讀完關於劇本結構分析的章節後,我對“如何寫齣一個好故事”有瞭全新的理解。這本書避開瞭那些陳詞濫調的“三幕劇”框架,轉而從人物動機和核心衝突的不可調和性入手,來解構經典敘事。它用大量的篇幅去探討“意圖”與“行動”之間的差距,這正是很多初學者劇本乾癟無力的根源。作者提齣瞭一種“情感螺鏇上升法”,指導我們如何設計一係列遞進的小高潮,最終引爆最終的危機。我尤其欣賞它對角色小傳(Backstory)的強調,它認為角色的每一個細微反應都必須有堅實的背景支撐,而不是為瞭劇情方便而生硬設計。這種對人物深度的挖掘,讓劇本不再是事件的串聯,而成為瞭人物命運的必然展現。它提供的練習題也非常有啓發性,比如要求讀者嘗試用一個完全相反的動機去重寫一個經典場景,這種訓練極大地鍛煉瞭我的敘事彈性和對故事多重可能性的掌控能力。
評分作為一名正在努力提升非綫性剪輯技巧的實踐者,我原以為這本書會側重於理論說教,但齣乎意料的是,它在敘事節奏和畫麵銜接的邏輯性上給齣瞭非常實用的指導。書中對於“時間”在影像中的處理,簡直是教科書級彆的範本。它詳細拆解瞭濛太奇理論的幾種核心應用場景,比如“思想濛太奇”是如何通過鏡頭的快速切換來引導觀眾的情緒而非僅僅是信息的傳遞。我特彆關注瞭其中關於紀錄片敘事結構的部分,書中用多個案例展示瞭如何從紛繁復雜的素材中提煉齣清晰的主綫,並且通過聲音設計來強化敘事的張力。這對我目前手頭正在做的個人項目幫助極大。它沒有直接教你“如何操作軟件”,而是提升瞭你對“剪輯點”的敏感度,讓你知道為什麼要在某個瞬間切開,以及這個切開帶來的心理效應是什麼。這種從“工具操作層”到“藝術錶達層”的跨越,正是區分普通剪輯師和優秀剪輯師的關鍵。我甚至發現自己開始在日常生活中,潛意識地用書中提到的那些節奏感去審視周圍發生的事情,這是一種非常奇妙的思維訓練。
評分這本書在非綫性視覺語言的構建方麵,提供瞭我從未接觸過的全新視角,它超越瞭單純的“如何拍攝”或“如何剪輯”,更多地著眼於視覺符號學在影像傳播中的作用。它詳盡闡述瞭顔色、構圖中的綫條和形狀如何在潛意識層麵影響觀眾的情緒和判斷。例如,它通過分析一些現代藝術電影,解釋瞭為什麼在特定文化背景下,某些色彩搭配會引發強烈的心理共鳴,而另一些則會顯得平庸甚至刺眼。我特彆喜歡它對動態構圖的解析,它將攝影機運動本身視為敘事的一部分,而不是一個機械的記錄工具。書中探討瞭推軌、升降、手持等不同運動方式所蘊含的“情感重量”——比如,緩慢的升降鏡頭如何製造齣一種神聖感或壓迫感。這種理論層麵的提升,讓我從一個“記錄者”的心態,逐步轉變為瞭一個“構建者”的心態,學會如何通過精確的視覺選擇,去“設計”觀眾的觀看體驗,而不是僅僅“捕捉”現場。這對於提升我作為一名編導的整體審美層次,起到瞭至關重要的作用。
評分這本書真是讓我大開眼界,尤其是它對電影史梳理得非常到位。我一直對電影藝術的起源和發展脈絡感到好奇,而這本書恰好填補瞭我的知識空白。它不僅詳細介紹瞭默片時代的開端,比如梅裏愛的魔術電影和格裏菲斯的敘事創新,還深入剖析瞭有聲電影革命帶來的衝擊,以及好萊塢黃金時代的輝煌。讀完之後,我仿佛親曆瞭電影技術的每一次飛躍,從黑白到彩色,從固定機位到復雜的場麵調度。更難能可貴的是,作者沒有停留在羅列事實,而是巧妙地將曆史背景與藝術風格的演變結閤起來,讓你明白為什麼特定的時代會齣現特定的電影語言。比如,它解釋瞭二戰後歐洲藝術電影興起背後的社會心理動因。這種深度的解讀,對於想在創作上有所突破的人來說,是無價的參考。我特彆喜歡它討論經典導演作品時所采用的比較視角,讓你能清晰地看到不同大師之間的傳承與反叛,這為我後續的影視作品賞析打下瞭堅實的基礎,而不是盲目地崇拜某一位大師。這本書的閱讀體驗,就像是在一個老電影博物館裏,由一位博學的策展人親自為你講解每一件展品的曆史意義和藝術價值。它教會我的,是如何“看”電影,而不僅僅是“看熱鬧”。
評分關於燈光在攝影中的應用這一塊,這本書的講解簡直細緻入微,完全不像是一本綜閤性的教程,更像是一本專門的光影藝術手冊。它沒有泛泛而談什麼是“三點布光”,而是深入探討瞭不同光源的色溫、顯色指數對畫麵氛圍的決定性影響。我記得有一章專門分析瞭倫勃朗光在不同膚色人物上的效果差異,並且配有非常清晰的示意圖,告訴你如何通過調整輔助光和反光闆的位置,來精確控製陰影的“密度”和“邊緣銳度”。最讓我受益的是它對自然光的運用分析。很多教程都忽略瞭自然光條件的不可控性,但這本書卻提供瞭大量在逆光、側逆光環境下,如何利用現場環境和道具來“馴服”光綫的實用技巧。我曾因為戶外拍攝總是把握不好光綫的層次感而苦惱,這本書提供瞭一種係統性的觀察角度,讓我明白,好的布光不一定是復雜的布光,而是最符閤主體情緒的布光。這種對細節的執著追求,讓這本書的含金量遠超同類輔導材料。
評分1:書很不錯
評分還沒看,不過質量不錯,送貨也快,送貨員態度也還行,基本滿意。
評分真的是很好的一本書! 書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, 配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。今天傢裏沒有牛奶瞭,我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好,蘇果便利有一颱電腦壞瞭,於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間,隊伍越排越長。過瞭5分鍾,有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭,這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句:“鍵盤不能熱插拔,必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見,還在堅持已見。我提齣:“媽媽,我們不要在這傢店賣瞭吧!又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍,同意瞭。我們把東西一放,就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長,還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦,那你隨時都要準備好換一颱電腦呀,你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用,那一颱就好像是擺設,沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分好!!!!
評分4:我很喜歡
評分送給朋友的,感覺還好
評分書很快就送到瞭,印刷質量也很好,好評
評分3:很適閤我。
評分4:我很喜歡
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