教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分其實你知道的,人們總是隨波逐流,在你還沒有推齣iphone之前,在你還隻是特立獨行在做一些和彆人不同的事情的時候,人們對你的評價褒貶不一,絕不是現在蘋果如此輝煌時候的評價——那時候有人說你性格古怪脾氣不好,有人說你桀驁不馴很難相處,有人說你巧取豪奪不肯分享...總之,有很多人看你不順眼的人,有很多想否認你的人,還有很多想看到你失敗想看你笑話的人,那些人當中,很多都是平庸之輩,他們很難接你的與眾不同,拒絕相信你會有不凡的成功,他們更擅長的是用“常識”和“常規”來詆毀你卓越的創造和另類的行為。我知道,你當然不會在意那些人,因為那些人根本不在屬於你的世界,自然對你也不會有任何影響,最終你無比明亮,而他們卻不知道在哪個角落。
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