社会工作实习指导（第6版） [Field Instruction:A Guide for Social Work Students] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 戴维·罗伊斯（David Royse） 等 著，隋玉杰 编，何欣 译

图书标签:

• 社会工作
• 实习
• 实务
• 指导
• 学生
• 教育
• 实践
• 田野工作
• 专业发展
• 案例分析

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300146621

版次：1

商品编码：10894419

包装：平装

丛书名： 社会工作经典译丛

外文名称：Field Instruction:A Guide for Social Work Students

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：235

字

内容简介

《社会工作实习指导（第6版）》是一部广受好评的、十分实用的社会工作专业实习的指导手册。全书细致而周到地解答了社会工作专业实习中的常见问题，并通过案例和习题启发读者进行专业反思。这无疑既为社会工作专业的学生参与实习提供了非常有价值的指导意见，也丰富了社会工作专业教师、实习督导开展教学和指导学生实习的参考资料。

作者简介

戴维·罗伊斯，美国肯塔基大学社会工作学院教授、主任。其研究领域为情感虐待、利他主义、项目评估、教育实践以及社会工作方法，代表作有《社会工作研究方法》、《项目评估导论》、《实践指导：大学教员教学技巧》等。
苏瑞提·S·多培尔，肯塔基大学社会工作学院教授、研究生事务主任。美籍印度人，专攻文化异质性与社会工作实践、老年福利保健等领域，代表作有《多元文化中的社会工作实践》等。
伊丽莎白·L·罗姆菲，1989年在肯塔基大学取得博士学位并留校任教，研究方向为社会工作实习指导以及开放式收养。
隋玉杰，中国人民大学社会与人口学院社会学系副教授。香港大学社会工作暨社会行政学系博士。多年从事社会工作的教学和研究工作，主要研究领域为老年人社会工作、社会工作教育、精神健康问题。主要著述有《社会工作--理论、方法与实务》。代表性论文有：《简论我国社会工作教育发展的方向与层次》、《大学生的求助倾向》、《北京家居老人日常关心事项与心理健康的关系--社会取向的影响》、《社会工作与服务弱势群体》。曾翻译出版《社会工作宏观实务》、《公民参与--社会政策的基石》、《社会工作概论》（第九版）、《社会工作伦理-实务工作指南》（第七版）等近百万字的社会工作专业书籍。

目录

前言

第一章 实习教学和社会工作环境
为什么需要实习教学?
学校实习督导的角色
实习教学在社会工作专业中的发展历史
专业实习的当前标准
不同的实习类型
学生怎么准备实习?
学生在实习场所如何被督导
课堂学习如何与实习整合
实习研讨的目的
本科专业实习是否会为申请研究生学位加分
学生是否能够在受雇机构进行专业实习
练习1．1 做出正确的职业选择
练习1．2 作为社会工作基础的利他主义
练习1．3 掌握历史视角

第二章 社会服务机构的伙伴关系
机构为什么接受学生实习?
如何选择实习机构?
如何选择实习督导?
如何匹配学生与实习机构?
社会服务机构需要的实习生需要具备哪些基本要素?
公私机构有什么不同?
学生如何获得实习机构的信息?
练习2．1 在电话簿上调查社会服务机构
练习2．2 学生实习的经验
练习2．3 从实习教育办公室了解社会服务机构
练习2．4 社会工作者的理想品质

第三章 开始实习
如何寻找符合个人需要的实习机构?
怎样准备实习面试?
工作经验很少或没有工作经验时，我该怎么做?
承认自己的缺点是否明智?
怎样回答关于教育背景的问题?
人职向导--实习第一天的预期是什么?
怎样起草实习协议?
实习协议的要点
实习机构如何对实习生的表现进行评价?
如何处理机构实习督导不合适的情况?
练习3．1 进一步研究社会服务机构
练习3．2 像机构实习督导那样思考
练习3．3 你在初试中可能被问到的更多问题
练习3．4 适应情况实习第一天的有关信息
练习3．5 起草一份实习协议

第四章 实习生：学习新角色
他人期望我完成多少工作?
谁会成为我的实习督导?如何督导?
如何利用督导?
学校实习督导如何对我进行评估?
如何同时兼顾各种角色?
是否需要担心实习中的自身安全?
什么是伤害风险检查?
什么是风险评估?
如何管理愤怒和敌对的案主?
还有其他的预防措施吗?
……

第五章 社会工作者的工作环境
第六章 案主系统：服务接受者
第七章 获取所需的技能
第八章 法律及伦理问题
第九章 实务问题
附录A 以问题为导向的记录
附录B 学生实习评估表范例

参考文献
索引

精彩书摘

或者你是否将在5月份完成你的学位的学习。不要对这些问题过多地解释，也不要过于防范。案主有权决定是否继续与你合作，或者问一些与此有关的问题。如果你感觉案主因你没有经验感觉失望，就可以问：“你担心我不能帮助你吗？”或者“这引起你的不安了吗？”多数案主很感激有人能帮助他们，而并不太在意你的职业资格。
如果你感觉案主的问题有些冒昧，你可以这样说来转移话题：“我们还是抓紧处理手头的事情吧。”一般说，这样就能使案主把话题集中到他们来服务机构寻求帮助的话题上来。
在回答你住在什么地方等问题时，即使你没有感觉有什么不好，没有实习督导的许可，绝对不要把你的住址和家庭电话号码告诉案主。当昏头昏脑或困惑的案主在没有约定、没有预先说明的情况下去拜访时，很多学生会感到惊讶。当你把自己的家庭电话告诉别人后，讨厌的电话任何时候都有可能响起。当案主有自杀的倾向或者他需要在其他紧急情况下找到你的时候，他们可以拨打机构的值班电话，或者拨打24小时危机咨询服务中心的电话。（在特别特殊的情况下，可以把你的家庭电话号码给24小时危机咨询服务中心，这样当案主有困难的时候，他们就能够通知你。）
与此相同，没有机构实习督导的同意，不鼓励学生与现在或将来的案主联系，即使这个案主在其他州坐牢。虽然你可能希望与一位可爱的案主联络，或共同生活，或保持友谊，但这样可能会导致误解，使情况失去控制。一些案主待在牢房里，整天没有什么事情可做，就可能会想入非非，用你不希望的方式来打扰你。
有些社会工作者相信自我表露（self-disclosure）是一种强有力的治疗性干预。用戈德斯坦（Goldstein，1997）的话来说就是：“深思和偶然的自我表露也是一种形式的调整和反应，这是对某些个体进行成功的干预和治疗必需的因素”（p.42）。例如，努力戒毒的案主如果知道你在过去的三年中，对吸毒和酗酒问题的康复情况有过研究，这样就有利于他们进行配合。当然，考虑到案主的需求以及自我表露的可能含义、时机和使用的词语等因素，披露自己的个人的情况也需要技巧（Deal，1999）。回答下面的问题有助于你决定是否和怎样透露自己的个人情况：你的自我表露有助于案主诚恳和详细地谈自己的情况吗？你的自我表露有助于他们将自己的问题放在新的视角或者思考选择新的行动方案吗？（Corey＆Corey，1998，p.73）如果没有以上效果，那么自我表露将没有多大作用。
反思一下你进行自我表露的动机，当你分享你的经验、感受、思想和应对办法时，你可能变得比较脆弱。跟你的督导员谈一下你的自我表露，了解他或她对这件事情和这个特殊个案的感受。跟案主交流，不要像长舌妇那样滔滔不绝，小心谨慎一些比较好。谈论太多的个人情况和挫折既不适当也不正确，还有可能导致你离开这个机构。
……

前言/序言

踏入社会工作实践的智慧殿堂 作为一名社会工作专业的学生，理论知识的学习固然重要，但真正意义上的成长，离不开将所学应用于实际情境的能力。而“社会工作实习指导（第6版）”，正是一座引领你探索社会工作实践未知领域的智慧殿堂，它不仅仅是一本教科书，更是你实习生涯中不可或缺的忠实伙伴和引路明灯。 本书并非仅仅罗列枯燥的条文或泛泛而谈的原则，它深入浅出地剖析了社会工作实习的各个环节，旨在帮助你从容应对实习过程中可能遇到的挑战，最大限度地发挥实习价值，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。本书的第六版，更是凝聚了多年来社会工作教育与实践的最新发展和经验总结，在内容上力求严谨、实用且与时俱进。 为何选择本书作为你的实习向导？ 1. 全方位的实习准备： 认识实习的本质与意义： 在正式踏入实习场地之前，本书会引导你深入理解社会工作实习的核心价值，它不仅仅是为了完成学分，更是为了让你亲身体验社会工作者的角色，发展专业技能，培养职业伦理，并最终形成自己的专业认同。它会帮助你明确实习的目标，设定合理的期望，从而更有针对性地投入实习。 选择合适的实习机构： 不同的实习机构有着不同的服务领域、服务对象和工作模式。本书会为你提供分析和评估实习机构的思路，帮助你识别哪些机构最能满足你的学习需求和职业兴趣，以及如何与机构建立良好的合作关系。 与督导建立有效沟通： 督导是实习过程中至关重要的支持系统。本书详细阐述了如何理解督导的角色，如何主动与督导沟通你的困惑、挑战和进步，如何从督导那里获得建设性的反馈，以及如何利用督导的经验来促进自身的专业成长。它会教会你如何准备督导会议，如何提出有价值的问题，以及如何有效记录和执行督导的建议。 制定个性化实习计划： 每一位实习生都有其独特的学习目标和发展需求。本书将指导你如何根据自身的特点和实习机构的要求，制定一份切实可行的实习计划，明确在实习期间想要达成的具体学习目标和可衡量的成果。 2. 深入的实践技能训练： 访谈技巧的精进： 访谈是社会工作者与服务对象建立联系、收集信息、提供支持的关键工具。本书不仅会介绍基础的访谈原则，更会深入讲解不同情境下的访谈技巧，例如如何进行倾听、提问、同理心回应，如何处理敏感话题，以及如何根据服务对象的个体差异调整访谈策略。它会教你如何通过模拟访谈、案例分析等方式来磨练你的访谈能力。 评估与干预策略的运用： 社会工作者需要具备敏锐的洞察力，能够准确评估服务对象的困难、需求和优势，并在此基础上设计和实施有效的干预方案。本书将引导你学习常用的评估工具和方法，理解系统性思维在评估中的应用，并为你提供多种干预模式的介绍，帮助你掌握如何选择和调整干预策略以适应不同的个案情况。 报告撰写与记录规范： 专业的记录和报告是社会工作实践的重要组成部分，它不仅是工作成果的体现，更是法律和伦理责任的体现。本书将详细讲解如何撰写规范、清晰、客观的个案报告、服务计划、评估报告等，让你了解不同类型报告的写作要点和格式要求，培养严谨细致的记录习惯。 小组工作与社区工作入门： 除了传统的个案工作，社会工作也包含小组工作和社区工作。本书会为你介绍小组工作的基本原理、组织技巧和引导方法，以及社区工作的概念、方法和不同模式，帮助你初步接触和了解这些更广阔的社会工作实践领域。 3. 坚守职业伦理与价值： 伦理困境的识别与应对： 在社会工作实践中，伦理困境的出现是不可避免的。本书将深入探讨社会工作核心伦理原则，例如保密性、自主权、公正性、保密性等，并提供一系列真实案例，引导你分析其中的伦理冲突，学习如何在复杂的伦理情境下做出符合专业标准的决策。它会帮助你认识到，理解和践行伦理原则是作为一名合格社会工作者的基石。 文化敏感性与多元化服务： 现代社会日益多元化，服务对象也来自不同的文化背景、种族、性别、性取向、社会经济地位等。本书强调了文化敏感性的重要性，教导你如何认识和尊重服务对象的多样性，如何避免刻板印象和偏见，并提供策略来提供更具文化适应性的服务，确保所有服务对象都能获得公平和尊重的对待。 自我关怀与专业发展： 社会工作是一项充满挑战和情感投入的工作，实习生常常会面临压力、倦怠和情感耗竭。本书特别关注实习生的身心健康，强调自我关怀的重要性，并提供应对压力、处理负面情绪、保持工作与生活平衡的实用建议。同时，它也会鼓励你主动寻求支持，并为你的长期专业发展规划提供启示。 4. 应对挑战与促进成长： 处理困难个案与危机干预： 实习中难免会遇到一些棘手的个案，甚至可能面临突发的危机情况。本书会提供一些初步的应对策略和资源支持，帮助你在有限的指导下，学习如何保持冷静，识别危机信号，并寻求适当的帮助。 反思性实践的学习： 反思性实践是专业成长的催化剂。本书会引导你学会如何定期反思自己的工作，分析成功与失败的原因，从中汲取经验教训，并不断调整和优化自己的工作方法。它会让你认识到，每一次的实习经历都是一次宝贵的学习机会。 实习报告的撰写与答辩准备： 实习的结束通常伴随着实习报告的提交和答辩。本书将为你提供撰写一份高质量实习报告的指导，包括报告的结构、内容要点、文献引用等方面，并帮助你为可能的答辩环节做好充分准备，自信地展示你的实习成果和专业学习。 本书的特色与价值： 案例丰富，贴近实际： 本书汇集了大量来自不同服务领域和社会工作情境的真实案例，这些案例不仅生动形象，而且具有很强的代表性，能够帮助你更好地理解理论知识在实践中的应用，并从中学习解决实际问题的思路。 语言生动，易于理解： 作者的语言清晰流畅，避免了过于学术化的术语，使得内容易于被初次接触社会工作实践的学生所理解和吸收。 结构清晰，逻辑严谨： 本书的章节设置合理，内容循序渐进，从宏观的实习准备到微观的技能操作，再到核心的伦理原则，层层深入，逻辑性强，方便读者系统性地学习。 实用性强，指导性高： 本书的重点在于为学生提供实操性的指导和建议，让你在阅读后能够清楚地知道“该做什么”和“如何去做”，真正成为你实习过程中的得力助手。 结语： “社会工作实习指导（第6版）”将是你踏入社会工作专业领域，开启职业生涯的宝贵起点。它将伴随你度过充满挑战与收获的实习时光，帮助你从一名理论的学习者，蜕变为一名具备实践能力、充满同情心和责任感的社会工作者。愿这本书成为你社会工作实践旅程中，最可靠、最有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直像一位经验丰富、充满耐心的导师在耳边循循善诱，而不是一本枯燥的教科书。它的语言是如此的接地气，充满了人情味和实践的温度。作者似乎非常懂得社会工作初学者在面对真实世界时的那种迷茫与不安，所以他/她的措辞总是充满了鼓励和理解。阅读过程中，我经常会产生一种“对呀，原来可以这样想！”的豁然开朗感。作者善于将那些理论上高深莫测的概念，通过生动的比喻和日常化的场景描绘出来，使得抽象的理论瞬间变得鲜活可感。我尤其欣赏作者在描述专业伦理困境时所采用的那种不偏不倚、兼顾各方利益的辩证视角，这远比单纯的“应该”或“不应该”来得更有启发性。这使得阅读过程更像是一场深入的对话，而不是单向的知识灌输。我感觉自己不是在“学知识”，而是在被引导着去“思考如何成为一名真正的社会工作者”。这种温度和深度兼具的笔触，是很多同类书籍所缺乏的，它真正做到了将“人”置于专业探讨的核心。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在引用和参考资料的质量上做得极其出色，这为它的权威性打下了坚实的基础。每一次关键理论的引入，或者每一次技能点的介绍，都能清晰地追溯到其学术出处和实证基础，这一点对于追求学术严谨性的学习者来说，是至关重要的“定心丸”。书中的引用格式规范统一，参考文献列表详实而专业，使得我们可以在需要深入研究特定议题时，有一个非常可靠的起点。这种对学术源头的尊重和明确的标注，体现了作者对知识产权和专业传承的重视。它不仅仅是一本指导手册，更是一座连接理论与实践、历史与当下的桥梁。通过这些详实的引用，我能感受到作者背后庞大的知识储备和对学科前沿的持续关注，这使得这本书的内容不仅仅是“过时”的经验总结，而是紧跟时代发展步伐的、富有生命力的专业指南。阅读时，我能真切地感受到其内容的可靠性与深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“复杂性”和“模糊性”问题上展现了极高的专业水准，这一点在实际操作中显得尤为重要。社会工作领域最令人头疼的就是，现实世界中的情境往往是多重矛盾交织、标准答案缺失的。这本书并没有试图提供一套僵硬的“万能公式”，恰恰相反，它花费了大量的篇幅去讨论“情境判断”的重要性，以及如何在信息不完全、利益冲突严重的情况下做出合乎伦理且最有利的决策。它提供了大量的“灰色地带”的讨论，引导我们去权衡利弊，去理解每一个选择背后的代价和收益。这种对实践中“不确定性”的坦诚面对，让读者感到非常真实和可靠。它教会的不是照本宣科，而是如何像一个成熟的专业人士那样去“导航”——知道规则在哪里，更知道何时何地需要创造性地应用这些规则。这种对复杂性管理的深入剖析，无疑是本书最具价值的宝藏之一。

评分☆☆☆☆☆

从内容广度的角度来看，这本书的覆盖面之全面令人印象深刻，简直就像一个详尽的专业工具箱。它似乎没有放过任何一个实习过程中可能遇到的关键环节，从前期的准备工作、如何与服务对象建立信任关系，到中期干预策略的制定与执行，再到后期的评估与结案，每一个步骤都被拆解得细致入微。更难能可贵的是，它并没有停留在基础操作层面，而是深入探讨了不同服务领域（比如精神健康、老年服务、儿童保护等）的特殊挑战和应对机制。这对于我们这些需要涉猎广泛的实习生来说，简直是太实用了。我特别喜欢它对“反思性实践”这一核心概念的强调和反复提及，这不只是停留在口头上，而是贯穿于每一个案例分析和技能讲解之中，不断提醒读者要关注自我成长和专业边界的维护。这种全景式的知识构建，让人在阅读完后，对整个实习流程的脉络有了清晰而坚实的把握，极大地增强了实战的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计实在太值得称赞了！拿到手的那一刻，我就被它那厚实而富有质感的封面吸引住了。纸张的选择也非常用心，那种微哑光的质感拿在手里非常舒服，长时间阅读也不会有刺眼的感觉，对眼睛非常友好。更重要的是，内容的组织结构清晰得令人赞叹。章节之间的过渡自然流畅，每一部分都有明确的标题和副标题，让人一目了然地知道当前阅读的重点是什么。页边距和行距的设置也堪称完美，既保证了阅读的舒适度，又充分利用了版面空间。很多专业书籍内容堆砌得密密麻麻，让人望而生畏，但这本书的排版师显然深谙阅读心理学，通过合理的留白和恰当的字体选择，成功地将复杂的信息以一种近乎艺术品的方式呈现出来。即便是初次接触这方面内容的新手，也能迅速找到阅读的节奏，不会因为视觉上的压迫感而产生抗拒。这种对细节的极致追求，足以体现出版方对读者的尊重，让人在学习之余，也能享受到阅读本身的愉悦。我甚至愿意花时间去欣赏书中那些精心设计的图表和案例插图的视觉效果，它们不仅仅是信息的载体，更是提升阅读体验的加分项。

评分☆☆☆☆☆

不错

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书很好，发货也很快。

评分☆☆☆☆☆

书挺好

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质量不错哇质量不错哇

评分☆☆☆☆☆

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