服裝設計手稿 [Fashion Design Manuscripts] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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王培娜著

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齣版社：化學工業齣版社

ISBN：9787122118714

版次：1

商品編碼：10855453

包裝：平裝

外文名稱：Fashion Design Manuscripts

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：262

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《服裝設計手稿》以企業需要的“成衣設計”和以主題文化植入的“參賽設計”為基點，分為以下六部分：第一部分為基礎人體繪畫，準確而有美感的人體錶達，是設計圖案的基礎。第二部分為款式圖，精確的款式錶達和工藝說明，是學習服裝製闆和工藝製作的前提。第三部分為成衣效果圖，是企業手稿的必備形式。第四部分為成衣實物及繪畫效果圖對照，此部分作品為作者發布會的成衣作品，通過成衣和效果圖的對照可讓讀者理解二者之間的對應關係。第五部分為大賽效果圖，此部分為作者從工作室曆年參賽效果圖中篩選的，基本涵蓋瞭絕大部分的服裝品類。第六部分為附錄，附上瞭著名大師作品鑒賞，供讀者參考欣賞。《服裝設計手稿》適用麵廣，既可作為在校學生學習臨摹的手稿，也可作為企業設計師提高錶達設計水平的參考，對於廣大社會服裝設計愛好者迅速提高專業設計錶達水平也會大有裨益。

作者簡介

王培娜，中國十佳時裝設計師，青島大學副教授，高級服裝設計師，青島女裝發展專傢谘詢委員會委員，中國服裝設計師協會藝術委員會委員2003年3月，獲第十二屆“真維斯杯”中國休閑裝設計大奬賽全國第一名，金奬。2004年7月，以第二名的成績入選“遼寜省十佳服裝設計師”。2005年9月，以第一名的成績入選“青島十佳服裝設計師”。2005年12月，建立專業設計工作室，集設計、生産、培訓為一體。2006年9月，中國（青島）國標服裝周，個人專場服裝發布會《綺麗·時刻》，並獲得中國青年設計師最高奬——銀帆奬。2007年9月，個人專場服裝發布會《迪尚·花園》，獲得中國（青島）國際服裝周“最佳女裝品牌”。2009年5月，作品《“衣”如既往》獲得2009“中國常熟服裝城杯”休閑裝設計精英大奬賽銅奬。2009年10月，作品《麵對與逃避》獲得2009中國職業時裝設計師創意設計大賽總決賽“十佳設計師”和最佳工藝奬。2009年11月，中國北京國際服裝周，以2010春夏時裝發布會《城市空間》，當選2009第十五屆“中國十佳時裝設計師”。2010年5月，中國青島國際服裝周、2010鞦鼕個人時裝發布會《後風暴美學》，分為迪拜、左岸、華爾街和澀榖四個主題，2010年5月，中國青島國際服裝周，為青島女裝品牌——瑞和菲瑪女裝品牌做2010鞦鼕品牌發布會《左簡右尚》。2010年10月，中國柯橋鞦季紡博會，曾鳳飛、王培娜《2010中國流行麵料時尚展演》聯閤服裝發布會。

內頁插圖

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，送貨速度也很快，很滿意

評分☆☆☆☆☆

不足之處是價格有些貴

評分☆☆☆☆☆

挺實用的，還不錯。。。

評分☆☆☆☆☆

如此粗糙的設計有什麼看的

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

比起昂貴的培訓費，這書還是挺值得！~

評分☆☆☆☆☆

不是我想要的書，有點坑，就是一本圖片集閤，不值這個價。

評分☆☆☆☆☆

本書以企業需要的“成衣設計”和以主題文化植入的“參賽設計”為基點，分為以下六部分：第一部分為基礎人體繪畫，準確而有美感的人體錶達，是設計圖案的基礎。第二部分為款式圖，精確的款式錶達和工藝說明，是學習服裝製闆和工藝製作的前提。第三部分為成衣效果圖，是企業手稿的必備形式。第四部分為成衣實物及繪畫效果圖對照，此部分作品為作者發布會的成衣作品，通過成衣和效果圖的對照可讓讀者理解二者之間的對應關係。