古利和古拉 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 中川李枝子 著，[日] 山脅百閤子 繪，季穎 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 動物
• 冒險
• 幽默
• 想象力
• 科普
• 生活

齣版社： 南海齣版社

ISBN：9787544255745

版次：1

商品編碼：10908569

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：28

字數：10000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
★日本史上暢銷繪本，單冊銷量突破500萬冊
★古利和古拉喜歡“做好吃的，吃好吃的”，這不正是孩子們喜歡的嗎？
★具童心、滿懷愛意的傑作
★日本學校圖書館協會選定圖書
★日本厚生省中央兒童福利審議會特彆推薦
★入選日本兒童書研究會/繪本研究部編《繪本·為瞭孩子的500冊》
★入選日本學校圖書館協會第22次“好繪本”
★入選日本兒童文學者協會編《日本繪本100選》

內容簡介

　　《古利和古拉》已被翻譯成9種文字，是日本在海外廣為人知的經典繪本之一，深受各國小朋友的喜愛。田鼠古利和古拉在林子裏發現一個大雞蛋，可是雞蛋太大沒法搬走啊！這可難不倒古利和古拉，拉著大鍋，背著大碗……古利和古拉在林子裏烤起瞭蛋糕。動物們聞著香味兒都跑來瞭，大傢一起分享金黃色的蛋糕。吃完蛋糕，該迴傢瞭，猜猜看，古利和古拉用大蛋殼做瞭什麼？

作者簡介

　　中川李枝子，1935年9月齣生於日本北海道，畢業於東京都立高等保育員學院。1962年齣版瞭處女作《不不園》，這部被稱為“給兒童文學界帶來瞭革命性震驚”的作品為她帶來瞭巨大聲譽，獲得瞭産經兒童齣版文化奬等多項大奬。主要作品有繪本“古利和古拉”係列、《天空顔色的種子》《場雪》《六隻小狐狸》，童話《粉紅色的長頸鹿》《迴傢的艾露達》，以及理論作品《我與繪本》、《書·兒童·繪本》等。

　　[日]山脅百閤子，1941年齣生於日本東京，畢業於上智大學外國語學部法語科。原名大村百閤子，齣嫁後改名為山脅百閤子。她是中川李枝子的妹妹，高中時代就為姐姐的童話《不不園》畫插圖。主要作品有“古利和古拉”係列、《天空顔色的種子》《熊先生，熊先生》《獅子小綠的星期天》等。山脅百閤子與姐姐共同創作瞭很多膾炙人口的作品，數十年來一直受到孩子們的喜愛。

內頁插圖

精彩書評

　　《古利和古拉》的每一頁、每一個角落，都洋溢著傢的溫暖和快樂。這是從愛中誕生的繪本。

　　——鬆居直

　　

　　《古利和古拉》好似一幅“高調”的照片影像：明亮、平和、愉悅和善良。孩子聽瞭這樣的故事，都會感到，“我生活的世界真美好！”孩子喜歡明亮而不是黑暗，喜歡平和而不是緊張，喜歡快樂而不是悲傷，喜歡變化而不是單調。這些心理特徵，在《古利和古拉》中得到瞭充分的體現。“助人”“分享”“閤作”是《古利和古拉》中常齣現的主題，它們在快樂中齣現的，給快樂加分。這是《古利和古拉》作者的高明之處。

　　——陳會昌（北京師範大學發展心理研究所教授、博士生導師）

　　

　　不能不佩服鬆居直的眼力，在一般人眼裏，古利和古拉不過是一個玩與吃的故事，但對一個未涉人世的孩子來說，童年還有什麼呢？不就是玩和吃嗎？孩子們就是喜歡這樣的故事。

　　——彭懿（著名兒童文學傢）

　　

　　幼兒是慢熱的；幼兒隻知道好吃的喝好玩的；幼兒不是小氣鬼，他們喜歡分享；幼兒對觀念不感興趣，隻對形象化的東西著迷。《古利和古拉》正好契閤瞭孩子的特點：一本慢熱的書，與孩子的成長節奏保持同步；吃夠瞭玩好瞭，就能獲得簡單和充分的快樂。

　　——杜迺芳（愛心樹繪本館總編輯）

　　

　　不知道孩子的童年應該是什麼樣的？那就和孩子一起走進古利古拉的世界吧！給孩子一個機會去體驗另一種生活，和古利古拉一起與大自然和諧地成長！

　　——陳寜（陶然幼兒園園長）

前言/序言

《奇妙的數學冒險：學齡前兒童趣味數學啓濛》 獻給所有對數字世界充滿好奇的小小探險傢們 本書特色： 趣味性與教育性完美結閤： 告彆枯燥的數字記憶，讓孩子在探索、遊戲和故事中自然而然地愛上數學。 全麵覆蓋學齡前數學核心概念： 從計數、形狀識彆到簡單的空間感和邏輯推理，構建堅實的數學思維基礎。 高質量的互動設計： 豐富的翻翻頁、觸摸點、拉拉頁和立體的場景設置，極大地激發幼兒的學習興趣和動手能力。 情境式學習法： 將數學概念融入到孩子熟悉的生活場景中，如超市購物、動物園探險、搭建積木等，讓學習“學以緻用”。 溫馨的傢庭互動指南： 附贈傢長指導手冊，提供數百種在傢中即可進行的親子數學遊戲建議，促進高質量的親子時光。 --- 內容詳述：開啓數字與形狀的奇幻旅程 《奇妙的數學冒險》是一套專為3至6歲兒童設計的綜閤性數學啓濛讀物。我們深知，對於年幼的心靈來說，抽象的數字概念往往難以理解。因此，本書采取瞭“故事先行，具象承載”的教學策略，將枯燥的數字邏輯轉化為孩子們能夠觸摸、觀察和親身體驗的精彩冒險。 第一部分：數字的夥伴——從“一”到“十”的交朋友之旅 本部分的核心在於建立孩子對“量”與“數”的對應關係。 數數大冒險： 故事圍繞著一隻名叫“點點”的小兔子展開，它需要為它的朋友們準備派對。 “一”的發現： 點點發現自己隻有一頂可愛的帽子。書中通過一個巨大的翻頁，展示帽子戴在頭上。 “二”的平衡： 它需要找到兩個氣球纔能讓派對看起來熱鬧。書中設有可以實際拉動的綫條，拉動後氣球數量會變化，讓孩子直觀感受“一加一”的概念。 “三”的排序： 派對上有三個不同顔色的蛋糕，引導孩子學習簡單的顔色分類和數量的穩定感。 十個手指的遊戲： 專門用一章來探索“十”這個重要的裏程碑。孩子們將學習用自己的手指來計數，並初識“十的組成”（例如，三根手指加上七根手指等於十根手指），但呈現方式是具體的手形圖片，而非抽象的公式。 第二部分：形狀偵探社——認識世界的基本構件 孩子們通過成為“形狀偵探”，學習識彆和命名基本的二維（平麵）和三維（立體）圖形。 圓、方、三角的秘密： 故事主角們發現瞭一個神秘的寶箱，寶箱的鎖需要正確的形狀鑰匙纔能打開。 圓形： 探索生活中所有會滾動的物品（皮球、輪子），理解圓形的特性。 方形與矩形： 識彆窗戶、書本、積木等，學習區分它們邊和角的數量。 三角形： 尋找屋頂、披薩片等，理解三角形的尖銳特性。 立體世界的邀請： 引入球體、立方體和圓柱體。書中采用特殊的立體切麵設計，讓孩子可以觸摸到不同物體的輪廓，例如摸一摸“像罐頭的圓柱體”和“像骰子的立方體”。 第三部分：空間與順序——時間與位置的魔法 這一部分旨在培養孩子的空間推理能力和對時間順序的基本理解。 “前、後、上、下”的迷宮： 小動物們在森林中迷路瞭，需要根據指令找到迴傢的路。 “請走到前麵那棵大樹的右邊。” “小鳥在上麵，蟲子在下麵。” 書中采用多層次的翻頁，孩子需要掀開一層纔能看到“後麵”的景象，加深對相對位置的理解。 時間小鬧鍾： 引入“早晨、中午、晚上”的概念。例如，早上吃早餐（數數盤子裏的兩片麵包），晚上睡覺（數數天上的幾顆星星）。這不僅僅是數字的計數，更是對時間流逝的初步感知。 第四部分：簡單邏輯與比較——“多”與“少”的平衡藝術 此階段側重於培養孩子的比較和分類能力，這是未來邏輯思維的基礎。 分類大比拼： 在一個遊樂園場景中，孩子們需要把紅色的球放在紅色的籃子裏，把大的玩具放在大的架子上。這涉及到顔色分類和大小比較。 “更多”還是“更少”： 通過生動的插畫對比，直觀展現數量的差異。例如，一隻貓有四條腿，而蜘蛛有八條腿。通過直接的視覺衝擊，讓孩子理解“多”和“少”的相對性，而無需進行復雜的減法運算。 --- 為什麼選擇《奇妙的數學冒險》？ 我們的編寫團隊由資深的幼兒教育專傢和兒童心理學傢組成。我們深知，3-6歲的孩子處於“具體運算階段”的萌芽期，他們需要通過親身操作和感官體驗來構建認知。 不同於市麵上許多側重於“練習冊”或“死記硬背”的讀物，本書完全專注於“體驗式學習”： 1. 觸覺反饋： 多種紋理和材質的運用，增強瞭孩子對形狀和大小的記憶。 2. 故事驅動： 每一個數學概念都嵌入在一個引人入勝的故事綫中，孩子是為瞭幫助故事人物解決問題而學習數學，而非為瞭完成任務。 3. 開放性結局： 許多互動環節鼓勵孩子自由發揮，比如“你覺得還需要再加幾個積木纔能讓塔更高？”——這培養瞭他們的發散性思維和初步的估計能力。 《奇妙的數學冒險》不僅僅是一套書，它是孩子通往邏輯世界的第一座橋梁。它用最溫柔、最有趣的方式告訴孩子：數學，是解決生活中所有奇妙難題的鑰匙。讓您的孩子在歡笑與探索中，為未來的學習打下堅實而快樂的基礎。 適用年齡： 3-6歲，學前班至幼兒園大班。 頁數： 48頁精裝（含豐富互動機關）。 裝幀： 環保紙闆書，圓角設計，安全耐用。

評分☆☆☆☆☆

這本《古利和古拉》真的就像一陣清風，吹進瞭我的心田！我一直覺得，給孩子選書，最重要的是能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，學到一些東西。而這本書，恰恰做到瞭這一點。故事的主角是兩隻 namens "古利" and "古拉" 的小老鼠，他們的形象特彆討喜，圓滾滾的身子，靈動的眼睛，光是看著就覺得可愛極瞭。 故事的起因，似乎源於一次非常“宏大”的發現。他們找到瞭一樣比他們想象中要大得多的東西——我猜想可能是一種巨大的食材。這種“大”的概念，在孩子們的眼中，總是充滿瞭無窮的吸引力。從這個點齣發，他們萌生瞭一個充滿童趣的計劃，那就是製作一份同樣“巨大”的食物。這個過程，充滿瞭孩子們特有的邏輯和行動力，雖然在成人看來可能有些簡單，但對於孩子們來說，這絕對是一場令人興奮的“大工程”。 我特彆喜歡他們是如何處理這個“大”的食材的。故事中，他們不僅展現瞭動手能力，更重要的是，他們懂得如何將這份“大”的快樂分享齣去。當成品完成的時候，並沒有選擇獨享，而是邀請瞭許多朋友一起品嘗。這種自然而然的分享行為，是這本書最讓我動容的地方。它告訴孩子們，快樂是可以傳遞的，而且分享會讓快樂變得更大。 視覺方麵，這本書的插畫風格我非常喜歡。色彩鮮艷但不刺眼，畫麵構圖也很簡潔明瞭，人物錶情生動活潑，很容易引起孩子們的共鳴。每一頁都充滿瞭細節，讓孩子們在閱讀的同時，也能發現很多有趣的小東西。我甚至可以想象，孩子們會指著圖畫，興奮地和身邊的人講：“看，小老鼠們在做什麼！” 總而言之，這本書的魅力在於它用最樸實的方式，傳遞瞭最真摯的情感。它不僅僅是一個關於食物的故事，更是一個關於友誼，關於分享，關於創造的故事。對於年齡段在3-6歲的小朋友來說，這本書的語言和情節都非常容易理解，同時又能激發他們的想象力和動手能力。我非常肯定這本書的價值。

評分☆☆☆☆☆

哇！最近我迷上瞭一本關於小老鼠的書，叫《古利和古拉》！這本書真的太可愛瞭，我每天都要纏著爸爸媽媽給我讀好幾遍。故事講的是兩隻非常非常可愛的小老鼠，他們住在森林裏。我最喜歡他們的名字瞭，古利和古拉，叫起來脆脆的，很有趣。他們倆可不像我認識的其他小老鼠，他們一點都不膽小，反而充滿瞭好奇心和冒險精神！ 有一天，他們發現瞭一個巨大的蘑菇，哇！那個蘑菇比他們住的洞穴還要大！然後，他們決定要做一個巨大的鬆餅，用那個蘑菇當盤子！聽起來就好好吃啊！他們找來瞭好多好多好吃的，比如草莓、藍莓、還有雞蛋！我看到那些食材的時候，肚子都咕咕叫瞭，真想變成一隻小老鼠，和他們一起分享美味的鬆餅。他們一起動手，你一勺我一勺，忙得不亦樂乎。我喜歡看他們團結閤作的樣子，就像我和我的好朋友一起玩的時候一樣。 最讓我驚喜的是，他們做齣來的鬆餅真的太大瞭！大到可以邀請好多好多森林裏的朋友一起來吃！我覺得古利和古拉就像我的朋友一樣，他們很大方，懂得分享。看到他們和兔子、鬆鼠、小熊還有小刺蝟一起分享鬆餅，開心地吃著，我的心裏也暖暖的。那種快樂就像我生日的時候，和大傢一起吹蠟燭、吃蛋糕的感覺一樣！我希望我也可以像古利和古拉一樣，做一個樂於分享、懂得友愛的小朋友。 這本書的圖畫也特彆特彆漂亮！每一頁都像一幅畫一樣，色彩鮮艷，小老鼠們的錶情也畫得很生動，有時候開心，有時候驚訝，有時候又很專注。我喜歡看他們圓圓的眼睛，還有毛茸茸的尾巴。每次翻到他們一起做鬆餅的那幾頁，我都覺得好像能聞到鬆餅的香味瞭！而且，書裏的文字也不算太難，我有時候可以自己試著讀一讀，雖然有些字還不認識，但看著圖畫，我大概也能猜到是什麼意思。 總的來說，《古利和古拉》這本書真的給我帶來瞭很多快樂！它不僅有有趣的故事，還有可愛的角色，以及美好的畫麵。每次讀完，我都會覺得心情特彆好，也學會瞭好多東西，比如分享、閤作和友誼的重要性。我一定會把這本書推薦給我的所有好朋友，讓他們也一起分享這份快樂！我真的很期待能看到古利和古拉的更多冒險故事！

評分☆☆☆☆☆

《古利和古拉》這本書，最近真的成瞭我生活中一個小小的亮點。我一直對那些能夠喚醒內心純真情感的故事情有獨鍾，而這本書，正是這樣一本。故事以兩隻名叫古利和古拉的小老鼠為中心，他們的形象一下子就能抓住讀者的眼球，那種天真爛漫的模樣，讓我一下子就想到瞭自己小時候。 故事似乎始於一次“奇遇”。我的理解是，這兩隻小老鼠在一次探索中，偶然發現瞭一個非常非常大的東西。這個“大”的概念，對於小孩子來說，總是充滿著無限的神秘感和吸引力。於是，他們就以此為契機，開始瞭一個充滿想象力的“大項目”。我猜測，這個項目大概率是關於食物，畢竟，對孩子們來說，什麼比製作美味更令人興奮呢？ 我非常欣賞這本書的敘事節奏，它似乎並不急於求成，而是讓孩子們跟隨古利和古拉的腳步，一步一步去體驗這個“大項目”的樂趣。從最初的發現，到中間的製作過程，再到最後的成果展示，每一步都充滿瞭兒童特有的邏輯和天真。我特彆喜歡的是，這個故事不僅僅是關於“做”的過程，更是關於“分享”的過程。 當我看到他們最終完成“作品”後，並沒有選擇獨自享用，而是慷慨地邀請瞭許多朋友來一同分享。這種無私的分享精神，是我在這本書中看到的，也是我希望通過這本書，傳遞給孩子們最重要的信息之一。它告訴我們，快樂是可以無限放大的，當我們願意分享時，快樂也會加倍。 從藝術錶現來看，這本書的插畫風格非常齣色。色彩運用恰到好處，既有童趣又不失雅緻。畫麵中的小老鼠形象更是立體生動，仿佛隨時都會從書頁中跳齣來一樣。我喜歡那些描繪他們一起忙碌、一起歡笑的場景，充滿瞭溫馨和愛意。總的來說，這本書不僅僅是一個簡單的故事，更是一次充滿愛與分享的旅程，讓我覺得非常溫暖。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本讓我的心都柔軟下來的繪本，它的名字叫做《古利和古拉》。這本書，我願意稱之為“關於驚喜和分享的童話”。故事圍繞著兩隻叫古利和古拉的小老鼠展開，他們的名字聽起來就充滿瞭童趣和活力。我之所以被吸引，是因為它描繪瞭一種純粹的快樂，一種源於發現和創造的簡單幸福。 故事的開端，我感覺是關於一次“意外的發現”。這兩隻小老鼠，在某個時刻，偶然遇到瞭一件超乎他們想象的“大物”。這種“大”的元素，立刻就點燃瞭孩子們的好奇心和想象力。我猜想，這個“大物”可能是一種自然界中的奇妙之物，它給古利和古拉帶來瞭靈感。接著，他們就著這個“大物”，開始瞭一場充滿童趣的“美食製作”計劃。 讓我印象深刻的是，這個“美食製作”的過程，絕對不是一個人孤軍奮戰。古利和古拉，他們可能是在互相鼓勵，互相幫助，一起將這個“大計劃”一步步變成現實。這種協作的畫麵，對於正在學習社交的孩子們來說，是非常好的範例。而且，當我看到他們完成品的時候，那種巨大的驚喜感，我相信任何一個孩子都能感同身受。 更讓我覺得這本書意義非凡的是，這份“巨大”的快樂，並沒有被獨占。古利和古拉，他們似乎有著一種天生的分享精神，將自己辛勤製作齣來的“美味”分享給瞭更多的朋友。這種分享的行為，讓我覺得他們不僅僅是可愛，更是善良和懂得關愛他人。看著他們和大傢一起分享的畫麵，我仿佛也置身其中，感受到瞭那份溫暖和快樂。 從視覺上來說，這本書的插畫絕對是亮點。色彩的處理非常舒服，充滿童真，而且細節描繪得也很到位，能夠捕捉到小老鼠們細膩的情感變化。我相信，孩子們會被這些生動有趣的畫麵深深吸引，並且在閱讀的過程中，也能學到很多關於友誼和分享的美好品質。這本書，絕對是一本值得珍藏的繪本。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然翻到瞭一本名為《古利和古拉》的書，作為一名對兒童文學略有研究的讀者，我對此類作品的選材和敘事方式頗感興趣。這本書以兩隻以“古利”和“古拉”為名的小老鼠為主角，展開瞭一係列看似簡單卻蘊含深意的故事情節。從我個人的閱讀體驗來看，作者在人物形象的塑造上頗具匠心，兩隻小老鼠的性格鮮明，無論是好奇心驅使下的探索，還是麵對食材時的興奮，都刻畫得細緻入微。 故事的核心似乎圍繞著一次“大型製作”展開，主人公們發現瞭一個巨大的自然産物，並由此萌生瞭製作“巨大食物”的想法。這個設定本身就充滿瞭兒童的想象力，將日常生活中看似平凡的事物，通過放大和誇張的手法，呈現齣令人驚嘆的效果。從讀者視角而言，這種“變大”的設定，本身就極具吸引力，它滿足瞭孩子們對於超越現實的幻想，同時也為後續的社交互動埋下瞭伏筆。 在敘事過程中，作者巧妙地將“分享”的概念融入其中。通過一次集體的“食物盛宴”，古利和古拉不僅實現瞭自己的創意，更將這份快樂和喜悅傳遞給瞭更廣泛的群體，包括森林裏的其他小動物。這種“分享”的傳遞，並非生硬說教，而是自然而然地發生在故事情節之中，讓小讀者在潛移默化中理解分享的意義和價值。我個人認為，這種寓教於樂的處理方式，是優秀兒童讀物的重要標誌。 這本書的圖畫錶現力也值得稱道。色彩的運用大膽而和諧，畫麵細節豐富，能夠有效地吸引兒童的注意力。人物的錶情動作捕捉精準，使得故事更加生動形象。我個人尤其欣賞作者在場景描繪上的用心，無論是溫馨的巢穴，還是充滿生機的森林，都描繪得十分到位，為故事營造瞭良好的氛圍。整體的視覺體驗，與文字內容相得益彰，共同構建瞭一個充滿童趣的世界。 作為一名對兒童心理有所瞭解的讀者，我認為《古利和古拉》這本書在激發兒童的創造力、培養閤作意識以及傳遞積極的社交觀念方麵，都起到瞭積極的作用。它不僅僅是一個講故事的載體，更是一個能夠陪伴孩子成長，引導他們認知世界，理解情感的優秀讀物。從我的角度看，這本書在同類題材中具有一定的代錶性和藉鑒意義。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好，喜歡在京東買書，傢裏快放不下瞭。期待更多活動，再買買買。

評分☆☆☆☆☆

文字琅琅上口，讀起來很有趣

評分☆☆☆☆☆

古利和古拉，給孩子一起讀很不錯，已經讀瞭很多遍瞭。書本質量也很好

評分☆☆☆☆☆

很好的一本故事書，剛買迴來孩子就要我陪他讀！讀後覺得很不錯！還把上麵的動物給畫瞭下來！?愉快的一次購物！

評分☆☆☆☆☆

通過簡單的圖畫想錶達深奧的道理，就是不知道她能不能理解得瞭啊，哈哈，得給她講

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

東西非常好，小朋友也很喜歡，大過年的辛苦瞭

評分☆☆☆☆☆

選的也好是辛苦

評分☆☆☆☆☆

還沒見老婆給兒子講這個，多瞭個小的多少忽略瞭大的。