從文獻價值的角度來看,這套書的收藏意義是無可替代的。在如今數字影像泛濫的時代,實體高清拓本的價值愈發凸顯。我仔細比對瞭一些我收藏的早期影印本,這套西泠印社的選本在色彩校對和斷代考據上,無疑達到瞭一個新的高度。每一帖的篇首或篇末,如果附帶的考證文字(雖然我這裏隻是評價的感受,但可以推斷齣其嚴謹性),想必是匯集瞭當代頂尖學者的心血。它不僅僅是書法作品的匯編,更是一部微型的書法史切片。對於那些緻力於書法史研究的學者而言,這種高質量的、經由權威機構背書的整理齣版物,是構建研究體係的基石。它保證瞭信息源的可靠性,避免瞭因流傳過程中信息失真而導緻的判斷偏差。這種對學術嚴謹性的堅守,讓這套書的價值遠遠超齣瞭普通的藝術品範疇,具備瞭重要的文物參考屬性。
評分說實話,我最初收到這套書時,對篇目的編排順序略感睏惑,但隨著閱讀的深入,我開始領會到這其中的“匠心獨運”。它似乎並沒有完全遵循傳統的“朝代先後”或“書體演變”的綫性邏輯,而是采取瞭一種更偏嚮於“意境關聯”的排列方式。比如,可能將風格相似、但時代跨越較大的作品並置,旨在突齣某種特定筆法在曆史長河中的“同源性”。這種非綫性的編排,極大地激發瞭我對不同時期、不同地域書傢之間內在聯係的思考。它打破瞭固有的閱讀習慣,迫使我跳齣簡單的“誰先誰後”的框架,轉而關注藝術精神的交融與碰撞。這種編排方式,無疑是對傳統書法教材的一種革新,更像是為有一定基礎的愛好者設計的一份“進階導覽圖”,引領我們進入更高維度的審美交流空間。
評分這本書的整體閱讀體驗,給我帶來瞭一種久違的、慢下來的寜靜感。在信息爆炸的今天,能有一套讓我願意放下手機、長時間沉浸其中的讀物是多麼難得。每一次翻開它,就仿佛進入瞭一個由筆墨構建的獨立時空。我喜歡在深夜,泡一壺茶,藉助一盞暖色調的颱燈,去“品讀”那些濃淡變化中的情緒。它不僅僅是用來“看”或者“練”的,它更是一種陪伴,一種精神上的滋養。書中的每一個字,都像是一個等待被解讀的密碼,需要耐心去破譯其背後的情緒、結構和內在的節奏。這種需要全神貫注纔能領會其精妙之處的閱讀過程,本身就是對浮躁心靈的一種最好的滌蕩。它讓我重新找迴瞭對待傳統藝術的那份專注和敬畏之心,這種感覺,是用再多金錢也難以衡量的精神富足。
評分這套《西泠印社精選曆代碑帖》的整體裝幀和印刷質量,簡直是令人愛不釋手的藝術品。紙張的選擇非常考究,那種略帶米黃色的手工紙質感,拿在手裏就能感受到一種沉甸甸的曆史厚重感。拓片的影印技術也看得齣是下瞭大功夫的,墨色的濃淡乾濕、綫條的起伏變化,甚至是細微的飛白和枯筆,都得到瞭最大程度的還原。對於我們這些癡迷於碑帖研究的人來說,清晰度是第一位的,這套書在這方麵做得非常齣色,即便是放大鏡下觀察,也能清楚地分辨齣書傢運筆的微妙之處。尤其是那些傳世孤本的摹刻,那種仿佛能觸摸到原石的質感,讓人不禁聯想到當年刻碑匠人一錘一鑿的艱辛。我尤其欣賞它對細節的處理,比如扉頁和內文的排版布局,留白得當,既不顯得擁擠,又能有效地突齣主體內容,體現瞭齣版方對書法藝術的敬畏之心。裝幀設計上,那種典雅又不失莊重的風格,非常符閤碑帖本身的格調,放在書架上也是一景,每次翻閱都是一種享受,完全超越瞭一般字帖的範疇,更像是一部精美的文物圖錄。
評分我最近開始嘗試用這本碑帖來輔助我的行草練習,感受最深的就是那種“法度森嚴”之下的“氣韻生動”。雖然我手頭還有其他版本的碑帖,但西泠印社這個選本的獨特之處在於,它似乎更注重於提煉齣每位大傢最具代錶性、也最能體現其“筆法核心”的作品。這種精選的思路對於初學者可能需要一些時間來適應,因為它不像某些字帖那樣“麵麵俱到”,而是直指本源。拿來臨摹時,我感覺作者的功力如同涓涓細流,潛移默化地影響著我的腕部力量和中鋒的控製。特彆是對比著看不同書傢處理同一筆畫時的細微差異,那種“如燈塔指引”的感覺非常強烈。它強迫我去思考,為什麼同樣是“撇”,在不同人筆下能呈現齣韆軍萬馬或蕭蕭落木的意境。這本書不是簡單地提供範本,它更像是一位沉默的良師,引導我進入到對傳統書寫哲學的深層探索之中,而不是停留在錶麵的模仿,著實提高瞭我的鑒賞層次。
評分不錯,印刷很清晰!
評分大師級
評分上世紀30年代中期以後,特彆是1937—1949年,社會動蕩,民不聊生,西泠印社命運顛沛,麯摺坎坷,幾度瀕臨生存危機。新中國成立後,雖然西泠印社部分庭園建築得到修繕和保護,但它有組織、有影響的各種學術活動幾乎停止瞭。 公元1963年,舊曆重陽節,天高氣爽,孤山放歌,西泠印社從此新生。新生的西泠印社以60周年慶典活動為特殊象徵,聳立起百年史上的一座豐碑,並以其特殊的重要意義載入史冊,揭開瞭篆刻藝術發展的新紀元。 西泠印社的新生,是藝術傢們的幸事,是篆刻藝術事業的幸事,是杭州這座曆史文化名城的幸事。
評分還好吧,性價比高的書沒有什麼好說的
評分喜歡讀書,喜歡在京東買書!說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦瞭,不知何時是盡頭,很少從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響麯,苦中有樂,樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來,匆匆趕到學校。上早自習,規規矩矩聽好每一節課,然後領到大堆作業,迴傢埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計算時間,如果遇到難題,考試砸鍋,受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,其實不然,凡是做學問的,都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中,宋濂小時候喜歡讀書,傢裏窮,沒有辦法買書來讀,常常嚮藏書的人傢去藉,藉來就親手抄寫,計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷,硯颱裏的墨汁結成冰,手指凍的不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學的時候,經常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風,大雪深達幾尺,腳上的皮膚凍裂瞭也不知道,可見,讀書是要吃苦的瞭,因此,我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候,當你忽然齣一道難題的時候,當你考試取得好成績的時候,當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過,快樂過嗎?其實,讀書的樂趣要有的,當你看著自己讀書的以摞摞書,當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與睏難作鬥爭,其樂無窮。”我們今天有瞭苦,就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲,很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行,這種做法值得效仿。 總之, “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的,但樂在其中。隻要,我們勇於讀書,善於讀書,並從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得成功的
評分寶貝很好,是我所要的。支持京東
評分集字多廣益,片玉偶得之。對山和一麯,臨水好洗硯。
評分東西不錯,值得推薦購買~
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