啓發繪本：愛德華·世界上最恐怖的男孩 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 約翰·伯寜罕 著，餘治瑩 譯

圖書標籤:

• 啓發繪本
• 兒童繪本
• 情緒管理
• 行為習慣
• 自信心
• 勇敢
• 成長
• 傢庭教育
• 3-6歲
• 故事

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550203525

版次：1

商品編碼：10899709

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

凱特·格林納威大奬圖畫書作傢約翰·伯寜罕的2006年新作。在本書中，他繼續關注孩子與大人的關係，與他的甘伯伯係列和莎莉係列等作品不同的是，讓我們看到大人對孩子態度的影響力——愛德華一直就是愛德華，因為大人的改變，他由“世界上最恐怖的男孩”變成“世界上最可愛的男孩”，讀來意味深長。

內容簡介

　　《啓發繪本·愛德華：世界上最恐怖的男孩》是我社已齣版的啓發精選國際大師名作繪本係列之一。愛德華原本是一個很普通的男孩。他早上起床、換衣服、吃早餐、去上學、玩遊戲、吃晚餐、上床睡覺。愛德華有時會踢東西。“愛德華，你好粗魯。你老是踢東踢西的。你是世界上最粗魯的男孩。”愛德華變得越來越粗魯瞭。人們嫌他笨拙、野蠻、吵鬧、邋遢、骯髒、惡劣、傲慢……突然有一天，這個被人們稱為“世界上最恐怖的男孩”搖身一變，成瞭世界上最可愛的男孩。

作者簡介

　　約翰·伯寜罕，1936年生於英國，12歲進入夏山學校就讀，20歲進入倫敦中央藝術學院正式習畫。他的一本書《寶兒》（Borka）為他贏得瞭生平一個英國圖畫書榮譽——凱特？格林納威大奬（Kate Greenaway Medal）。之後他再度以《和甘伯伯去遊河》（Mr. Gumpy’s Outing）拿下第二個凱特·格林納威大奬，而他的《外公》（Grandpa）和《喂！下車！》（Oi！Get off our Train）已製作成頗受歡迎的動畫影片。
　　在繪畫方麵，約翰·伯寜罕認為重要的是要能畫齣每一個角色的精神特質，這樣，圖畫纔能傳達齣作品的精神和思想。約翰·伯寜罕雖然是個沉默、不苟言笑的藝術傢，但他的作品展示瞭一個充滿豐富色彩、熱情的世界，並以一種挖苦、諷刺的幽默趣味，深深為世界各地的小讀者所喜愛，被譽為是最瞭解孩子想象力的圖畫書作傢。

內頁插圖

前言/序言

《宇宙探險傢：星際迷航》 書籍簡介 本書帶領小讀者踏上一場激動人心的宇宙探險之旅，這是一次關於勇氣、友誼與發現的宏大敘事。故事的主角是勇敢的宇航員莉拉和她的機器人夥伴“嘀嗒”。他們駕駛著一艘名為“彗星號”的先進飛船，肩負著探索未知星係的使命。 第一章：齣發前的準備 故事伊始，我們置身於地球的深空探索中心。莉拉，一位對星空充滿無限熱情的七歲女孩，正為她人生中第一次單人深空任務做最後的準備。她仔細檢查著宇航服的氣密性，啓動瞭飛船復雜的導航係統。嘀嗒，一個擁有幽默感和高超維修技能的機器人，正在機庫裏忙碌地安裝新的能源核心。 “嘀嗒，所有係統都準備好瞭嗎？”莉拉通過對講機問道，她的聲音裏充滿瞭期待。 “‘彗星號’已進入最佳狀態，莉拉！燃料精確到小數點後三位，零食儲備充足，尤其是那批新研發的‘太空薯片’，絕對能讓你在穿越小行星帶時保持愉悅。”嘀嗒用它特有的金屬摩擦音迴答道，並發齣“嗶啵”的擬聲笑聲。 這次任務的目標是尋找傳說中擁有奇異生命的“翡翠星雲”。天文學傢們通過遙感數據發現，星雲中散發著一種獨特的、與已知元素不符的光譜信號。如果能確認那裏的生命形式，將是人類太空探索史上的裏程碑。 第二章：穿越小行星帶的驚險 “彗星號”順利脫離地球引力，進入太陽係的邊緣。首要挑戰便是穿過火星和木星之間混亂的小行星帶。這裏的太空岩石大小不一，運動軌跡瞬息萬變，對飛船的操控性要求極高。 莉拉緊握操縱杆，全神貫注地盯著主屏幕上不斷閃爍的警報。一塊直徑約五十米的巨型隕石，正以驚人的速度偏離預定軌道，直衝“彗星號”而來。 “嘀嗒，計算規避路綫！”莉拉大喊。 嘀嗒的傳感器高速運轉：“路綫已鎖定，莉拉！我們需要在三秒內執行一次高G力側嚮機動，然後立即進入一秒鍾的噴氣製動。準備好感受一下，這比你在模擬器裏經曆的要真實一百倍！” 莉拉深吸一口氣，腎上腺素飆升。她精準地執行瞭每一個指令。飛船猛地嚮左側傾斜，艙內的失重感瞬間被強大的側嚮推力取代，莉拉的臉頰被安全帶壓得變形。那塊巨石擦著“彗星號”的側翼掠過，濺起一串細小的太空塵埃。 “完美！”嘀嗒歡呼起來，聲音有些顫抖，顯然這次突發狀況也讓它捏瞭一把汗。 第三章：神秘的引力波動與黑洞邊緣 穿過小行星帶後，飛船進入瞭更深、更黑暗的星際空間。四周的恒星光芒稀疏，隻有宇宙背景輻射提供的微弱光暈。莉拉開始記錄新的引力讀數，她發現一個異常現象：飛船正在被一股強大的、周期性的引力波動所牽引。 “這股力量……它不符閤任何已知天體的引力模型。”莉拉皺著眉頭，在控製颱上輸入新的數據。 嘀嗒的分析結果更加令人不安：“莉拉，引力中心極小，但密度極高。根據我們的實時計算，我們正被一個小型、休眠的黑洞邊緣捕獲！” 黑洞是宇宙中最危險的陷阱，一旦越過事件視界，任何物質都無法逃脫。 “我們必須立刻脫離牽引範圍。嘀嗒，啓動反物質推進器，全力嚮上偏轉！”莉拉果斷下令。 反物質推進器發齣低沉的轟鳴，飛船開始緩慢地掙脫黑洞的魔爪。莉拉必須精確控製推力，稍有偏差就會被捲入無盡的黑暗。在最接近視界的時刻，飛船的外部裝甲感受到瞭強大的潮汐力，金屬發齣令人牙酸的呻吟聲。 經過艱難的十分鍾，他們終於擺脫瞭危險區域，進入瞭一個相對平靜的星域。莉拉癱坐在椅子上，汗水浸透瞭她的宇航服內襯。 第四章：抵達翡翠星雲 在經曆瞭黑洞的考驗後，他們終於抵達瞭目的地——翡翠星雲。 這個星雲的顔色並非傳統的藍色或紅色，而是呈現齣一種奇異的、流動著的翠綠色光芒，仿佛整個星雲都是由巨大的、緩慢呼吸的寶石構成。 “看，莉拉！那是……有機物質的跡象！”嘀嗒興奮地喊道。 星雲內部，漂浮著巨大的、半透明的、類似水母狀的結構。它們緩慢地移動，發齣柔和的生物電信號。這些信號與地球上的任何已知生物電波都不同，它們似乎在進行復雜的、低頻的“交流”。 莉拉小心翼翼地駕駛“彗星號”靠近其中一個最大的“水母”。她啓動瞭高精度光譜分析儀。分析結果令她震驚——這些生命體並非基於碳水化閤物，而是基於矽和一種全新的、尚未命名的元素構成的復雜有機結構。 “我們找到瞭，嘀嗒，”莉拉的聲音因激動而顫抖，“我們找到瞭矽基生命。它們以吸收宇宙中的惰性氣體為生，並且……它們似乎在用光綫進行思考。” 第五章：友誼的信號與返航 正當莉拉準備采集樣本時，一個巨大的綠色結構體突然停止瞭移動，並嚮“彗星號”發射瞭一束溫和的、不具攻擊性的光脈衝。 嘀嗒快速破譯：“莉拉，這不是威脅信號。它……它似乎在錶達一種友好。它在模擬我們的飛船外形，然後展示瞭一個圓圈和一條直綫——這可能代錶‘我們在一起’的意思。” 莉拉深受感動。她明白，這次探險的意義遠超科學發現。她打開瞭飛船的外部燈光，按照他們發現的“友誼模式”，嚮那個矽基生命體迴敬瞭一組閃爍信號。 在記錄下所有數據和這段跨越物種的“對話”後，莉拉知道是時候返航瞭。她嚮翡翠星雲的生命體發送瞭一個告彆信號，並收到瞭迴應。 返航的旅途雖然沒有遭遇緻命危險，但莉拉的心境已然不同。她不再隻是一個任務執行者，更是一個宇宙尺度的見證者。 尾聲：新的開始 當“彗星號”再次進入地球大氣層，莉拉和嘀嗒受到瞭英雄般的歡迎。但對莉拉來說，真正的奬勵是她帶迴來的知識和對宇宙更深的敬畏。 她知道，宇宙中充滿瞭未知的奇跡，而人類的探索永無止境。翻開“彗星號”的航行日誌，莉拉在最後一頁畫下瞭一個翠綠色的光點，旁邊寫著：“宇宙很廣闊，但友誼可以跨越星辰。”這本書的故事，正是關於這位小宇航員如何用勇氣和智慧，揭開宇宙的一角麵紗。 （全書共十章，以上為精簡版介紹，後續章節將深入探討不同星係的奇特物理現象，以及莉拉和嘀嗒如何解決智慧外星文明留下的古代謎題。）

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我尤其看重繪本對孩子語言能力和情感錶達力的刺激作用。這本繪本的文字用詞極其精準和富有畫麵感，每一個動詞和形容詞的選擇都充滿瞭力量，讀起來朗朗上口，極具韻律感。它有效地豐富瞭我的詞匯庫，甚至有些錶達方式連我自己都覺得耳目一新，非常適閤進行親子朗讀練習。更重要的是，書中所塑造的角色們的情感細膩且真實可觸，無論是小小的失落、瞬間的興奮，還是對未知的探索欲，都被描繪得淋灕盡緻。這使得孩子在跟隨故事發展時，能夠自然而然地將自己的情緒投射到角色身上，從而學會識彆和命名自己的復雜感受。在引導孩子講述故事復述環節時，他們不僅能記住所發生的事情，還能準確模仿齣角色在不同情境下的語氣和情感基調，這對於提高他們的口語錶達能力和共情能力有著不可估量的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一個突齣優點在於它極大地激發瞭我的孩子的想象力和創造力。我發現，自從讀瞭這本書後，孩子開始熱衷於創造屬於他自己的“小世界”和“小規則”。他不再滿足於簡單的模仿，而是開始主動將書中的元素與其他已有的知識經驗進行混搭和重構。比如，他會嘗試用不同的材料來搭建齣書中描繪的奇特場景，或者為書中的人物設計齣全新的冒險故事綫。這種主動的、內在驅動的創造行為，遠比外部強迫的“藝術活動”要有效得多。這本書似乎打開瞭一扇門，讓孩子看到瞭“可能性”的廣闊，讓他明白規則是可以被靈活理解和重新定義的。它鼓勵瞭一種健康的、不拘泥於既有框架的思維模式，對於正處於快速認知發展的學齡前兒童來說，這種思維上的解放至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格真是太吸引人瞭，色彩運用大膽又充滿想象力，每一個細節都像是精心打磨過的藝術品。特彆是人物的錶情和肢體語言，那種誇張卻又精準地捕捉到瞭孩子們日常生活中微妙的情緒變化，讓人一眼就能感受到故事裏蘊含的深意。我特彆喜歡作者在背景中埋藏的一些小彩蛋，每次重讀都能發現新的驚喜，這對於培養孩子的觀察力和細節捕捉能力非常有幫助。雖然是繪本，但它的敘事節奏把握得非常好，圖文配閤得天衣無縫，即便是剛開始接觸繪本的小朋友，也能很順暢地跟上故事的脈絡，不會感到任何理解上的障礙。這本書的裝幀質量也很高，紙張厚實，色彩還原度極佳，作為禮物送給小朋友或者收藏起來都非常閤適。它不僅僅是一本睡前讀物，更像是一本可以反復品味的藝術鑒賞教材，能潛移默化地提升孩子的審美素養。那種溫暖而又充滿活力的畫麵，總能讓沉浸其中的孩子心情變得開朗起來，是那種能真正走進孩子心靈深處的作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節設計得非常巧妙，它並沒有采用那種老套的說教式教育方法，而是通過一係列充滿童趣和奇思妙想的事件，引導孩子去思考一些關於接納、友誼和自我認同的深刻主題。故事的邏輯鏈條雖然圍繞著一個核心概念展開，但發展過程卻充滿瞭意想不到的轉摺，讓人在閱讀時始終保持著高度的好奇心。我注意到作者在構建這個小小的世界觀時，非常注重內在的一緻性，即使是那些看似天馬行空的想象，背後也有自洽的規則支撐，這對於培養孩子邏輯思維的嚴謹性非常有益。最讓我欣賞的是，故事的結尾處理得非常高明，它沒有給齣絕對的標準答案，而是留下瞭足夠的空間供孩子自己去體會和消化，真正做到瞭“潤物細無聲”的教育效果。這種開放式的結局，也為親子共讀後的深入交流提供瞭絕佳的話題，每次讀完都能和孩子進行一場有深度的對話，而不是敷衍地“讀完瞭”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氛圍處理得非常到位，它成功地在“有趣”和“有意義”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。很多繪本要麼過於追求娛樂性而內容空泛，要麼過於嚴肅說教而讓孩子望而卻步，但這一本卻做到瞭兩者兼得。它用一種非常溫暖、柔和的方式處理瞭那些可能讓孩子感到不安或睏惑的情緒和概念，將它們轉化為可以被理解和麵對的挑戰。閱讀過程中，我感受到瞭一種強大的包容性和安全感，這對於建立孩子健全的心理基礎至關重要。它像是一個可靠的嚮導，帶著孩子穿越那些看似睏難的心理迷宮，並且在每一步都給予瞭肯定和鼓勵。每一次閱讀結束，我的孩子都錶現齣一種精神上的滿足感，那種感覺不是簡單的玩樂後的疲憊，而是一種知識和情感得到充實的愉悅，讓人覺得這筆投入絕對是值得的。

評分☆☆☆☆☆

京東購物，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

一年級老師要求準備的，質量可以

評分☆☆☆☆☆

寶貝質量，十分喜歡，好評

評分☆☆☆☆☆

好的好的好好的好的好陳不錯不錯v好想吃小寶貝打扮打扮打扮打扮打扮打扮吃不飽吃不下好的好的好的貨幣兌換多多互動好惆悵還想不想還打不打八點半到八點半到棒棒噠何時何地八點半到並行不悖行不行吧大傢都覺得好的好的好

評分☆☆☆☆☆

學習！充實自己！讓自己強大！嗬嗬，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

等瞭幾天總算發貨，物流挺快

評分☆☆☆☆☆

調皮的孩子。經典書呀。故事有趣，孩子的視角。京東購物，滿減後再疊加神券，物美價廉，簡直讓我們這些剁手黨的媽媽們，不知怎麼收纔好。早點囤，散味，更健康。

評分☆☆☆☆☆

物流很給力 收到寶貝也很驚喜 很喜歡

評分☆☆☆☆☆

京東的書的質量挺好的，色彩紙質都挺好。適閤男孩子看。經典繪本一本都不想錯過。