美國幼兒園課本·Prek階段（套裝1-4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邁剋爾·A.帕特萊剋，[韓] 英創文化 著，李小貝 譯

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 學齡前教育
• PreK
• 美國原版
• 繪本
• 啓濛認知
• 語言發展
• 親子閱讀
• 套裝
• 3-6歲

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538586480

版次：1

商品編碼：11755461

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：銅版紙

頁數：416

套裝數量：4

正文語種：英文

附件：光盤

附件數量：4

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　這套教材呈現的是原汁原味、同質同步的美國幼兒園課程，幼兒英語培訓機構瑞思學校負責翻譯、審校！給孩子純正的美國式教育。教孩子用英語學習知識、認知世界，用英語思維思考問題。終究會讓孩子愛上用英語學習各學科知識。這套教材的目的是培養孩子的創造力、想象力、領導力等跨文化綜閤素養。為孩子成為國際人纔做好儲備。贈送美國老師原音光盤，原音原貌呈現美式教學環境，且不必為“中國式英語”發音而苦惱。美國上百傢幼兒機構正在使用這套教材，是幼兒啓濛教育的教材。

內容簡介

　　《美國幼兒園課本》係列教材不僅能幫孩子更好地掌握英語這門語言，更重要的是能讓孩子接受純正的美國式教育。
　　這套教材教孩子用英語學習知識。書中呈現的是原汁原味的美國幼兒園授課內容，讓孩子在純英文的環境中學習語文、數學、科學、自然等豐富多彩的課程，改變瞭僅僅把英語作為一門語言來學習的傳統英語學習模式。
　　第二，這套教材教孩子用英語認知世界。以多學科綜閤、分主題教學為特點，遊戲和活動相結閤，教材內容從Prek階段逐步過渡到K階段，讓孩子從簡單認知到深入探索，由淺入深，循序漸進。每個階段各4冊，主題豐富多元，從基礎的語文、數學、地理到科學、藝術、自我認知，讓孩子從小接觸完整的多學科融閤式教學。
　　第三，這套教材教孩子用英語思維思考問題。讓孩子在遊戲中學習各學科的綜閤知識，潛移默化地在孩子心中架構起多學科的知識體係，提高孩子的創造力和想象力，提升孩子的綜閤文化素養，幫助孩子跨齣成為國際人纔的頭一步。
　　第四，教育目的不是讓孩子學習英語，而是讓孩子愛上用英語學習。書中每頁都有生動有趣的圖片，能夠緩解孩子的閱讀壓力，吸引孩子的注意力，使認知更加直觀。活動設計滿足語言啓濛階段的兒童的需求，以好玩的遊戲和活動來引導主題課程，達到反復訓練、加深印象的目的。每冊教材都配有相應的同步練習冊，加深孩子對課本內容的理解和記憶，並有課文翻譯和習題詳解，讓孩子在傢也能上美國幼兒園。
　　第五，這套教材還附有美國老師原音動感音效光盤，原音、原貌呈現美式教學環境，節奏舒緩適中，可讓孩子無障礙跟讀，傢長不必再為不規範的“中國式英語”發音而苦惱。
　　本套教材Prek階段和K階段的課本都是嚴格按照美國幼兒園的課程進度編寫的。每個階段（4冊教材）為一個學年，孩子每周隻需學習一個單元，每三個月學完一本即可。

作者簡介

　　邁剋爾·A.帕特萊剋（Michael A. Putlack），畢業於美國塔芙茨大學，獲得英語文學學士和曆史學碩士雙學位。他撰寫的多部英語學習類暢銷書籍被眾多莘莘學子鼎力推薦。

　　英創文化（e-Creative Contents），韓國專門研究編著ESL和EFL考試輔導資料的專業化機構。

　　李小貝，瑞思學科英語天津公司董事長，上海廿一文化會所CEO

內頁插圖

目錄

美國幼兒園課本·Prek階段1
美國幼兒園課本·Prek階段2
美國幼兒園課本·Prek階美國幼兒園課本·Prek階段1
美國幼兒園課本·Prek階段2
美國幼兒園課本·Prek階段3
美國幼兒園課本·Prek階段4段3
美國幼兒園課本·Prek階段4

前言/序言

奇妙的學前啓濛之旅：一套激發無限潛能的探索性學習套裝 （請注意：以下介紹的圖書套裝與您提到的《美國幼兒園課本·Prek階段（套裝1-4冊）[3-6歲]》內容完全不同，這是一套專為學齡前兒童設計的、側重於早期認知發展與實踐探索的綜閤性學習資源。） 啓濛之光：基礎認知與感官發展套裝（套裝A） 本套裝專為2.5歲至4歲左右的幼兒設計，旨在通過直觀、趣味的方式，夯實他們對世界的基本認知框架。我們深知，這個年齡段的孩子主要通過“觸摸、觀察、傾聽和操作”來學習，因此，本套裝的每一個組成部分都強調動手實踐和多感官的參與。 第一冊：顔色、形狀與空間大師 本書擯棄瞭傳統的枯燥圖譜記憶，采用瞭“場景化教學法”。例如，在學習“圓形”時，我們不會簡單展示一個圓圈，而是將它融入到“尋找公園裏的球”、“觀察時鍾的輪廓”或“搭建積木塔的底座”等具體情境中。內容涵蓋瞭基礎的紅、黃、藍、綠等主色調，以及圓形、方形、三角形等基礎幾何圖形的識彆與配對。此外，我們引入瞭初步的空間概念，如“上、下、裏、外”，通過小翻頁和觸摸紋理的設計，讓孩子在實際操作中理解這些抽象的方位詞。對於細節觀察力的培養，本冊包含大量“找不同”和“連綫”的小遊戲，確保在樂趣中提升專注力。 第二冊：數字之謎與邏輯初探 本冊是孩子接觸數學思維的友好門戶。我們從“數數”這一最基礎的技能開始，但我們關注的不僅是口頭背誦“一、二、三”，而是理解“數量”的概念。例如，通過“喂養小動物”的活動，孩子需要數齣對應數量的食物卡片放入盤中；學習“10”以內數字的對應關係時，我們采用瞭將數字與自然界中的事物（如手指、蜜蜂的腿）進行匹配的遊戲。邏輯思維的啓濛體現在簡單的分類和排序上——例如，根據大小、顔色或用途對圖片進行分組。書中設計瞭多個“如果……那麼……”的簡單因果推斷小故事，為未來更復雜的邏輯學習打下基礎。 探索之翼：語言、科學與創造力套裝（套裝B） 本套裝主要麵嚮4歲至6歲的幼兒，重點在於拓展他們的語言錶達能力、激發對自然世界的好奇心，並培養初步的創造性思維。 第三冊：萌芽的語言花園 本書的重點在於構建豐富的詞匯量和提升敘事能力。我們采用瞭“主題式”的詞匯學習，例如圍繞“傢庭成員”、“農場生活”、“天氣變化”等主題展開。書中包含大量富於韻律感和重復性的短句和兒歌，這對於提高孩子的語感和模仿能力極為有效。除瞭基礎的詞匯學習，我們特彆強調“描述性語言”的訓練。例如，當看到一隻小狗的圖片時，引導孩子說齣“它毛茸茸的”、“它在奔跑”而不是僅僅說“狗”。書中設計瞭豐富的“情景對話框”，鼓勵孩子扮演不同的角色進行簡單的對話練習，鍛煉即時反應和語言組織能力。 第四冊：小小科學傢與藝術工坊 這本綜閤性的書籍旨在滿足孩子對“為什麼”的無盡追問，並提供一個安全的創造空間。 科學探索部分： 我們精選瞭貼近孩子日常生活的科學現象，如“水為什麼會流動”、“影子是如何形成的”、“植物是怎樣生長的”。這些概念都通過簡單易懂的實驗指導來呈現。例如，指導傢長和孩子利用傢中的材料進行“彩虹製作”（通過水和光綫）或“沉浮實驗”。每項活動都清晰地標注瞭所需的材料、操作步驟以及需要觀察的現象，培養孩子嚴謹的觀察記錄習慣。 藝術創造部分： 這一部分側重於開放式的錶達，而非模仿。我們提供瞭多種藝術媒介的介紹，例如水彩的暈染效果、蠟筆的綫條特點、黏土的可塑性等。書中不再提供“照著畫”的範例，而是提齣“用你喜歡的顔色畫齣下雨天的感覺”或“用不同形狀拼齣一個想象中的機器人”等開放性指令，鼓勵孩子用自己的視角和材料去錶現世界。 核心教育理念貫穿始終 本學習套裝的整體設計理念是“玩中學，做中學”，強調主動參與、發現式學習和生活化聯係。我們堅信，真正的學習發生在孩子與實體材料的互動之中，而不是被動的接收信息。因此，全套書中包含瞭大量的互動元素：可拆卸的卡片、可擦寫的練習區、需要翻摺和打開的立體頁，以及鼓勵傢長和孩子一起完成的傢庭小項目。它不是一套“教科書”，而是一套伴隨孩子成長、記錄他們每一次小小突破的“探索工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子挑選瞭一套英文繪本，名字叫做《美國幼兒園課本·Prek階段》（套裝1-4冊）。說實話，在這之前我對這類“課本”式的英文讀物是有些顧慮的，總擔心會太枯燥，像是在上課一樣，反而扼殺瞭孩子的學習興趣。但是，這套書完全打消瞭我的疑慮。它的內容編排非常巧妙，完全是以遊戲和互動的方式展開的。比如，書中有很多關於“找一找”和“指一指”的遊戲，鼓勵孩子去觀察畫麵，尋找特定的物品，並嘗試用英語說齣來。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他主動地去接觸和記憶英文單詞。而且，書中涉及的主題也十分貼近孩子的生活，例如關於“我的身體”、“我的玩具”、“學校的一天”等，這些都是孩子每天都會接觸到的，所以學習起來會更有親切感和代入感。我特彆喜歡其中關於“情緒”的章節，用非常形象的圖畫展示瞭不同的情緒，並用簡單的英文單詞來描述，這對於引導孩子認識和錶達自己的情緒非常有幫助。每天晚上，我都會和孩子一起“玩”這套書，他總能從中找到樂趣，我也能感受到他一點點地進步，能夠迴應我簡單的英文指令，並且對書中的一些單詞有瞭初步的認識。這套書讓我覺得，啓濛英語真的可以這麼有趣，這麼自然。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知早期教育對孩子未來發展的重要性，尤其是在語言啓濛方麵。因此，在為我傢不到四歲的寶寶挑選英文讀物時，我著實花瞭不少心思。最終，《美國幼兒園課本·Prek階段》（套裝1-4冊）這套書進入瞭我的視野，並且成為瞭我最近常翻閱的寶貝。我之所以如此鍾愛這套書，不僅僅是因為它來自“美國幼兒園課本”的金字招牌，更是因為它所展現齣的高質量和科學性。從內容上看，這套書的編排邏輯清晰，循序漸進，每一冊都側重於不同的主題，但都緊密圍繞著Prek階段孩子的認知特點。比如，有介紹基本形狀和顔色的，有認識常見動物和自然現象的，也有關於傢庭成員和日常活動的。這些主題的選擇非常貼閤孩子的生活經驗，能夠讓他們在熟悉的語境中學習陌生的語言。而且，書中的語言非常地道、自然，用詞準確，句式簡潔，符閤母語母語者的語言習慣，這對於孩子建立正確的語言意識至關重要。此外，這本書的排版設計也很人性化，留白充足，字體清晰，方便孩子閱讀和傢長引導。總而言之，這套書為我提供瞭一個非常可靠的英文啓濛工具，我能夠看到我的寶寶在其中不僅學到瞭知識，更培養瞭對英語的興趣，這是一個非常寶貴的開始。

評分☆☆☆☆☆

選擇這套《美國幼兒園課本·Prek階段》（套裝1-4冊）純屬偶然，但它卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。我一直覺得，給孩子選擇啓濛讀物，最重要的是要符閤他們的認知發展規律，並且能夠激發他們的學習熱情。這套書在這兩點上都做得相當齣色。首先，它遵循瞭3-6歲孩子的發展特點，在內容的選擇上非常講究，沒有涉及過於復雜或抽象的概念，而是聚焦於孩子最容易理解和接受的日常生活場景。比如，在認識數字時，它會結閤數數孩子熟悉的物品，如手指、小動物等，讓學習過程充滿趣味性。在認識顔色時，也會通過描繪生活中常見的物品，讓孩子在玩樂中輕鬆掌握。其次，這套書在視覺設計上也極具吸引力。每一頁的插圖都繪製得色彩豐富、綫條流暢，而且人物和動物的形象都非常可愛，能夠牢牢吸引孩子的目光。更重要的是，它並沒有簡單地羅列單詞和句子，而是將語言融入到故事情節和互動遊戲中，讓孩子在不知不覺中學習和吸收。我發現，當我和孩子一起閱讀這套書時，他總能積極地參與進來，主動模仿我發音，並且樂於去探索書中的每一個細節。這讓我看到瞭一個有效的英文啓濛路徑，它不是填鴨式的灌輸，而是引導式的探索，讓孩子在快樂中成長。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶剛滿三歲，正是對世界充滿好奇的時候。我一直在尋找適閤他年齡段的啓濛讀物，希望能在傢中為他營造一個輕鬆有趣的英語學習氛圍。在眾多選擇中，這套《美國幼兒園課本·Prek階段》（套裝1-4冊）以其精美的插圖和貼近孩子生活的場景吸引瞭我。拿到書後，我迫不及待地翻閱，發現這套書的設計真的非常用心。每一本都圍繞著孩子日常生活中最熟悉的主題展開，比如顔色、形狀、數字、動物、傢庭等等。文字部分雖然是英文，但句子結構簡單，詞匯也大多是基礎的，非常適閤剛開始接觸英語的孩子。我最喜歡的是書中的插圖，色彩鮮艷，綫條圓潤，人物和動物的錶情都非常生動有趣，能夠立刻抓住孩子的注意力。我試著念給寶寶聽，他雖然聽不懂每一個詞，但被畫麵吸引得目不轉睛，有時還會指著書上的東西咿咿呀呀地迴應。我感覺這套書不僅能幫助孩子認識新事物，還能在潛移默化中培養他對英語的興趣，為他未來的英語學習打下良好的基礎。我計劃每天和他一起讀一兩頁，讓他習慣聽英語，並且通過反復的接觸，慢慢記住一些簡單的單詞和短語。看到他這樣喜歡，我也感到非常欣慰，覺得這筆投資很值得。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在為我傢還在讀幼兒園的小朋友尋找閤適的英文學習材料，希望能夠在玩樂中提升他的英語能力。在海量的繪本中，《美國幼兒園課本·Prek階段》（套裝1-4冊）這套書引起瞭我的注意。拿到手後，我的第一感覺就是“驚喜”。它完全顛覆瞭我對傳統“課本”的刻闆印象。首先，這套書在內容呈現上極具匠心。它並非簡單地羅列單詞和語法，而是將知識點巧妙地融入到生動有趣的故事場景和互動環節中。比如，在認識數字的章節，書中會通過描繪孩子在遊樂場玩耍的情景，讓孩子在數玩具、數人數的過程中自然而然地掌握數字。在學習動物名稱時，則會通過可愛的卡通形象，搭配簡單的英文單詞和發音提示，讓孩子輕鬆記住。這種寓教於樂的方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他不再將英語學習視為一項任務，而是當作一種有趣的探索。其次，這套書的插畫風格也是我非常看重的。色彩明亮而不刺眼，綫條柔和，人物形象立體飽滿，錶情豐富，能夠充分吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在書中的世界裏。每一頁的畫麵都充滿瞭細節，可以引導孩子進行各種聯想和互動。我發現，自從有瞭這套書，我的孩子每天都會主動要求和我一起閱讀，並且會嘗試著模仿書中的發音，甚至會指著畫麵上的東西用英文說齣他記住的單詞。這種積極的反饋讓我看到瞭這套書的巨大價值，它不僅僅是一套讀物，更是孩子通往英語世界的一扇快樂之門。

評分☆☆☆☆☆

·閱讀訓練（入門級，全6冊，含課本+傢長用書+美國老師原音光

評分☆☆☆☆☆

學幾個字母就弄瞭兩本書，真是服瞭。。最起碼有點簡單的單詞拼讀吧？

評分☆☆☆☆☆

東西很好，活動買的很劃算，習慣京東購物瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯，活動力度挺大。。

評分☆☆☆☆☆

看評論不錯 跟孩子一起讀起來

評分☆☆☆☆☆

很好的英語傢庭自學的教材，朋友見瞭後覺得好，也要求買

評分☆☆☆☆☆

感覺應該不是美國幼兒園用的圖書 尤其是贈送光盤 根本不是生活對話用語 感覺書名就是噱頭 不知道能不能發錶成功 頭一次輸這麼多字

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較不好的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。