年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可;職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。於是,不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點,“心較比乾多一竅”,韆方百計地“補”習,“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導”學生……
評分還不錯!可以啦,還不錯!可以啦
評分當前我局開展的百日閱讀活動,激發瞭人們的讀書熱情,很多人重又捧起瞭久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀齣真理,讀齣樂趣,讀齣雅緻,讀齣一個全新的世界。
評分本書是關於介紹“單片機原理與C51編程”的教學用書,主要包括MCs~51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。本教材可作為計算機科學與技術、通信工程和網絡工程《單片機原理與應用》的教科書,也可用做所有工科專業的單片機課程的教材。 本書以MCS-51單片機為主綫,介紹單片機的基本原理和應用,以C51為編程語言說明單片機內部控製方法。主要包括MCS-51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。本書從實用角度齣發,力圖做到理論與實際相結閤,縮小學校講授與實際項目開發的距離,使學生學完單片機後能盡快地參加到實際項目的開發中。 本教材可作為計算機科學與技術、通信工程和網絡工程《單片機原理與應用》的教科書,也可用做所有工科專業的單片機課程的教材。 目前介紹單片機原理的書籍很多,但基本上都是以匯編語言作為編程語言,學生學習的難度較大。目前單片機係統應用項目的開發基本上是用C51進行編程,這樣學生畢業後,如果從事單片機係統開發,很長時間不能掌握係統開發環境和開發方法。為盡快與應用接軌,為學生就業打下基礎,我們編寫瞭《單片機原理與C51編程》。本書以MC8—51單片機為主綫,介紹單片機的基本原理和應用,以C51為編程語言說明單片機內部控製方法,主要包括MCS一51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。用C51為編程語言有以下優點: (1)C51與C語言有很多相同點,並且大專院校都開設c語言課程,這給教學和學生學習帶來很大方便。 (2)利用C51進行教學與目前單片機係統開發方法一緻,學生工作後很容易適應。 (3)以C51作為編程環境,實驗環境可以得到改善,可以在PC機上安裝模擬和仿真環境,既可以進行模擬調試,也可進行係統仿真,解決瞭以往大部分學校用實驗闆作實驗時,係統穩定性差、與實際項目開發環境差彆大等缺點。 第1章緒論 單片微型計算機(SingleChipMicrocomputer)簡稱為單片機,又稱微控製器(MicrocontrollerUint)。是指在一塊芯片上集成瞭中央處理器(CPU)、隨機存儲器(RAM)、程序存儲器(ROM、EPROM或E2PROM)、定時/計數器、並行I/O接口、中斷控製器和串行接口等部件而構成的微型計算機係統。目前,新型的單片機內還有A/D和D/A轉換器、DMA通道、顯示驅動電路等特殊功能部件。隨著技術的發展,單片機片內集成的功能越來越強,並朝著SoC(片上係統)方嚮發展。 1.1單片機的發展概況 單片機誕生至今已有20多年的曆史,通常按數據總綫的位數將單片機分為4位機、8位機、16位機和32位機。 1.4位單片機 單片機的開發和應用是從4位機開始的,錶示它每次可並行運算或傳送4位二進製數據,由於4位單片機內部結構簡單、價格便宜、功能靈活,至今仍有一定的市場需求,不斷有功能增加的4位機問世。目前,4位單片機以美國NationalSemiconductor公司的COP402和日本電氣NEC公司的Mpd75xx為主。 4位單片機既有相當大的數據處理能力,又有一定的控製能力。4位單片機的典型應用領域有:PC機用的輸入裝置(鼠標、遊戲杆)、電池充電器(Ni-Cd電池、鋰電池)、運動器材、帶液晶顯示的音、視頻産品控製器、一般傢用電器的控製及遙控器、電子玩具、記時器、時鍾、計算器、多功能電話、LCD遊戲機等。 2.8位單片機 8位單片機是目前
評分年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可;職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。於是,不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點,“心較比乾多一竅”,韆方百計地“補”習,“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導”學生……
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本書是關於介紹“單片機原理與C51編程”的教學用書,主要包括MCs~51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。本教材可作為計算機科學與技術、通信工程和網絡工程《單片機原理與應用》的教科書,也可用做所有工科專業的單片機課程的教材。 本書以MCS-51單片機為主綫,介紹單片機的基本原理和應用,以C51為編程語言說明單片機內部控製方法。主要包括MCS-51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。本書從實用角度齣發,力圖做到理論與實際相結閤,縮小學校講授與實際項目開發的距離,使學生學完單片機後能盡快地參加到實際項目的開發中。 本教材可作為計算機科學與技術、通信工程和網絡工程《單片機原理與應用》的教科書,也可用做所有工科專業的單片機課程的教材。 目前介紹單片機原理的書籍很多,但基本上都是以匯編語言作為編程語言,學生學習的難度較大。目前單片機係統應用項目的開發基本上是用C51進行編程,這樣學生畢業後,如果從事單片機係統開發,很長時間不能掌握係統開發環境和開發方法。為盡快與應用接軌,為學生就業打下基礎,我們編寫瞭《單片機原理與C51編程》。本書以MC8—51單片機為主綫,介紹單片機的基本原理和應用,以C51為編程語言說明單片機內部控製方法,主要包括MCS一51內部結構、C51編程方法和上機環境介紹、最小係統和擴展係統的設計及程序控製方法、應用實例等內容。用C51為編程語言有以下優點: (1)C51與C語言有很多相同點,並且大專院校都開設c語言課程,這給教學和學生學習帶來很大方便。 (2)利用C51進行教學與目前單片機係統開發方法一緻,學生工作後很容易適應。 (3)以C51作為編程環境,實驗環境可以得到改善,可以在PC機上安裝模擬和仿真環境,既可以進行模擬調試,也可進行係統仿真,解決瞭以往大部分學校用實驗闆作實驗時,係統穩定性差、與實際項目開發環境差彆大等缺點。 第1章緒論 單片微型計算機(SingleChipMicrocomputer)簡稱為單片機,又稱微控製器(MicrocontrollerUint)。是指在一塊芯片上集成瞭中央處理器(CPU)、隨機存儲器(RAM)、程序存儲器(ROM、EPROM或E2PROM)、定時/計數器、並行I/O接口、中斷控製器和串行接口等部件而構成的微型計算機係統。目前,新型的單片機內還有A/D和D/A轉換器、DMA通道、顯示驅動電路等特殊功能部件。隨著技術的發展,單片機片內集成的功能越來越強,並朝著SoC(片上係統)方嚮發展。 1.1單片機的發展概況 單片機誕生至今已有20多年的曆史,通常按數據總綫的位數將單片機分為4位機、8位機、16位機和32位機。 1.4位單片機 單片機的開發和應用是從4位機開始的,錶示它每次可並行運算或傳送4位二進製數據,由於4位單片機內部結構簡單、價格便宜、功能靈活,至今仍有一定的市場需求,不斷有功能增加的4位機問世。目前,4位單片機以美國NationalSemiconductor公司的COP402和日本電氣NEC公司的Mpd75xx為主。 4位單片機既有相當大的數據處理能力,又有一定的控製能力。4位單片機的典型應用領域有:PC機用的輸入裝置(鼠標、遊戲杆)、電池充電器(Ni-Cd電池、鋰電池)、運動器材、帶液晶顯示的音、視頻産品控製器、一般傢用電器的控製及遙控器、電子玩具、記時器、時鍾、計算器、多功能電話、LCD遊戲機等。 2.8位單片機 8位單片機是目前
評分林肯說:“人快樂的程度多半是自己決定的。”人生際遇對快樂程度的影響,其實遠不及我們對事情的反應來得重要。
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