在实际的项目操作中。书中关于嵌入式系统的介绍，让我对单片机的编程和应用有了初步的了解。从简单的IO口控制，到传感器数据的采集和处理，再到与外界设备的交互，每一个步骤都清晰明了。我尤其喜欢书中关于C语言在嵌入式开发中的应用讲解，它不仅介绍了基本的语法，更重要的是强调了如何运用C语言来驱动硬件，实现具体的功能。这对于我这样想要将理论付诸实践的学生来说，是极其宝贵的。书中还涉及到一些基础的通信协议，比如UART，这让我对设备之间的信息交换有了更直观的认识。整本书的编写风格都充满了实践导向，让我觉得学习的过程不仅仅是在“看书”，更像是在“做实验”，在“造东西”，这种沉浸式的学习体验，是我在其他教材中很少遇到的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，刚开始我以为这本教材会是枯燥乏味的理论知识堆砌，但事实证明我大错特错了。它以一种非常生动有趣的方式，带领我走进了电子信息技术的奇妙世界。书中对于数字电路的讲解，让我对逻辑运算有了全新的认识。从基本的AND、OR、NOT门，到复杂的触发器、计数器，每一个概念的引入都伴随着清晰的逻辑图和实例分析。我特别喜欢书中关于组合逻辑和时序逻辑的区分，以及它们在实际电路设计中的应用，这让我对微处理器的工作原理有了更深层次的理解。更让我惊喜的是，这本书并没有回避一些高阶的话题，比如基础的信号处理和通信原理，虽然篇幅不长，但足以让我对这些领域产生浓厚的兴趣，并为我进一步深入学习打下了基础。书中还强调了电路的调试和故障排除技巧，这对于初学者来说至关重要。它教会我如何运用示波器、逻辑分析仪等工具来定位问题，并提供了一些常见的故障排除思路。这种“授之以渔”的教学方式，让我觉得学到的不仅仅是知识，更是解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像一位经验丰富的老工匠，带着你一步一步拆解和组装各种电子设备。它不仅仅是知识的堆砌，更是一种技能的传承。我最喜欢的部分是它关于焊接技术的讲解，从选择合适的焊锡丝和烙铁，到掌握正确的焊接姿势和技巧，再到如何进行烙铁的清洁和保养，都讲得极其细致，甚至连新手最容易遇到的虚焊、短路等问题，书中都给出了详尽的预防和解决方法。这本书还鼓励我们进行动手实践，书中提供了大量的电路图纸，让我们能够自己动手搭建电路，并从中发现问题，解决问题。我记得我第一次按照书中的指导，成功焊接了一个简单的收音机模块，那种从零开始，一点点将零件变成可用设备的成就感，是任何理论学习都无法比拟的。书中的项目也并非一成不变，它鼓励我们进行创新和改进，例如在制作一个LED闪烁电路时，书中提供了基础版本，但同时也鼓励我们尝试改变元件参数，实现不同的闪烁效果。这种开放式的教学方式，培养了我的独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，初次翻开这本书时，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的教材实在太多了。然而，这本书的内容深度和广度都远远超出了我的预期。它不仅仅停留在理论的讲解，更注重实际操作和项目实践。我特别欣赏书中对于各种测量仪器的使用方法进行了详细的介绍，从万用表的电阻、电压、电流测量，到示波器的波形观察和参数分析，都进行了非常实用的指导。这些都是在课堂上很难获得如此细致讲解的内容。书中的项目设计也考虑到了实际应用场景，例如书中关于传感器应用的章节，让我了解到如何将模拟信号转化为数字信号，以及如何利用传感器来检测环境变化。这些知识对于我将来从事相关领域的工作非常有帮助。更重要的是，这本书的编排逻辑非常优秀，每个章节都承接上一章的内容，层层递进，让学习过程显得格外流畅。我还注意到书中在介绍一些较难的知识点时，会提供多种讲解方式，比如图解、类比，甚至是小故事，这极大地降低了理解的难度。我强烈推荐这本书给所有对电子信息技术感兴趣的学生和从业者，它绝对是一本值得反复研读的宝藏。