心理咨询师系列：中小学短期心理咨询（原书第2版） [Brief Counselling In Schools] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期，而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大，超出意料。孩子需要关爱，拥抱和安慰是远远不够的，他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校，中间还有寒暑假，因此短期心理咨询特别适合学校的环境.是在校咨询师、心理辅导员以及老师们需要的咨询技术，可以帮助解决孩子们的：自卑、偏激和任性、抑郁和自杀倾向、暴力倾向和攻击行为、父母离异或单亲造成的性格问题、吸烟、吸毒和饮酒、性行为及性倾向问题、叛逆和空虚。

作者简介

丹尼斯·莱恩斯，一位有着丰富经验的在校心理咨询师。

目录

1 学校心理咨询
学校咨询的发展
学校心理咨询的变革
开放取向和系统取向的学校咨询
学校环境中的咨询范围
要点

2 学校咨询的职业和伦理准则
保密和法律
对学校中学生来访者的保密准则
有自杀倾向的学生
披露“侵犯”信息的法律及道德责任
关于未成年人性行为的法律规定
儿童保护和保密准则
实践中的儿童保护政策
咨询师的权限和角色
要点

3 11-18岁的发展历程
青春期：发展特征
健康发展所需的家庭环境
要点

4 短期心理咨询
青少年咨询的理论体系
短期治疗
有效的学校短期咨询方法
整合的个人风格
要点

5 低自尊、抑郁和自杀念头
压力和抑郁研究
通过咨询提升自尊
抑郁青少年的咨询
有自杀观念学生的咨询
遭受性虐待学生的咨询
要点

6 校园欺凌
对欺凌的研究
决定对谁咨询
欺凌者的咨询
团体咨询
身体受虐者的咨询
言语挑衅受害者的咨询
要点
7 学校中的愤怒、攻击和暴力
年轻人愤怒、攻击和暴力的相关研究
暴力与攻击--一个社会问题
暴力和攻击性学生的咨询
愤怒激发和认知重构
要点
8 父母分手和继父母冲突
对父母分手的研究
……
9 丧失和丧亲
10 性倾向和性行为
11 吸烟、药物和酒精滥用
12 人生意义和心灵空虚

精彩书摘

初次性经验
在第3章中我谈到了艾瑞卡，她并不愉快地和未经计划地失去了童贞，我认为她的情况是比较典型的。那些有勇气提出这一话题的青少年，其失去童贞往往并不是一次有益的经历。杰尔达等（1999）对性行为的看法是正确的，它是青少年必须面对却未恰当考虑其社会、心理和生理影响的众多危险之一。
有些情况下，年龄小的女孩非常没有经验，他们跟年长男孩约会感到飘飘然，无意中就陷入了如汽车后座等危险处境，还没弄明白怎么回事就已经失去了童贞。有些是在派对上，父母放松了警惕，允许孩子喝酒，或没意识到滥用大麻让男孩和女孩飘飘欲仙、失去理智，最终有的女孩或一群女孩在派对上经历了初次性经验。大多数情况下，青少年的初次性行为是没有保护措施的。
有一些男孩和女孩是考虑过结果的，他们约会了几个月后，觉得接吻拥抱没意思，不能满足其感官需要了，遂决定发展亲密性关系。按我的经验，这种占少数。大多数有性活动的青少年都后悔没有把失去童贞的时间往后拖一拖，等到他们长大了和更明智的时候再进行，而意外地成为父母一般也令他们后悔。一旦经历过性交，冲破了自然的禁令，青少年似乎就更容易频繁而不是零星地进行性行为（Tubmanetal，1996）。
跟年长和性经验丰富的人约会可能带来性传染疾病和意外怀孕，女性对此要比男性更在意，这没什么可惊讶的（Geldard＆Geldard，1999）。女孩比男孩更容易把性冲动看成是可控的。她们更可能跟父母讨论性问题，认为性活动不利于达成未来的目标（DeGastonetal，1996）。杰尔达等告诫咨询师，“记住，性是人类发展的一个主要的和积极的维度。青少年与他们的性应该达成积极的关系，这很重要”（1999：40）。负责地决策的教育和非评判性的咨询在解决过早性行为和青少年怀孕方面扮演重要角色。
……
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三、专业性书评。这种书评是从所评对象的专业角度来写的，其篇幅要相对长一些，对该书内容的评论、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重该书在理论方面的得失，具有一定的学术性。四、阐发性书评。此种书评比专业性书评更具学术价值，有时它对所评对象中的某一问题继续作深入的探讨，有时它也对所评对象中的某个论点进行反驳，还有时它以所评对象为引子升发开去，大谈某些个人见解。

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在心理治疗变得像女星们的裙子越来越短的时候，我们当然也要问一句它也是那么有效吗？在心理治疗中有一个量-效关系，即来访者接受的东西越多，治疗的效果就越好。不过，当我们查看治疗效果随时间推移的变化曲线时，我们会发现一个类似艾宾浩斯描绘的记忆曲线。如果以来访者的症状消除为纵坐标，以时间推移为横坐标，情况是一开始（大约前20面谈）消除曲线很陡峭，接着就开始变得平缓。这表明心理治疗的重要改变（不是彻底改变）是发生在短期之内的。汉森（Hansen，2002）及其同事发现，大约60%~70%的来访者在13次面谈之内就会表现出进步。当然，短程治疗有效但不是说就适合所有的来访者与治疗师，一些严重的人格问题和严重的心理病症可能就不适合短程治疗，而且那些不适应延迟满足的治疗师可能也不适合短程治疗，因为很多时候治疗时间结束了，而来访者改变的旅途才刚刚开始。短程治疗师们要习惯经常与来访者说“你好”和“再见”，而不要过于期待听到来访者说“谢谢”。

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常见的书评大致可以分为五种：

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三、专业性书评。这种书评是从所评对象的专业角度来写的，其篇幅要相对长一些，对该书内容的评论、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重该书在理论方面的得失，具有一定的学术性。四、阐发性书评。此种书评比专业性书评更具学术价值，有时它对所评对象中的某一问题继续作深入的探讨，有时它也对所评对象中的某个论点进行反驳，还有时它以所评对象为引子升发开去，大谈某些个人见解。

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