交通与环境 [Traffic and Environment] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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　　 《交通与环境》旨在使学生通过较深入了解汽车交通对环境产生污染的机理及影响因素等内容，广泛地通晓污染物在环境中的迁移扩散过程，掌握其变化规律以提高对环境质量变化的识别力；通过学习环境保护的基本理论与方法，培养分析和解决环境问题的技能，增强保护和改善环境的责任感和自觉性。在交通设施建设与运营管理过程中，将其不利的环境影响降至很低。

内容简介

　　 《交通与环境》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《交通与环境》共分九章，主要内容包括：绪论、交通运输与空气污染防治、交通噪声影响分析及控制、交通与生态环境保护、交通建设项目的水土保持、交通与水环境影响、环境费用分析、交通运输项目环境影响评价、交通环境与可持续发展。
　　 《交通与环境》为普通高等学校交通工程专业、交通运输专业及道路桥梁与渡河工程专业本科生教材，也可供从事交通土建工程施工及环境保护的技术人员参考。

目录

第一章 绪论
第一节 环境的概念及其结构
第二节 环境问题的产生与发展
第三节 交通运输与环境
第四节 环境保护

第二章 交通运输与空气污染防治
第一节 空气污染与气象
第二节 废气排放监测与测算
第三节 道路交通空气污染预测
第四节 道路交通空气污染控制与管理

第三章 交通噪声影响分析及控制
第一节 交通噪声及其度量
第二节 交通噪声的传播特性
第三节 交通噪声分类及测量
第四节 交通噪声影响预测
第五节 交通噪声的控制与管理

第四章 交通与生态环境保护
第一节 生态学基础
第二节 交通运输项目生态环境影响分析
第三节 生态环境影响预测
第四节 生态环境保护理论与技术

第五章 交通建设项目的水土保持
第一节 水土流失的含义及其分类
第二节 影响水土流失的因素分析
第三节 水土流失预测
第四节 水土保持及其基本理论

第六章 交通与水环境影响
第一节 水资源与水体污染
第二节 交通运输项目水环境影响分析
第三节 水污染防治途径及治理技术

第七章 环境费用分析
第一节 费用效益分析的原理
第二节 环境费用效益分析方法
第三节 环境污染及生态破坏经济损失估算

第八章 交通运输项目环境影响评价
第一节 概述
第二节 环境质量综合评价及方法
第三节 规划项目环境影响评价
第四节 交通建设项目环境影响评价

第九章 交通环境与可持续发展
第一节 可持续发展概论
第二节 环境保护与可持续发展
第三节 可持续发展评价与指标体系
第四节 可持续发展的系统分析与评价
参考文献

前言/序言

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交通，赶紧回到姓公的路上来吧！

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还好~发货也不慢~书有点皱

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《交通与环境》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《交通与环境》共分九章，主要内容包括：绪论、交通运输与空气污染防治、交通噪声影响分析及控制、交通与生态环境保护、交通建设项目的水土保持、交通与水环境影响、环境费用分析、交通运输项目环境影响评价、交通环境与可持续发展。

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但今之大力发展的交通，却明显偏离了理想的方向。所谓公车、私车的泛滥即是明证。北京的机动车差不多提前十年就突破500万辆了——但公共政策的制订者们依然高高在上，毫无为此负责的表示，只是限行、只是摇号，增长虽如蜗牛一般了，但增长依然是绝对的！公交车依然拥挤、班车依然无望！

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《交通与环境》为普通高等学校交通工程专业、交通运输专业及道路桥梁与渡河工程专业本科生教材，也可供从事交通土建工程施工及环境保护的技术人员参考。最新的理论研究成果与实用的实践方法融入本书. 通过许多古代著名的猜想，讨论了论证方法，阐述了作者的观点：不但要学习论证推理，也要学习合情推理，以丰富人们的科学思想，提高辩证思维能力。 最易学易记最实用的中国居民平衡膳食宝塔，以直观的形式告诉人们每日应摄入的食物种类、合理数量它是一场头脑风暴，注定改变你的思维逻辑。作者结合15年经验5万份资料3000次实验调查，从心理学上解读世界各隐秘部门、知名的领导人物都是通过什么样的手段、理念与程序把自己变成一个宗教，在跟不同的角色合作时都能有逻辑地说服对方、说服一个团队甚至说服一个国家，这里面到底隐藏着怎样的秘密。：洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读《洗脑术:怎样有逻辑地说服他人》，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？…… 全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴!白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！以及适宜的身体活动量。为了适应教育国际化趋势的发展需要，培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的人才，我国的许多高校开始在课程教学中实施双语教学。由于英语已经成为最重要的国际通用语言，国际上重要的科学技术成果大多首先以英文出版，因此，加强在专业课程中的英语学习，对于较快地学习和掌握发达国家的先进科学知识和科学技术，适应学生走向国际化的进程是必要的。由于学生外语水平的参差不齐，环境配套设施、教材以及师资的因素，对如何实施双语教学一直有各种观点。我们认为学生对专业知识的掌握和理解是第一位的，不能一味强调英语授课的比重，这可能最终以降低或损伤学科教学质量为代价。作为双语教学诸多方法中的一个层次的尝试，我们认为教学过程中汉语的讲授是必要的，需要尽可能地营造英语的氛围，使程度高的同学能借助这一平台达到更高的水平，而程度较差的同学也能通过这一过程感受到外语的环境，感受到外语在专业中的重要性，提高外语学习的主动性和积极性。　　为配合这一目的，《材料科学基础》力求在专业知识的介绍中穿插英文的内容。除了提供大部分专业词汇的英文名称外，书中的例题采用英文形式。在一些章的后面，提供了与相关章节内容紧密相关的英文短文。这些短文都是在权威书刊上精选的内容，使学生在熟悉专业词汇、科技英语表达方式的同时，对所学知识也是一个补充和强化。同时在章节中的相关地方给出了材料科学重要人物等的英文介绍，希望学生在提高英文阅读水平的基础上，对于材料人文有更多的了解，并借此为进入材料科学的广阔空间打开一扇窗户。

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