钢琴究竟有什么魔力,能得到如此荣耀的称号?这不仅是由于它的体积大、内部结构复杂,更主要的还是因为它优良全面的性能和广泛的用途。
《钢琴弹奏自学速成》从简入繁、循序渐进的原则,从认识钢琴的结构开始,让学习者先了解钢琴的基本构造及发音原理,以帮助学习者在正式触键发声前做到心中有数。
从第二部分开始,逐渐加入演奏姿势、基本乐理、弹奏技法、调式练习等系统的学习内容,其中弹奏技法的部分,根据人的每个手指的特点,有针对性地制定了相应的手指练习曲,以此来提高五指的灵活性与协调性,这些基本功的积累,是以后流畅演奏乐曲不可或缺的基石。
⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分钢琴因为它宽广的音域,绝美的音色,被称为乐器之王,与小提琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
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评分钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键,牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌,继而敲击钢丝弦发出声音。
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